Что делать вам, аналитику разведслужбы, при получении задания? Сначала определите, сколько времени у вас в запасе. В разведке много значит своевременность выполнения задачи. Информация быстро устаревает, и полный, до конца выверенный отчет почти всегда опаздывает.
Затем – предварительно ознакомьтесь с проблемой и очертите границы анализа. Выделите основные данные и второстепенные. Сосредоточьте внимание на главном. На сбор абсолютно всех сведений без какого-либо плана может уйти неоправданно много времени и сил.
После этого начинайте сбор данных из открытых источников. Иногда они будут дублироваться. Разные источники при этом могут противоречить или расходиться друг с другом. Пусть это вас не пугает. Возможно, причина кроется в разных методах сбора и представления информации. А возможно – в достоверности источников. Сопоставляйте данные, оценивайте их, находите им подтверждения или опровергайте.
Неоценимую помощь может оказать анализ косвенных данных. Например, точная дата запуска пилотируемого космического корабля строго засекречена и узнать ее напрямую почти невозможно. Но (и это известно из практики) пищевой цех готовит еду для космонавтов в течение одной-двух недель перед стартом, чтобы она была максимально свежей. При этом режим секретности в пищевом цехе гораздо ниже, чем в технических службах. Наблюдение за работой пищевого цеха или контакты с его сотрудниками могут без особых затрат и проблем дать оценку даты старта с точностью до недели.
После того как вы проработали доступные открытые источники, вернитесь к первоначальному плану. Сформулируйте, что из важного осталось неизвестным. Составьте план дальнейших изысканий. Оцените свои ресурсы и, если это целесообразно, отправьте в резидентуру запрос на добычу секретных данных.
В широком смысле разведка – создание достоверной картины настоящего и построение прогноза на будущее в какой-либо сфере государственных интересов: военной, политической, экономической, научной или технической. Разведку интересуют три аспекта информации об иностранных государствах: текущее положение вещей (что они делают), возможности (что они могут делать), намерения (что они собираются делать). Настоящее, возможности и намерения – три составляющие, на основании которых следует строить любой прогноз, касается ли он организации, группы людей или конкретного человека.
Упражнение
Спрогнозируйте, как будет решен касающийся вас вопрос. Будет ли построена дорога через парк возле вашего дома? Кто из коллег займет освободившуюся должность руководителя? Сможет ли ваша любимая спортивная команда пробиться в плей-офф в этом сезоне? Определите, какие силы влияют на исход, в чем заключаются их интересы и кто из участников имеет большее влияние на конечный результат. Соберите данные из открытых источников и оцените их достоверность. Ответьте на три вопроса. 1) Каково текущее положение дел? 2) Каковы возможности участников? 3) Каковы их намерения? Будущее покажет, насколько вы оказались правы.
Матрица, 8 × 8
http://improve-memory.net/cells/4
Слова под диктовку. Седьмой уровень
http://improve-memory.net/words_dict/9
Факт и картина
В работе аналитика сопоставление фактов дает гораздо больше, чем анализ каждого факта по отдельности. Например, двукратное увеличение числа студентов страны X, обучающихся ядерной физике за рубежом, само по себе ни на что не указывает. Возможно, рост согласуется с общей тенденцией оттока молодых специалистов из страны.
Но если сопоставить этот факт с другими, то, возможно, перед аналитиком предстанет иная картина:
1. Завод в отдаленной провинции страны X покупает мощную промышленную центрифугу;
2. Железная дорога, ведущая к этому заводу, оснащается современной системой видеонаблюдения;
3. Крупнейшая железнодорожная компания страны Х размещает заказ на строительство спецпоезда для перевозки опасных материалов;
4. На атомной электростанции страны Х начато строительство дополнительного бассейна охлаждения тепловыделяющих элементов.
Всё это позволяет сформулировать обоснованную гипотезу: правительство страны X развивает технологию переработки и обогащения отработанного ядерного топлива. Слежение за железной дорогой и записи о каждом прохождении поездов к заводу позволяют сделать количественные выводы о масштабах и темпах строительства.
Обратите внимание, что для этой гипотезы не понадобилось глубокого агентурного внедрения в организации атомной энергетики страны X. Достаточно постоянного изучения системы госзаказов, нескольких разговоров с сезонными строителями и услуг мелких агентов, живущих по соседству с железной дорогой.
Иногда для вывода аналитику требуется множество наблюдений. Сопоставление самых обычных данных может привести к неожиданным выводам. Например, график задержек на рабочем месте офицера контрразведки А, мужчины 42 лет: 2 марта, 5 марта, 6 марта, 11 марта, 15 марта, 20 марта, 21 марта, 2 апреля, 4 апреля, 7 апреля, 11 апреля, 13 апреля, 20 апреля, 2 мая, 15 мая. Сам по себе он ничего не значит. Как и график задержек на рабочем месте офицера другого отдела, Б – женщины 28 лет: 27 февраля, 5 марта, 7 марта, 11 марта, 15 марта, 20 марта, 2 апреля, 4 апреля, 6 апреля, 15 апреля, 24 апреля, 5 июня. Однако их сопоставление:
А: 2.03, 5.03, 6.03, 11.03, 15.03, 20.03, 21.03, 2.04, 4.04, 7.04, 11.04, 13.04, 20.04, 2.05, 15.05.
Б: 27.02, 5.03, 7.03, 11.03, 15.03, 20.03, 2.04, 4.04, 6.04, 15.04, 24.04, 5.06
позволяет предположить, что у А сложились дружеские отношения с Б, которые либо закончились в начале апреля, либо перешли в иную фазу, например, во встречи вне работы. Это не окончательный вывод, но материал для предположения, которое легко проверить.
Статистика дает разведчику мощный инструмент анализа данных. Но пользоваться им нужно осторожно. Применение статистических методов требует наличия достаточного большого объема данных, специальной подготовки и аккуратно сформулированной гипотезы, которую требуется проверить с помощью статистики. Необдуманное использование статистики без разумного обоснования механизмов полученных взаимосвязей может привести к бесполезным или ошибочным выводам: «Все люди, которые едят огурцы, умирают, значит, огурцы смертельно опасны».
Упражнение
Оцените недельную выручку вашего любимого кафе. Обоснуйте метод, который вы применили. Придумайте несколько способов оценки. Используйте всю доступную информацию: число мест и столиков, меню, информацию из чека, рассказы других людей, собственные наблюдения и эксперименты.
Проверьте ваши выводы, наладив контакт с кем-нибудь из персонала: официанты хорошо знают обороты кафе, так как от выручки зависят их чаевые.
Карта. Пятый уровень
http://improve-memory.net/maps/5
Установки. Четвертый уровень
http://improve-memory.net/faces/4
Методология научного поиска
Работа аналитика сродни работе ученого или следователя. Он должен собрать разрозненные факты и построить на их основе целостную картину. Сопоставление всех известных фактов в надежде найти хоть какую-нибудь закономерность займет слишком много времени и не гарантирует результата. Чтобы сделать этот процесс последовательным и задать ему направление, аналитики используют модель поиска, принятую в современной науке, к которой относится и криминалистика.
Этап 1. Факты. Соберите основные известные вам факты об изучаемом явлении. Постарайтесь представить их визуально, составив схему или интеллектуальную карту. Если это возможно, изучите существующие теории, мнения и оценки. Имейте в виду, что некоторые данные могут быть не вполне достоверными, а теории – неполными или ошибочными. Следователь на этом этапе осматривает место преступления и опрашивает свидетелей.
Этап 2. Гипотеза. Сформулируйте гипотезу – предположение, которое объясняет факты наилучшим образом. В расследовании преступлений гипотезу называют версией. На основании улик и показаний свидетелей следователь предполагает, кто и как совершил преступление. Например, руководитель большой организации застрелен из пистолета. Осмотр места преступления и опрос коллег убитого позволяют предположить, что преступление совершил один из подчиненных жертвы, а мотивом могло быть желание убийцы занять его должность.
Этап 3. Следствия. Подумайте, что следует из вашей гипотезы, если она верна. Следствия гипотезы должны выходить за границы имеющихся фактов, говорить больше, чем было известно сначала. Продолжая пример, следователь может рассуждать следующим образом. Тело обнаружено через полчаса после преступления. По данным охраны, никто из сотрудников не покидал офиса до прибытия полиции, следовательно, орудие преступления и сам преступник еще находятся в помещении.
