и сортировкой. Как бы не потерялось чего, а то потом придётся запрос в архив делать. И хорошо будет, если они успели сделать копии.
Ворчал Гриша не один. Ему вторили и другие кураторы, которые также оказались в звании лейтенанта. Отчего-то я был уверен, что хаос на их столах устроил Лужный. Мне кажется, что это в его духе постоянно напрягать подчинённых. Интересно, что нам будет прилетать от него, когда начнём обучение?
Пока мы не стали курсантами академии, капитан не мог нам говорить, что делать. Но как только начнётся обучение он на нас отыграется.
— Звание старшины за тобой так и остаётся, — начал говорить Гриша, немного приведя стол в порядок. — После присяги это будет зафиксировано официально, и ты получишь звание сержанта. Пока мы ещё точно не знаем, сколько всего будет групп. Две или три. Всё зависит от того, сколько человек приедет на обучение. Но сразу могу сказать, что помимо тех тридцати девяти человек, что прошли отбор на базе, должно будет прибыть усиление из ВВАУЛОВ. Примерно двадцать человек, второкурсников.
Пока ты будешь один сержант на всех. А уже ближе к присяге мы определимся с твоими помощниками. Сейчас ты можешь назначить их сам. Два человека. Я бы рекомендовал оставить Иванова и Крымова. Они уже в курсе, что надо делать и проблем с ним не должно возникнуть.
Я и сам хотел это предложить, но Гриша меня опередил. Оно и хорошо, что Андрей с Сашей останутся на своих должностях. Один я точно не вывезу. Если соберутся все, кто прошёл испытания на базе и ещё человек двадцать из военных училищ, то получается, что-то около шестидесяти курсантов. В одиночку тут хрен справишься. Хотя и с двадцатью курсантами справиться будет довольно сложно. Нужно будет обмозговать этот момент. И вполне возможно, назначить ещё несколько человек в помощники к Андрею и Саше. Если нам дадут звание сержанта, то этим помощникам вполне могут повысить до ефрейтора.
— Двадцатого числа у вас уже начинаются занятия. Расписание будет готово к завтрашнему вечеру. Могу сразу сказать, что будет очень сложно.
— Если бы нас пугали трудности, после прохождения испытаний на базе никто бы не вернулся, — сказал я и Гриша усмехнулся. Должно быть, я сейчас выглядел, как задирающий нос подросток, которым, по сути, и являюсь. Этакий хвастун, которому предстоит серьёзно обломаться.
— Ещё насчёт тебя у меня имеется распоряжение о допуске к полётам. Правда, для этого сперва придётся сдать экзамен по пилотированию. Главное — взлёт-посадка. На остальное практически не будут обращать внимание. Если ты готов, то можем устроить такой экзамен хоть завтра. Инструктора уже на месте. Всё равно до начала обучения им делать нечего.
— И на каком самолёте сдавать?
— Для начала на Ан-2. Вот только это всё равно не спасёт тебя от теоретической части. Учить придётся всё, как и остальным. Да и ещё один экзамен по пилотированию нужно будет сдавать в конце года, вместе с другими ребятами. А вот с нужным налётом к концу года могут быть проблемы. Вас шестьдесят человек, плюс курсанты СЛУГА больше сотни человек. А Ан-2 у нас общие. Руководство всё никак не может определиться, как будем их делить между собой. Но это не наши заботы. Я вообще, к чему тебе это всё рассказываю? Сейчас пока никто из наших не сядет в самолёт. Соответственно, с техникой будет гораздо проще. И вот в этот момент ты бы мог налетать необходимое время. Думаю, лётный — инструктор не будет возражать. К тому же он уже видел, как ты пилотируешь.
Илья Валерьевич говорил, что вполне возможно, будет у нас инструктором и вот он здесь. Интересно, как он согласился пересесть со сверхзвукового истребителя на Ан-2. Нужно будет у него об этом спросить.
Предложение Гриши я принял. А чего тянуть, раз есть такая возможность, то сразу сдать пилотирование и забыть до конца учебного года. Хотя я, честно говоря, не был уверен, что справлюсь на отлично. Всё же Ан-2 я не пилотировал больше сорока лет. Тот случай на базе Бурана не считается. Илья Валерьевич не дал мне самостоятельно посадить самолёт. Да и взлетал не я. А это два самых важных момента, где обычно допускается больше всего ошибок.
Дальше я отправился в общежитие, обрадовать Андрея и Сашу, что они будут моими помощниками. Обрадовал и сразу же нарвался на дежурство. Нужно было помочь ребятам привести всё в порядок к началу обучения. Вчера получилось избежать этого, а вот сегодня уже нет. Но это было даже хорошо. Во время работы в голову не лезут ненужные мысли.
Собственно говоря, мне вполне хватило вчерашнего дня и нескольких часов раздумий. Которые не дали никакого результата. Просто просидел всё это время, спрятавшись на тренировочной площадке, так и не придя, к какому-либо решению.
Решил только, что должен закончить обучение в академии, что бы ни случилось. И уже там всё увидим. Пока было слишком мало информации и сделать какие-то выводы практически нереально. Время всё расставит по своим местам.
Сегодня приехали ещё семнадцать человек, и нас стало практически в два раза больше. Мы уже занимали три комнаты, две из которых были забиты полностью. Учёба ещё не началась и поэтому мы были посвящены сами себе. Хорошо ещё, что кормили.
Так вот, среди вновь прибывших был и Дима Рябов, которого я также решил сделать одним из своих помощников. Он уже всем доказал, что вполне способен руководить коллективом. Никаких возражений со стороны других ребят не последовало.
Ближе к вечеру заходил Малютин и сказал, что мой экзамен назначен на девять часов утра. Помимо лётного — инструктора от академии будет присутствовать инструктор от СЛУГА. Не знаю, для чего это было нужно, но пусть будет. Какая мне разница, сколько человек будут смотреть, как я пилотирую?
Правда, всё же решил перестраховаться и попросил Гришу отвести меня к Илье Валерьевичу. Нужно было немного освежить память. Просто повторить последовательность всех действий, при взлёте и посадке. Для опытного инструктора это рассказ пары минут. Помню, в училище мы всегда так делали перед полётом.
У каждой лётной группы недалеко от казармы была своя беседка, где инструктор накануне лётного дня проводил предполётную подготовку с курсантами. На земле, рядом со столом и скамейками располагалась точная копия нашего аэродрома с рулёжными дорожками и взлётно-посадочной полосой. А также основные наземные объекты в районе аэродрома. Каждому курсанту ставилась задача на лётный день и каждый,
