— При соблюдении всех вышеизложенных условий обороняющийся от нападения не подлежит ответственности за свои действия, хотя бы последствием их было причинение нападавшему ран, увечья и даже смерти.
— Под понятие необходимой обороны не может быть подводима драка. Употребление оружия в драке подвергает виновного ответственности по закону.
XI. УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ЛЮДЕЙ К РАТНОМУ ДЕЛУ
— Занятия начинать без объявления — останется больше времени на дело и не будет напрасного обременения памяти.
— Не давать названия предмета, не показывая такового.
— Избегать учения по одной и той же программе: это не развивает в стрелке внимание.
— Не забывать, что устав для нас, а не мы для устава. Время есть — делать всё как положено, а нет — по здравому смыслу.
— Как во всяком деле, так и в деле обучения задумываться не над приисканием препятствий, а над средствами их преодоления.
— Всегда на все занятия выходить с полною укладкой и полным вьюком, иначе не выработается сноровка носить и пригонять снаряжение, а носимый вес всегда будет казаться тяжелым.
— Практиковать начальников всех степеней до командира отделения включительно в отдаче и передаче приказаний, а так же в замещении должности.
— Всякое учение и занятие оканчивать кратким поучением.
— Корень солдатской науки — внутренняя, а главнейшее — караульная служба; затем идёт стрелковое дело, фехтовка, строй, гимнастика и словесность, венцом же всего является тактическая подготовка.
К СТРЕЛКОВОМУ ДЕЛУ
— Обязательно всякому, кому положено ружьё, начинать день с прикладки и прицелки.
— Попусту никогда не целиться — с обязательной проверкой как укладки, так и прицеливания.
— Обучать прикладке и прицеливанию парами, а не шеренгами; при таком порядке не пропадает даром время; нет утомляющего, нудного ожидания очереди, а люди взаимно проверяя друг друга, твёрже будут знать дело.
— Помнить, что лучший дальномер — глазомер, а потому таковым при всяком случае заниматься.
— Стрелковую подготовку обязательно заканчивать стрельбою по живым или мёртвым мишеням, проверяя достоинство каждого произведённого выстрела.
СТРОЙ
— Не забывать, что основное условие успешности любого строевого упражнения — это внимание людей, а потому такое всегда и везде развивать. Внимания добиваться поворотами, ружейными приёмами по номерам, свободным отделением от строя людей и условным изменением значения команд и сигналов.
— Стояки руками не править: делать это словом, начиная с ног, от правильного положения которых зависит правильное положение плеч и всего корпуса.
— Никогда не хлопотать о равнении, а добиваться только свободного и ровного шага, тогда равнение само придет.
— По команде "стой" — мёртвая тишина и неподвижность; без поправки ошибки не увидеть. С поправкой за версту видать.
— Не смешивать направление с равнением; умение взять направление и выдержать таковое — требовать от каждого в отдельности.
— Сомкнутую часть должно вести так, чтобы люди сами стремились быстро восстанавливать порядок, если он чем‑либо нарушен, при условии полной тишины. Разговор в строю не только дурная привычка, но и признак суетливости.
СЛОВЕСНЫЕ ЗАНЯТИЯ
— Всякое практическое обучение дополнять словесным поучением о том, что люди знать должны.
— Никаких уроков не задавать и долбить не допускается.
— Молитва, работы, пение, музыка, игры, чтение и другие полезные развлечения должны заполнить остаток свободного времени. Не забывай при этом в целях учебных прогулок на позицию, к артиллеристам и другим ближайшим соседям в целях знакомства и взаимного сближения.
— Молитву и заповеди Господни, а также молитву за Царя всем с толком и разумением знать.
— Разъяснить всем, что сдача в плен неприятелю — позор и преступление. Семье сдавшегося пайка не выдают, самому в плену придётся очень тяжко, потому что немцы обращаются с пленными сурово, дают мало есть, заставляют делать тяжёлые работы, подвергают телесным наказаниям. Сдался — значит не сопротивлялся, а потому не нанёс вреда противнику. Следовательно, сдача затягивает войну.
— Разъяснить, что побеги и уклонения от службы позорны и бесполезны, меры против этого приняты, и всякий бежавший будет пойман. Наказание за это очень суровое.
— Внушить нижним чинам, что к собственному имуществу населения надо относиться бережно, помня, что мы воюем с немцами, а не с мирными жителями. Ведь они и так разорены противником. Грабителя ждёт тяжёлое наказание.
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
— Сложными заданиями не задаваться. Решать, не мудрствуя лукаво, попросту задачи на оборону и атаку высоты, оврага, леса, отдельного строения, селения, окопа, укрепления и теснины, не забывая при этом разведывания, отдыха и его охранения.
— Кто хочет тактику знать, тот должен её разложить в ряд практических приёмов, показываемых в поле с разделениями, как показываются уставные отделы — без показа нет знаний.
— Обучая людей, не забывать их воспитания, для чего:
а) создавая на каждом шагу неожиданности, научить их не теряться;
б) ставить, по возможности, такие цели, достижение которых требовало бы упорства;
в) добиваться смелости и верности там, где, по — видимому, нет им места;
г) поощрять всякое стремление вперёд (всегда поддержать, приучая вместе с тем рассчитывать на самого себя).
— Задания для занятий на две стороны ставится так, чтобы способ действия не предрешался задачею. Пусть каждый для достижения поставленной цели изберёт оборону или атаку по желанию.
— Добиваться постоянной о беспрерывной связи как по фронту, так и в глубину.
— Секретные слова строжайшим образом соблюдать.
— Всегда думать о сбережении и питании патронами.
— Наблюдения за флангами — необходимая принадлежность всякого боевого порядка; тут нужны только глаза, а не боевая сила.
— При охранении стараться всё видеть, будучи самому невидимым, причём для устойчивости, где нужно, то и окопаться.
— Главная задача охранительным мер — не ловля одиночных людей, а ограждение войск от неожиданного неприятеля.
— Походные движения и разведка требуют постоянной практики, а потому ежедневно, — куда бы ни шли, откуда бы ни возвращались — ходить с мерами охранения и разведывания.
— В темноте идти без выстрела на сближенных интервалах и дистанциях с промежуточными цепями, прикрывшись густой патрульной цепью ходить так, как ходят слепые: нужно почти соприкосновение.
XI. ПОМНИ АФОРИЗМЫ
— Тот, кто ничего не боится, более могуществен, чем тот, кого боятся все.
— Стать смешным — значит проиграть своё дело.
— Когда два человека ссорятся — всегда оба виноваты.
— Тяни, но не рви.
— Пример — самая красноречивая из проповедей.
— Злословие вредит сразу трём: тому, о ком говорят дурно; тому, кому говорят дурно; а более всего тому, кто злословит.
— Рана, нанесённая огнестрельным оружием, может быть излечима, но рана, нанесённая языком, никогда не заживёт.
— Самые сильные заблуждения это те, которые не имеют сомнения.
— Смелость офицеру даёт успех, а успех — смелость.
— Умно, кстати, молчать.
— Средство надоесть — говори всё, что знаешь.
— Скромен не тот, кто равнодушен к похвалам, а тот, кто внимателен к порицаниям.
— Крайнее средство всегда должно быть последним средством.
— Все смотрят, но не все видят.
— Следует исполнять законы, а не перетолковывать их.
— Тщеславие — признак сознания своего ничтожества.
— Правильно мыслить более ценно, чем много знать.
— За вкусом — к молодым, за советом — к старым.
— Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрёшь, отрубишь — не приставишь.
— Чистая совесть — самая чистая подушка.
— Красота ума вызывает удивление, красота души — уважение.
— Надо покорять умом то, что нельзя одолеть силой.
— Не будь навязчив, чтоб не оттолкнули тебя, и не слишком удаляйся, чтобы не забыли о тебе.
Об авторе. В. М.Кульчицкий
После окончания гимназии в 1900 м году добровольно пошёл в армию в чине вольноопределяющегося в возрасте 20 лет.
Был зачислен в 17 Черниговский драгунский полк. Участвовал в японской войне уже вахмистром, был награждён Георгиевским крестом. Всего их у В. М. Кульчицкого — 4. Был рекомендован в Тверскую кавалерийскую школу, по окончании её получил офицерский чин. Был назначен в 12 Стародубский драгунский полк. Участвовал в первой мировой войне, в брусиловском прорыве, был награждён орденами св. Владимира, Анны, Станислава. Брусилов перевёл офицера в штаб 4й армии, где в 1916 г. был представлен государю. 17февр 1917года был удостоен высочайшей аудиенции, где ему был предложено занять пост вице — губернатора Серпухова. 2 марта 1917 г. женился на Яструбинской Дарье Андреевне.
