на крышу. Там он подошёл к краю и…
Глава 9
Проснулся весь в поту, в глазах ужас. Подросток отдал кубик Рубика обратно Марату.
– С тобой всё хорошо? – прошептал Нургалеев.
– Да, не обращай внимания! – ответил Сеченов. – Александр Михайлов, где же я это мог это слышать…
– Ты слышал, у нас в городе куча людей пропало без вести?
– Люди? Пропали?
– Ну да.
– Сеченов! – воскликнул учитель.
– Да? – отозвался школьник.
– К доске!
Семиклассник вышел к доске.
– Выспался? – с насмешкой спросил педагог.
– Конечно! – огрызнулся Дмитрий.
– Перескажите нам первую главу произведения «Тарас Бульба»!
Сеченов принялся тянуть время: – В первой главе произведения Гоголя «Тарас Бульба»… Вдруг его затянутый пересказ пресек голос по школьному радио: «Приглашаем все 7 и 8 классы в актовый зал старшей школы! Прямо сейчас там будет проходить встреча с выдающимся специалистом в сфере психологии Михайловым Александром Михайловичем!»
– Михайлов? – пробормотал семиклассник.
– Так, 7Д, сидим! Мы никуда не пойдем, у нас времени мало!
Сеченов, продолжайте…
Подросток сбежал с урока.
– 7Д, собирайте вещи и в актовый зал! – сказал учитель.
Дима зашёл в актовый зал и увидел знакомое ему из сна лицо психолога.
– Сеченов, подойдите к нам, пожалуйста! – позвала семиклассника организатор мероприятия Анастасия Владимировна.
– Да, Анастасия Владимировна! – ответил подросток.
– Знакомьтесь, Александр! Это наш главный весельчак – Дима Сеченов!
– Сеченов? Прекрасная фамилия! – воскликнул Михайлов, взглянув на Диму с подозрительной улыбкой. – Вы присаживайтесь!
Подросток бросил взгляд в зал, где увидел своих друзей – Марата, Егора и Илью. Дима подсел к ним.
– Что они тебе говорили? – поинтересовались друзья.
– Да так, познакомили меня с психологом. Знаете, он какой-то подозрительный. – промолвил Сеченов.
– Тишина в зале! – прервал беседу друзей организатор. – Сейчас вы познакомитесь с замечательным психологом Александром Михайловичем! Александр, начинайте!
– Здравствуйте, ребята! – поздоровался с залом психолог. – Меня зовут Александр. Мне 38 лет. Я окончил психфак МГУ и получил премию за весомый вклад в психологию и медицину! Можете задавать мне вопросы, я буду рад на них ответить!
Илья встал и задал вопрос:
– Почему Вы решили посвятить себя именно психологии?
– Спасибо за вопрос. Причин на это было много, но основную я озвучивать не хочу. Просто скажу, что я решил помогать людям в их сложных ситуациях – ответил Александр.
После Ильи поднялся с места Егор и спросил:
– Нам сказали, что вы сделали значительный вклад в медицину и психологию. Можно узнать в чем заключается этот вклад, ведь даже в интернете ничего не известно.
– К сожалению я не могу афишировать это, скоро вы всё узнаете. Есть много недоброжелателей, которые будут использовать мой проект в своих целях и нам нужно обезопасить народ от них!
Задал вопрос и Марат:
– Насколько мне известно Вы часто бываете в нашей школе. Можно поинтересоваться, почему именно наша школа?
– Да, я постоянно посещаю именно эту школу, потому что у вас есть специальный профиль, связанный с психологией. И я нахожу время для посещения вашей школы, потому что многим это важно!
А Сеченов сидел всю встречу, смотря с подозрением на психолога.
– Дима! – позвали его друзья. – Что с тобой? Как только ты пришел на эту встречу у тебя лицо побледнело, в глазах засверкал страх. Что происходит?
– Позже всё объясню, мне нужно бежать!
Глава 10
Сеченов дождался звонка с урока и убежал в раздевалку.
– Дима, куда ты спешишь? – поинтересовался Марат.
– Прости, не могу говорить! – ответил подросток.
– Ты можешь объяснить, что с тобой? Утром вёл себя нормально, потом уснул на литературе, проснувшись стал вести себя странно, а после этой встречи стал каким-то нервным.
– Я… ВСЁ… ПОЗЖЕ… ОБЪЯСНЮ! – закончил беседу Дима и выбежал на улицу.
Семиклассник надел чёрную толстовку с капюшоном, чтобы быть более незаметным и стал дожидаться, пока психолог выйдет из школы.
Александр попрощался с директором школы и вышел за калитку, где его уже поджидал Сеченов.
– Сейчас я всё про вас узнаю, Александр Михайлович! – пробормотал себе под нос подросток и аккуратно пошёл вслед за психологом.
– Дима! – прокричал Егор.
– О… Егор, привет! – тихо и недовольно сказал Сеченов, стараясь не дать понять Михайлову, что тот рядом.
Психолог услышал Разговор и окликнул Диму. Тот, ненавистно смотря на Егора повернулся к Александру Михайловичу.
– Не думал, что сегодня увижу тебя ещё раз, – ответил психолог.
– Я тоже не ожидал вас увидеть, – пробормотал Дима.
– А почему ты так быстро умчался после моей лекции? Я думал, что ты подойдёшь поинтересоваться что за вклад в науку я сделал – с огорчением сказал Александр Михайлович.
– Просто у меня сильно заболел живот, и я ринулся к медсестре, а сейчас уже получше.
– То, что тебе лучше – это хорошо, – с улыбкой ответил психолог.
В этот же момент к Михайлову подъехала машина, он попрощался с Димой, сел в машину и поехал по своим делам.
После этого Дима сердито сказал:
– НУ ЕГОООР!!!
– Что такое? Это к тебе должны быть вопросы, ходишь за Александром, как будто следишь за ним.
– Слежу? Не смеши… Лучше скажи, ты знаешь где он работает?
– Михайлов?
– Да!
– В 35 поликлинике, в психологическом отделении.
– Спасибо!
Дима попрощался с Егором и помчался домой.
Вернувшись домой, подросток открыл сайт поликлиники, где нашёл информацию об Александре:
– Так, Александр, значит вы работаете у нас в понедельник, среду и пятницу. Теперь понятно почему вы так часто ходите в нашу школу.
Прочитав всю известную информацию о психологе, Сеченов решил попасть к нему на приём, под видом того, что у него что-нибудь произошло и он «типа» страдает.
– Всё, что мне нужно – это доказать родителям, что у меня беды с головой. Проще простого! – воскликнул подросток, громко захлопнув ноутбук.
На следующий день, в пятницу, когда мама семиклассника зашла разбудить сына, ведь тот не проснулся от будильника увидела, что он сидит на кровати, в обнимку с подушкой и смотрит в пространство.
– Сынок, что-то случилось? – с ужасом спросила мама.
Дима молча посмотрел на неё и, ничего не сказав, продолжил смотреть в никуда.
– У тебя произошло что-то серьёзное? В школу не идёшь, прямо сейчас едем к психологу!
Мама подростка посмотрев к какому психологу можно пойти сегодня в ближайшую 35-ую больницу, записала семиклассника именно к Александру.
– Собирайся, поедем к психологу. К Александру Михайловичу, между прочим, одному из лучших психологов нашего города.
– Хорошо, мам, – сказал Сеченов. – ДА!!! – первая часть плана удалась.
Они приезжают в поликлинику.
– Проходите! – крикнул Михайлов.
– Здравствуйте! – поздоровалась мама Димы.
– Ох! Сеченов, что случилось?
– Вы знакомы?
– Вчера я лекцию проводил в школе Вашего сына. Он был какой-то странный и вялый, но списал всё на боль в животе!
– То есть он притворяется? Вчера живот, сегодня вялый, а завтра что? – накричала на семиклассника его мама.
– Тихо, тихо. Не нервничайте, – успокоил психолог маму. – Не оставите нас наедине? – спросил психолог с едва заметной ехидной улыбкой.
– Да, конечно! – сказала мама, выходя из кабинета.
Дима сел перед Александром.
– Ну, рассказывай, – сказал Михайлов.
– Помните я вчера сказал, что у меня живот болит? Я соврал… У меня было такое чувство, будто я не хочу ничего делать, ничего не может меня заставить смеяться или грустить.
– Ааа… Ну тут всё понятно – спокойно проговорил Александр Михайлович – У тебя эмоциональное выгорание.
Психолог взял фонарик, подошёл к Диме и посветил ему в глаз. Это доставило семикласснику немного дискомфорта, но было терпимо.
– Да. Так и есть. Позови, пожалуйста, свою маму.
Сеченов приоткрыл дверь и позвал маму. Она вошла, села на стул и Михайлов стал говорить:
– У вашего сына замедленна реакция на внешние раздражители. Это свидетельствует о том, что его нейроны не успевают выполнять все задачи и некоторые незначительные функции просто отключаются. Одной из таких функций являются эмоции.
– И что это значит? – непонимающим голосом спросила мама.
– У Димы эмоциональное выгорание.
– И что делать? Это лечиться? – забеспокоилась мама подростка.
– Я в точности
