ко мне хилистид.
Тяжело поднявшись и скидывая с себя промокшую насквозь одежду я оглядывал своего самозваного учителя. Он был молод и худ, без какого-либо смущения он переодевался передо мной: рубаха без рукавов сменилась белой манишкой, шорты на молодежные джинсы. На ноги он надел серые мокасины, а поверх манишки такой же мышиного цвета пиджак и десятка два цепочек с амулетами и ниток с подвесками, а также несколько разных бус.
А вот с головным убором возникли проблемы: материализовав из воздуха четыри разных шапки он обратился ко мне,- “Как думаешь, что пойдет больше?”- спросил он, давая рассмотреть лежащие в руках: индейскую шапку с перьями, шапку с оленьими рогами, тонкую металлическую корону и шапку в виде головы волка.
“Я бы предположил, что шапка с волком. Хотя Индейский роуч тоже смотрится очень убедительно” - с долей сарказма ответил я.
Он бросил две шапки и не долетев до пола они растворились в воздухе и взвесив на руках оставшиеся две. То ли одна “перевесила”, то ли больше подходила к мышино-серому пиджаку, но роуч с перьями был надет на голову в одно отточенное движение.
“Не угадал”- улыбнулся самоназванный учитель- “Вот если бы я был “тотемистом”, то есть шаманом, основной специализацией которого была работа с тотемами, то да - Жокар был бы к месту- это шапка в виде волчьей головы, хотя, Вы, несмертные упорно зовете ее Борик. С ударением на “И” и звуком ОЁ вместо О.”
“Походу, на шапочке-то статы какие-то хитрые, но как я должен был это понять, может нужно было спросить у Деса, хотя....сколько эту палочку-везде-затыкалочку можно юзать, пора и самому чему-то научиться”- подумалось мне, а вслух я спросил - “Надеюсь это не оч серьезно и я ничего не проиграл?”
“Не, не очень серьезно, просто думал, может угадаешь, но нет.” -Он поднял правую верхнюю руку и щелкнул пальцами. За его спиной образовалось каменное кресло, в которое Наставник и сел. Но, сел как-то странно, складывалось ощущение, что это человек носящий не манишку с пиджаком, а вполне себе фрак ручной работы итальянских мастеров. Да и в целом выглядел, как потомственный аристократ, который ждет сообщения от своего дворецкого с точным временем обеда и списком блюд на выбор, готовящихся на кухне.
Почти беззвучный хлопок и за моей спиной тоже вырос небольшой каменный стул, а около ног загорелся магический синий огонь.
“Меня зовут учитель Сидхарт, но ты можешь звать меня Учитель Сид. Присядь переведи дух, выпей чаю и тогда начнем обучение.” По хлопку Сида между нами возник чайный столик, на который со звоном из небольших порталов выпрыгнули чайник и пара пиал. Разлитый чай источал аромат трав и почему-то коньяка.
“Спасибо, от чая я пожалуй откажусь. Очень уж я устал и хочу побыстрее с этим расквитаться и отправиться в люлю, смотреть мультики от Морфея.” - ответил я на предложение Сида.
“В твоей голове немыслимыми способами соединяются необдуманная поспешность и неоправданная медлительность. Достань свой тотем. Сдается мне, я не покривлю душой, если предположу, что в спешке покидая зал назначения, ты не потрудился узнать у безликих духов, что с ним делать дальше. Давай посмотрим на сколько я ошибся.” - настойчиво и уже без дружеской нотки в голосе, потребовал учитель, чеканя каждое слово.
Щеки обдало жаром, похоже они покраснели от стыда, - “А оскорбление и переход на личности входит в программу обучения шаманизму? Или все таки можно как-то обойтись без вот этого вот, а?”
“Можно” - улыбнулся учитель - “ Всего лишь небольшая проверка. Мне казалось огненный тотем тебе бы очень подошел и не удержался, знаешь, ощутить невоплощенный дух тотема - дело для величайших из нас. Пора наполнить твой тотем жизнью. Приняв часть тебя ОН станет продолжением твоего духа, твоим проводником в неосязаемое, источником сил, питающих тебя. Но ОН и наполнит тебя, заместив утраченное и наполнив пустующее.”
“Как же ненавижу я все эти двусмысленные фразы. Нет сказать прямо: сядь здесь и повторяй за мной, тогда все получится и в общем ты молодец и все такое”- Подумалось мне про себя.
“Войди же в круг!”- Учитель поднял руки к небу, потом резко опустил и все вызванные, созданные или принесенные предметы на полу провалились сквозь землю, огонь погас и я в очередной раз оказался на полу в самой неожиданной позе. Медленно по земле начал проступать силуэт каких-то рисунков, замысловато пересекающих друг друга кругов, надписей и линий. Учитель рассматривал круг: и там, и тут, повинуясь жесту руки начали вырастать камни - сначала совсем мелкие, потом крупнее и крупнее. Самый крупный возник рядом со мной, потом покрылся сетью глубоких трещин, засветился изнутри и лопнул, оставив после углубление, в которое покатились все камни из ритуального круга, собираясь в громадину с двумя руками-бусами и головой, с провалами глаз, парящей над хаотично сцепленными между собой камнями тела.
“О, Страж Земли, надели нас твердостью и решительностью. Стань твердынею нашей и защити. Поступь наша да…”- Выкрикивал учитель, а я поражался красоте действа. Следом за каменным элементалем вырос воздушный, за ним водный и огненный. К каждому учитель обращался с просьбой, что-то дать нам и чем-то наделить. В конце Стражи слились воедино в центре круга, образуя возвышенность с ровной площадкой, достаточной, чтоб на ней разместились пара-тройка человек. Я двинулся в центр круга, но меня остановила невидимая преграда.
“Разве я предлагал тебе войти, торопливый ученик?”- в очередной раз поднимая руки вверх спросил учитель. В этот раз в его руках оказался бубен внушительных размеров и колотушка ему под стать. Он прыгал с ноги на ногу и завывал что-то вполголоса, да так, что слов было не разобрать. Из площадки, которая раньше была элементалями начали вырываться бесплотные духи, светлые в одну сторону, а темные в другую. Отлетая на пару метров они останавливались, формируя сгусток. Один хлопок в бубен от учителя и под клубком духов вырос деревянный шест, обернутый сверху какой-то промасленной тряпкой. Сгусток взорвался, поджигая факел, который разгораясь начал светиться абсолютно белым и черным светом. Как разрабом удалось создать черный, да и настолько белый свет я не совсем понимал (они были как черная и белая краски, проникающие друг в друга, но при этом не смешивающиеся, мерцающие и колышущиеся при дуновении ветерка армии, то отбивающие, то проигрывающие свою территорию), но в паре эти источники как-бы танцевали
