Вставки
Если ребенку нравится вода, то повседневный уход за ним облегчается на много лет. Поэтому его надо приучать плавать с первого дня жизни.
Ни в коем случае не говори: «Не расстраивайся из–за ерунды». Если он из–за чего либо расстраивается, значит это для него не ерунда!
В первые годы жизни ребенок не проводит отличия между живым и мертвым. Все, что он видит вокруг себя, он без всякого отличия одушевляет.
Ребенку ни в коем случае нельзя позволять ударять какого–либо родителя.
Расти и взрослеть — разные вещи.
То, что мы даем нашим детям гораздо важнее того, сколько мы им даем.
Если ты будешь позитивно мыслить, если у тебя будет оптимистический жизненный настрой, то и ребенок твой станет таким же.
Слишком много знаешь — очень плохая фраза для того, чтобы ее говорить ребенку. Это программа, которая ограничивает развитие.
Слишком хорошей мамой для своих детей быть тоже плохо.
Нет проблемы детей — есть проблемы родителей.
© Дети дают нам неизмеримо больше, чем мы им.
© Люди не рождаются равными, хотя они должны иметь равные возможности.
© Дети не уходят от родителей. Если их не отпускают — они отрываются. Если отпускают, то они сами возвращаются.
© Детские обиды чрезвычайно энергоемки. Когда человек освобождается от них, то начинает движение вперед.
© Любовь к детям — одна из самых главных движущих сил эволюции Им всегда дают самое лучшее и самое новое. И, естественно, они к этому привыкают. И, когда вырастут, стремятся жить также.
Работай не только ремнем, но и головой!
Из всех диких животных самые неуправляемые — мальчики.
Платон.
…из самых диких жеребят выходят самые лучшие лошади, только бы их как следует воспитать и выездить.
Плутарх.
Просто удивительно, сколько можно сделать, если действительно взяться за дело.
Дж. Хейли.
Ни в чем не ошибаться — свойство богов.
Демосфен
«Сердиться — значит мстить себе за ошибки других».
Ж а н Ж а к Р у с с о
Готовьтесь к жизни — она лишена родительских чувств.
Дж. Бразерс
Лао — дзы, один из самых уважаемых древнекитайских мыслителей, как–то сказал: «В совершенного тигру некуда вонзить когти!»
народная арабская мудрость, которая говорит:
«Поборов гордость, человек становится приятным. Поборов гнев, он становится веселым. Поборов страсть, он становится преуспевающим. Поборов алчность, он становится счастливым».
Все истинно великое совершается медленным, незаметным ростом.
Сенека.
Идущий по прямой дороге всегда опередит
бегущего, что сбился с пути.
Ф. Бэкон
Все победы начинаются с победы над собой.
Л. Леонов.
…никогда не бывает больших дел без больших трудностей.
Вольтер.
К славе ведет только один путь — труд. Кто хочет попасть к ней другим путем, тот контрабандист.
П. А.Павленко.
Форма для отливки счастья заключается в нас самих, но металл, из которого его отливают, мы должны найти вне нас.
Ф. Бэкон.
«Подчините себе свои страсти, и их сила станет вашей си–лой, их величие — вашей красотой».
А. Ф р а н с
Недоверие к себе — причина большинства наших неудач.
К. Боуви.
Мир — это зеркало, в котором каждый видит собственный лик свой. Хмурься перед ним — и оно покажет тебе рожу угрюмую; улыбайся ему, смейся перед ним — и ты встретишь в нем веселого товарища.
Уильям Пеккерей.
У нас больше силы, чем воли, и мы часто, чтобы оправдать себя в собственных глазах, находим многое невозможным для нас.
Ф. Ларошфуко.
Необходимость толкает все на свете!
Леципий.
Мало обладать выдающимися качествами,
надо еще уметь ими пользоваться.
Ф. Ларошфуко.
Ничто так не научает, как сознание своей ошибки. Это одно из главных средств самовоспитания.
Т. Карлейль.
Поверить — значит удесятерить свои силы.
Ле Бон.
Будьте внимательны до конца так же, как и в начале и вы совершите предпринятое.
Лао — дзы.
Недалекие люди верят в удачу, сильные люди — в причину и следствие.
Р. Эмерсон.
Уверенность в себе — основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силу действовать.
Ф. Шиллер.
Посеете поступок — пожнете привычку, посеете привычку — пожнете характер, посеете характер — и вы пожнете судьбу.
У. Теккерей.
Среди влияний, укорачивающих жизнь, преимущественное место занимают страх, печаль, уныние, тоска, малодушие, зависть, ненависть.
В. Гуфеланд.
Нет победителя сильнее того, кто смог победить себя.
Г. Бичер.
Знание — вот истинный золотой запас человечества.
В. Пекелис.
Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности человеческого характера, даже его недостатки — в этом заключается великая тайна и великая задача воспитания.
Жорж Санд.
«Господи! Дай мне силы изменить то, что я могу изменить. Дай мне терпение, чтобы смириться с тем, что я не могу изменить. И дай мне мудрость, чтобы отличить первое от второго.»
Древняя молитва.
Всякий человек есть творец своей судьбы.
Саллюстий.
Когда ты вошел в мир, ты горько плакал, а все вокруг тебя радостно смеялись. Сделай жизнь такой, чтобы покидая мир, ты радостно смеялся, а все вокруг тебя горько плакали.
Калидас.
Северный ветер породил викингов.
Скандинавская поговорка.
То, кто знает людей, — благоразумен. Знающий себя — просвещен. Побеждающий самого себя — могуществен.
Лао–цзы.
У нас больше силы, чем воли, и мы часто для того только, чтобы оправдать себя в собственных глазах, находим многое невозможным для себя.
Ф. Ларошфуко.
Труд — отец голода, дед пищеварения, прадед здоровья.
М. Сафир.
Тот, кто хочет хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов
О. Бальзак.
Воспитание — великое дело — им решается участь человека.
В. Г.Белинский.
Вам никогда не удастся создать мудрецов, если будете убиватьв детях шалунов.
Ж. — Ж. Руссо.
Вопрос воспитания для современных обществ — это вопрос жизни и смерти, вопрос, от которого зависит будущее.
Э. Ренан.
Дерзанье юности и мудрость зрелых лет — таков источник мировых побед.
Г. М.Кржижановский.
Правила поведения — это перевод добродетели на общедоступный язык.
Ф. Бэкон.
Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы.
К. Гельвеций.
Просвещенный народ легче вести, но его труднее гнать, им легче управлять, но невозможно поработить.
Г. Бруэм.
Родители меньше всего прощают в детях те пороки, которые они сами им привили.
Ф. Шиллер.
Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.
Пифагор.
Конечная цель всякого воспитания — воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.
А. Дистервег.
Каждый из нас сам вычеканивает цену своей личности.
С. Смайлс.
Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы.
Демокрит.
Возьми себе в образец героя, наблюдай его, иди за ним вслед: поравняйся, обгони — слава тебе.
А. В.Суворов.
Печальная судьба не с неба сваливается, но рождается от человеческой глупости.
Л. Альберти.
Поразительный факт: у большинства гениальных людей были замечательные матери, что они гораздо больше приобрели от своих матерей, чем от отцов.
