Бретт, 11 лет
Когда я спросила у этой девочки, что она чувствовала, пока наблюдала за этой сценой, ее реакция была намного сложнее. Хотя она и не одобряла поведения семиклассницы, но чувствовала себя противоречиво, поскольку тоже желала стать объектом внимания мальчиков. Девочкам часто приходится выбирать между тем, чтобы оставаться собой или вести себя сексуально. Если девочка выбирает сексуальное поведение, она, конечно, привлекает внимание мальчиков, но при этом рискует вызвать неодобрение со стороны девочек и пересуды за спиной. Таким образом, она пытается добиться невозможного, то есть угодить двум разным группам с противоположными требованиями. Кроме того, вполне возможно, что, перейдя на сексуальный стиль общения, мальчики уже никогда не будут замечать в ней ничего другого. Эти противоречивые эмоции еще больше обостряются, когда девочки начинают обвинять друг друга в том, что одна из них ведет себя как шлюха.
Девочки младшего возраста называют шлюхой ту, которая активно флиртует с мальчиками или одевается слишком провокационно. Их обуревают противоречивые чувства, потому что из маленьких девочек они превращаются в женщин в мире, который зачастую рассматривает их только как сексуальный объект. Это странно, страшно и весело одновременно.
Определение «ведет себя как шлюха» может употребляться по отношению к девочке в зависимости от ее поведения на публике, например, в коридоре школы, в кинотеатре, магазине, на вечеринке, где люди видят, как она пьет или «вешается» на кого-то. Обычно девочек не называют шлюхами до восьмого класса, когда некоторые девочки уже попробовали оральный секс и половой акт. Репутация шлюхи привязывается к девочке, которая ведет активную половую жизнь, относится к этому несерьезно, встречается с разными мальчиками и так далее. Эта репутация является практически непоколебимой, потому что равнодушных к ней нет. Люди испытывают ревность, любопытство и страх. Когда я работала с девочками с плохой репутацией, они изначально опасались меня. С чего бы им было мне доверять? Они научились выстраивать вокруг себя прочные стены, чтобы защититься от осуждения и пренебрежения со стороны окружающих.
Когда такая девочка есть в моем классе, я могу сразу определить ее по вызывающему выражению лица. Такие девочки больше всего страдают от тех, кто живет по матрице «Действуй как женщина». Прежде всего разговаривать на такие темы может быть опасно для них самих. Мы обсуждаем то, что причиняет им боль, и у них нет причин верить, что я хочу им добра.
Кейт была ученицей в одном из моих десятых классов. Она опоздала на первый же мой урок и зашла в класс с выражением лица, одновременно и вызывающим – она ждала, что я отчитаю ее за опоздание, – и спокойным, потому что верила, что урок будет скучным. Вначале она села в самом дальнем углу аудитории, но уже через пять минут оказалась прямо передо мной. Матрица «Действуй как женщина» была изображена на доске, и девочки обсуждали различные роли, которые существуют внутри компаний. Кейт нахмурилась и едва слышно что-то сказала. Когда я попросила ее повторить, одна из популярных девочек сказала: «О, не обращайте на нее внимания. Это же Кейт». Ее лицо помрачнело, спина напряглась, и она повторила: «Я сказала, что ненавижу девочек. Вы не можете им доверять. Девочки миленькие, глупые и завистливые. Как, например, в этом классе, где девочки мне завидуют, потому что мальчики обращают на меня больше внимания. Я знаю, что меня называют шлюхой, но мне все равно». Пока она говорила, я ощущала волны гнева и негодования, исходящие от других девочек. Мало что популярные девочки ненавидят больше, чем обвинение в зависти.
Вот мнение одной из старших девочек по поводу учениц, подобных Кейт:
...
В седьмом классе я видела девочку, которая постоянно флиртовала с мальчиками. При этом она враждебно относилась ко всем другим девочкам. Она вполне приняла роль шлюхи, которую люди ей приписали. Мальчики, с которыми она флиртовала, не воспринимали отношения с ней всерьез. И хотя мне не хотелось, чтобы со мной обращались так же, как с ней, я бы хотела быть таким же объектом мужского внимания, как она. Каждый раз, находясь рядом с ней, я чувствовала себя высокомерной и напряженной.
Грейс, 17 лет
В лучшем случае рядом с такими, как Кейт, другие девочки чувствуют себя некомфортно, а в худшем – обращаются с ними как с грязью, отказываясь иметь что-то общее. В ответ Кейт не доверяет девочкам и имеет на это полное право. Она считает, что все девочки плохие, и недоверие к ним заставляет ее доверять мальчикам. На самом деле она ищет людей, которые помогли бы ей чувствовать себя лучше. И самый быстрый и простой способ достичь этого – гулять с мальчиками. Мальчики, которые тусуются с Кейт, как правило, пытаются доказать свою мужественность, общаясь с девочкой только как с сексуальным объектом. Кейт, не желая лишаться внимания мальчиков, пойдет на все, чтобы быть с ними. Она никогда никого не отвергнет первой.
Но самое печальное в судьбе таких девочек, как Кейт, – то, что часто они романтизируют любовь и секс, хотя и пытаются убедить себя, что ни от кого не зависят и обладают властью над мальчиками. Они обычные девочки, мечтающие, что их кто-то полюбит такими, какие они есть. И каждый раз, с кем-то встречаясь, в глубине души они надеются, что этот и окажется тем единственным и неповторимым.
...
Мальчики зовут меня шлюхой. Ну, по крайней мере, они меня зовут.
Саша, 15 лет
Проверьте свой багаж опыта и знаний
• Чувствовали ли вы когда-нибудь, что оказались в ловушке своей репутации, которую не можете изменить?
• Вас когда-нибудь дразнили? За что? Как вы с этим справились?
• Когда вы были в возрасте вашей дочери, вы распускали сплетни? Ловили ли вас за этим занятием?
• Распускали ли слухи о вас? Как вы с этим справились?
• Напишите список самых близких друзей своей дочери. Как вы думаете, они поддерживают ее или только мешают?
• Если бы вы были одной из тех Дрянных девчонок, за что бы вы дразнили свою дочь? Как вы думаете, она бы ответила?
• Сплетничаете ли вы в данный момент?
• Слышала ли ваша дочь, как вы сплетничаете?
Что вы можете сделать?
Первое, что нужно, чтобы помочь дочери, – это признать роль сплетен и издевательств в вашей собственной жизни. Как уже было сказано в начале этой главы, если вы сами сплетничаете, обижая людей, а потом говорите им: «Я просто шутила», «Не обижайся» или «Ты слишком чувствительна», – то подаете очень плохой пример дочери. Перестаньте смотреть ТВ-шоу, посвященные сплетням, и не покупайте желтую прессу. Я знаю, что многие люди увлекаются пересудами, но речь идет о вашей дочери, и вы должны на собственном примере показать ей, как надо себя вести.
Теперь вооружите дочь планом, который поможет ей, когда ее будут высмеивать, дразнить или она будет расстроена своей несправедливой репутацией. Давайте в качестве примера разберем план, которым поделилась со мной одна ученица, чтобы понять, как все это работает:
...
Когда я только перешла в старшие классы, к нам пришла новенькая девочка, за которой сразу стала ухаживать куча парней. Две девчонки создали группу на Facebook и назвали ее «Лори Мелука – мегашлюха». На следующий день другая девочка рассказала ей об этой группе. Лори стала ругаться с этими девочками. Одна из них в конце концов призналась и сказала: «Да, это я, и что ты мне сделаешь?» Другая девочка, которая была хорошей подругой Лори, продолжала все отрицать.
Хоуп, 16 лет
Какой бы гадкой ни была эта история, она демонстрирует все то, что мы обсуждали. Давайте определим, какие именно девочки сделали это:
• Девочка-королева (та, которая призналась) создала страницу на Facebook, для того чтобы унизить Лори и показать свою власть над другими детьми.
• Наблюдатель продолжала отрицать свою причастность. Она запугана Девочкой-королевой, и ей слишком стыдно признаться Лори.
• Посол – девочка, которая рассказала Лори о группе.
Как бы вы себя повели, если бы это произошло с вашей дочерью? Начнем с самого сначала. Вы вполне можете ненавидеть Девочку-королеву или любых других девочек, которые плохо обошлись с вашей дочерью. Зачастую родители так злятся, что чувствуют себя вправе пойти домой к этим девочкам и наорать на их родителей. Честно сказать, я вполне понимаю ваши чувства, если, читая эту историю, вы, поставив себя на место родителей этой девочки, думаете, что не разрешили бы ей ходить в школу до тех пор, пока тех девочек не исключили бы.
ЕСЛИ ВАША ДОЧЬ – ЖЕРТВА, НЕ ГОВОРИТЕ ЕЙ: «НЕ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЯ»
Даже в такой ситуации находятся родители, которые считают, что лучший выход – не обращать внимания. Такое поведение может казаться вполне зрелой стратегией, но это один из тех родительских советов, которые заставляют девочку думать: ее родители совершенно не понимают, в каком мире она живет. Когда у девочки проблемы, вы должны сразу же ей помочь. Немедленно. Скорее всего, все ученики в школе уже знают об этой группе на Facebook, и даже если взрослые в школе тоже знают о ней, они могут отказаться наказывать девочек, потому что Facebook напрямую не связан со школой и девочки действовали не на школьной территории. Представьте себе, что вы Лори. Вы не в состоянии думать ни о чем больше, кроме того, как вы завтра покажетесь в школе. Лори не может задумываться о долгосрочной перспективе. Следующая неделя для нее все равно, что следующий год.
