возраста. Сыновья, как правило, не запоминают события и разговоры в формате пошагового пересказа и поэтому не так охотно делятся ими, как дочери. Было совершенно нормально, когда Сара спрашивала: «Как прошел твой день?» – а Дэвид не хотел об этом беседовать. Сара часто говорит, что ей бы хотелось узнать об этом еще в пятом классе, в пятом классе Дэвида, разумеется.
Позднее, когда Дэвид стал подростком, а мы проводили супружеские конференции, обучая принципам любви и уважения, Сара поняла, что ключ к близости с сыном не в том, чтобы ставить его перед прямыми вопросами, а в том, чтобы просто быть рядом, занимаясь чем-то, что ему нравится, плечом к плечу.
Просто будьте с ними… и меньше говорите!
Плечом к плечу, без разговоров
Когда мать настойчиво стремится заставить сына говорить о своих чувствах лицом к лицу, она подобна северному полюсу магнита, который приближается к северному полюсу магнита ее сына. Хотя она «положительная» (+) и он «положительный» (+), в итоге она его отталкивает. Это закон межличностной физики между матерью и сыном. Однако, когда она подходит к нему способом, который для нее самой кажется не столь «положительным», она его притягивает.
Будьте рядом, плечом к плечу, без разговоров. Конечно, этот совет ставит некоторых матерей в тупик: они смотрят, как олень, попавший в свет фар. Чувствуют себя растерянными и не в своей тарелке. И даже когда они проводят время плечом к плечу, без разговоров, это все равно кажется им противоестественным и идущим вразрез с привычными культурными установками.
Женщины убеждены, что сердечная близость возникает из разговора о событиях недели, связанных с различными стрессовыми ситуациями. Такой рассказ, по их мнению, и создает взаимопонимание. Словарь определяет это как «тесные и гармоничные отношения, в которых люди или группы понимают чувства или идеи друг друга и хорошо общаются» [1]. Именно этого матери хотят в отношениях со своими сыновьями. Для матерей отсутствие общения препятствует пониманию и близости. Мать чувствует себя отстраненной и изолированной от сына. Недостаток связи вызывает у нее внутреннее напряжение. Именно поэтому она хочет сказать сыну: «Нам нужно поговорить». Но понимает, что это слишком прямолинейно, и поэтому задает вопросы. Сара называет это «двадцатью вопросами матери». Следует отметить, что сама мать воспринимает эти вопросы как деликатные. В ее представлении она не приказывает сыну, произнося: «Поговори со мной».
Однако вопросы матери слишком часто встречают сопротивление сына. Это оставляет ее в недоумении и растерянности.
Одна мать написала:
«Моему тринадцатилетнему сыну Энтони кажется, что я все время его допрашиваю. Помолитесь за меня, чтобы я могла уважать его и не доставать так сильно. Я просто пытаюсь наладить связь!»
Вот в чем дело. Мать хочет установить контакт. Она задает искренние вопросы, потому что ей важно знать и важно быть ближе. Но для некоторых мальчиков мамины вопросы могут звучать так, будто она ставит его под сомнение. Для него это выглядит не как искренний интерес, а как форма допроса.
«Но, Эмерсон, моя дочь охотно отвечает на вопросы». Да, потому что она девочка. Дочь не воспринимает вопросы как попытку поставить ее действия под сомнение. Она видит в этом проявление любви, а не неуважения. Когда мама задает вопросы, дочь словно шестым чувством понимает, зачем мама это делает: «Мама заботится и знает, что мне станет лучше после разговора». Например, когда дочь испытывает стресс из-за сомнений в том, что ее любят и принимают в школе (а это случается почти каждый день), она интуитивно понимает, что мама хочет узнать о ее чувствах, чтобы снять напряжение. Разговор помогает выпустить накопившееся беспокойство, и после этого она чувствует себя лучше.
Мальчики формируют близость по-другому. Они сближаются, выполняя какое-то дело плечом к плечу, как часть общей миссии. Например, лучшие друзья – мужчины вместе были в бою; они выиграли чемпионат штата по баскетболу; создали победивший научный проект; заняли третье место среди виолончельных квартетов Новой Англии; служили вместе в полиции в качестве напарников; строили дома; спасали людей вместе как врачи скорой помощи, и список можно продолжать.
Отцы и сыновья, которые ближе всего друг к другу, вместе занимаются осмысленными делами. Это может быть охота, работа в мастерской за токарным станком или время на футбольной трибуне, когда играет любимая команда. Эмоциональная близость возникает из совместных дел, а не из самого разговора. Разговор рождается из чувства связи, а эта связь – из деятельности плечом к плечу.
Время, проведенное вместе, ведет к разговору
Так, значит, мужчины никогда не разговаривают? Как хорошие друзья, которые доверяют и уважают друг друга, мужчины разговаривают, но делают это реже и не так, как предпочли бы женщины.
В одном исследовании лингвиста Деборы Таннен была проведена серия тестов с мужчинами и женщинами из четырех возрастных групп, в каждой из которых пары были лучшими друзьями: второклассники, шестиклассники, десятиклассники и люди в возрасте около двадцати лет. Формат был одинаковым: каждая пара наедине заходила в комнату, садилась на два стула и ждала дальнейших указаний. Исследователи тайно вели видеозапись, чтобы увидеть, что они будут делать в этой комнате. В ходе эксперимента все пары девушек, вне зависимости от возраста, реагировали одинаково: они поворачивались друг к другу, чтобы оказаться лицом к лицу, наклонялись вперед и разговаривали. Мальчики же реагировали иначе: они не поворачивались друг к другу, а сидели рядом, глядя прямо перед собой, лишь изредка бросая взгляд друг на друга. Поскольку девушки поворачивались друг к другу или даже разворачивали стулья, чтобы сидеть лицом к лицу, исследователи предположили, что именно они будут вести самые доверительные беседы. В действительности самыми открытыми и откровенными из всех пар, мужских или женских, оказались мальчики-десятиклассники [2].
Это меня не удивило. Мужчины раскрываются рядом с другом. Когда мужчины находятся плечом к плечу, они говорят открыто. Мужчины не боятся откровенности; они боятся стыда, неодобрения или нравоучений. Они боятся неуважения. Когда они сдержанны, это происходит потому, что у них нет уверенности в собеседнике.
Как это относится к матери? Чтобы заставить сына заговорить, ей нужно подойти к нему сбоку.
Одна мать написала:
«Я поняла, почему нам с сыном трудно общаться. Он часто говорил мне, что я его просто не понимаю и что поэтому мы не можем общаться. Я начала садиться на диван рядом с ним и смотреть, как он играет в видеоигры, не говоря ни слова. (Да, чудеса случаются!) Он был так рад. С тех пор
