Документ
Некоторое время тому назад органами госбезопасности была раскрыта террористическая группа врачей, ставивших своей целью путем вредительского лечения сокращать жизнь активным деятелям Советского Союза. …Большинство участников террористической группы (Вовси, Коган, Фельдман, Гринштейн, Этингер и др.) были связаны с международной еврейской буржуазно-националистической организацией «Джойнт», созданной американской разведкой… Следствие будет закончено в ближайшее время.
Арест группы врачей-вредителей. Из сообщения ТАСС 13 января 1953 г.
На похоронах И. В. Сталина. Март 1953 г.
ПОСЛЕДНЕЕ «ДЕЛО» СТАЛИНА. Страна узнала о новых «происках врагов» в январе 1953 г. Предлогом для этого дела послужил донос о якобы неправильном лечении профессорами-медиками руководителей партии и государства. Они, в частности, обвинялись в смерти А. А. Жданова. Зная особую мнительность Сталина, органы госбезопасности сразу же сфабриковали «дело врачей».
Среди арестованных оказался и лечащий врач Сталина профессор В. Н. Виноградов. Испытав психологический шок, Сталин вообще отказался от медицинских услуг. Между тем состояние его здоровья стало ухудшаться.
1953, 5 марта – смерть И. В. Сталина
Развязка наступила в начале марта. В воскресенье 1 марта Сталин, находясь на ближней даче в Кунцеве, никого не вызывал (в том числе и из обслуживающего персонала) и ни с кем не общался по телефону. Лишь в понедельник, после тревожных сообщений охраны, Маленков, Берия, Хрущев и Булганин, прибыв на дачу, обнаружили его лежащим на полу в кабинете без сознания. Диагноз врачей: кровоизлияние в мозг. 5 марта 1953 г. Сталин скончался. Вместе с ним ушла в историю и целая эпоха в жизни страны.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Как развивалась советская наука в послевоенные годы?
2. Как складывались отношения между сталинским руководством и творческой интеллигенцией? Почему режим, который нуждался в образованных людях, боялся их?
3. Какие категории советских граждан оказались отверженными властью? Почему?
4. В чем сущность «дела врачей»?
5. Когда и при каких обстоятельствах умер И. В. Сталин?
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
Война выявила, а послевоенная действительность закрепила в практике повседневного поведения лучшие качества простых людей. Неформальные отношения – доверие, взаимопомощь, терпимость, участие, гуманизм – стали все более определять атмосферу жизни большинства советских граждан. Душа народа, выстояв в тяжких испытаниях, не омертвела. И он не остался глух к зову справедливости, доводам собственного разума, вступающего в противоречие с жестким государственным диктатом.
Все это не только облегчало послевоенную жизнь «обыкновенного» человека, но и закладывало предпосылки для выхода страны, общества на новые духовные, нравственные, мировоззренческие рубежи.
ЗАДАЧИ ДЛЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ОБСУЖДЕНИЯ
1. В годы Второй мировой войны Германия подчинила целям разгрома СССР экономический потенциал большинства стран Европы. И все же Советский Союз сумел превзойти Германию по темпам роста, масштабам производства, а в ряде случаев и качеству выпускаемой техники и вооружения. В чем заключались причины такого успеха СССР?
2. Решение о создании второго фронта было принято в апреле 1942 г. Однако он был открыт менее чем за год до окончания войны – 6 июня 1944 г. Почему союзники (США, Англия и Франция) в течение двух лет не выполняли своих обязательств по его открытию?
3. В Первой мировой войне России противостояло от 1/з до 1/2 войск Германии и ее союзников. Тем не менее Россия не смогла добиться сколько-нибудь решительного успеха. Во Второй мировой войне против СССР было брошено 2/3—3/4 вооруженных сил Германии и ее сателлитов, однако фашизм был уничтожен. Чем объяснить этот феномен?
4. Общеизвестно, что Петр Великий использовал варварские методы при проведении реформ. Сталин часто применял аналогичные методы с целью «вырвать страну из рамок отсталости». Но одного до настоящего времени называют «Великим», а деятельность второго подвергается суровому осуждению большинством потомков. Почему оценки деятельности Петра I и Сталина столь несхожи?
Глава пятая
ОТ РЕФОРМ К «ЗАСТОЮ»: 1953 – 1985 гг
Когда свидетельства о преступлениях сталинского режима стали достоянием всего мира, левонастроенный американский писатель Говард Фаст выразил свое разочарование в Сталине словами: «Голый бог». «Там», за океаном, совершить такой крутой поворот во взглядах и представлениях было несравненно проще, чем «здесь», в стране, которая прощалась со своим вчерашним кумиром, но все еще продолжала жить по созданным им законам.
«Рабочий и колхозница». Скульптор В. И. Мухина
Ответ на вопрос, куда пойдет государство после Сталина, во многом зависел от его преемников и политических наследников. Придет время, и все они – с разной степенью готовности и искренности – отрекутся от своего учителя. Но сталинская выучка, сталинский взгляд на проблемы, сталинский образ действий будут довлеть над ними, как и над всей страной. Масштабная попытка огромной державы в «хрущевское десятилетие» вырваться из тисков догматических представлений о себе и мире и тоталитарной практики решения неотложных и ориентированных на перспективу проблем сопровождалась обретениями и потерями, победами и поражениями.
Приход к власти в середине 60-х гг. младшего поколения сталинских выдвиженцев во главе с Л. И. Брежневым совпал с тем периодом в жизни страны, когда система уже израсходовала весь запас возможностей мобилизационного и экстенсивного развития, но так и не смогла уверенно войти в полосу научно-технической революции (НТР). «Прогрессирующее затухание» темпов экономического роста с его неблагоприятными социальными, идеологическими и духовно-нравственными последствиями стало прелюдией «застоя», а затем и системного кризиса в СССР.
СЛОВАРЬ
НТР
ПРОБЛЕМНОЕ ЗАДАНИЕ
В процессе изучения послестапинского тридцатилетия заполняйте таблицу, в одной графе которой последовательно фиксируйте успехи и достижения страны, а в другой – неудачи и нерешенные проблемы. Сформулируйте, что явилось главной причиной как первых, так и вторых.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Выясните, как хрущевские реформы отразились на жизни и быте ваших земляков. Что изменилось в те годы в облике вашего города (для учащихся городских школ)? В чем проявились особенности развития аграрного сектора и образа жизни села (для учащихся сельских школ)?
2. Расспросите ваших родных, как они оценивают время брежневского «застоя». Что их устраивало, а что и почему вызывало несогласие, неприятие и отторжение?
3. Сотни тысяч людей прошли школу войны в Афганистане. Выясните, кто из ваших родных и знакомых являются «афганцами», организуйте встречу с ними и на основе бесед сформулируйте ответы на вопросы: а) против кого воевали советские солдаты в Афганистане? б) за что воевали? в) кому была выгодна эта война?
§ 34. СТРАНА ПОСЛЕ СМЕРТИ СТАЛИНА
БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ. 5 марта, за несколько часов до официального заключения врачей о смерти Сталина, в Кремле состоялось совместное заседание членов ЦК КПСС и Президиума Верховного Совета СССР. Председателем Совета Министров СССР был назначен Г. М. Маленков. Его первыми заместителями стали Л. П. Берия, Н. А. Булганин, Л. М. Каганович, В. М. Молотов. Руководителем аппарата ЦК КПСС стал Н. С. Хрущев, который в сентябре был избран Первым секретарем ЦК. Никто из этой когорты не мог претендовать на роль лидера, поэтому в политический лексикон страны стало входить непривычное понятие «коллективное руководство».
Наследники Сталина, прервав поток славословия в адрес усопшего, сосредоточились на решении неотложных вопросов жизни страны, а также на упрочении собственных политических позиций и личной популярности. Наибольшую активность в этом на первых порах проявил Берия. По его инициативе был принят указ об амнистии, который, правда, не касался политзаключенных. Президиум ЦК одобрил внесенное им предложение о прекращении «дела врачей» и их немедленном освобождении. Записки Берии в ЦК касались практически всех вопросов внутренней и внешней политики государства: налогов, которыми облагались крестьяне, жилищной и продовольственной проблем, войны в Корее, нормализации отношений с Югославией, отказа от политики форсированного строительства социализма в ГДР и др. Реформаторский энтузиазм и напор Берии все более беспокоили его коллег по «коллективному руководству».
Хрущев Никита Сергеевич (1894 – 1971)
