Читаем без скачивания Введение в практическую психологию [плохое качество OCR] - Галина Абрамова

несправедливо? Ключ == 7.

25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в

кошек? Ключ = -6.

26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят

неровно? Ключ = 4.

27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один до-

ма? Ключ =

28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно беч причины?

Ключ ==

29. Ты — один из лучших учеников в классе? Ключ =-= 8.

30. Часто лн ты веселишься, дурачишься? Ключ = — ~3.

31. Легко ли ты можешь рассердиться? Ключ == 5.

32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?

Ключ = 10.

33. Умеешь ли ты веселить ребят? Ключ = 1.

34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем

думаешь? Ключ = 7.

35. Боишься ли ты крови? Ключ = 6.

36. Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?

Ключ == -4.

37. Заступишься ли ты за тех, с кем поступили несправедли-

во? Ключ == 7.

38. Тебе неприятно войти в пустую темную комнату?

Ключ = 2.

39. Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем

быстрая и не такая точная? Ключ = 4.

40. Легко ли знакомишься с людьми? Ключ == 9.

41. Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?

Ключ = 8.

42. Ты когда-нибудь убегал из дому? Ключ = 5.

43. Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами,

учителями настолько, что не мог пойти в школу?

Ключ = 3.

177

44. Кажется ли тебе жизнь тяжелой? Ключ == 3.

45. Можешь ли ты прн неудаче посмеяться над собой?

Ключ == 1.

46. Стараешься ли ты помириться, если ссора произошлп нс

по твоей вине? Ключ == -7.

47. Любишь ли ты животных? Ключ == 6.

48. Уходя из дома, приходилось ли тебе возвращаться, что-

бы проверить, не случилось ли чего-нибудь? Ключ — = 4.

49, Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родны-

ми должно что-то случиться? Ключ ==- 2.

50. Твое настрое^-ие зависит от погоды? Ключ — = 9.

51. Трудно ли тебе отвечать Б классе, даже если ты знаешь

вопрос? Ключ =-8.

52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драть-

ся? Ключ = 5.

53. Нравиться ли тебе быть среди ребят? Ключ == -3.

54. Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в от-

чаяние? Ключ — 10.

55. Можешь ли ты организовать игру, работу? Ключ== 1.

56. Упор!:о ли ты стрег^тишься к цели, даже если на пути

встречаются трудности? Ключ = 7.

57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кино-

фильма, чтения грустной книги? Ключ == 6.

58. Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?

Ключ == 4.

Подсказываешь ли ты или даешь списывать? Ключ == -7.

Боишься ли ты пройти вечером один по темной улице?

Ключ == 2.

Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на

своем месте? Ключ == 4.

Бывает ли с тобой, когда ты ложишься спать с хорошим

настроением, а просыпаешься с плохим? Ключ == 9.

Свободно ли чувствуешь себя с незнакомыми ребятами

(в новом классе, лагере)? Ключ = 8.

64. Бывает ли у тебя головная боль? Ключ == 5.

65. Часто ли ты смеешься? Ключ == -3.

66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя

с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать

своего неуважения)? Ключ = 8.

67. Можешь ли ты сделать многи разных дел за один день?

Ключ == 1.

68. Часто ли с тобой бывают несправедливы? Ключ == 7.

69. Любишь ли ты природу? Ключ — = 6.

70, Уходя из дома, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта

ли дверь, выключен ли свет? Ключ = 4.

178

59.

60.

6i.

62.

63.

71. Боязлив ли ты, как ты считаешь? Ключ "= 2.

72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?

Ключ == 9.

73. Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли

читать стихи со сцены? Ключ = 8.

74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настрое-

ние, при котором тебе ни с кем не хочется разговаривать?

Ключ == 5.

75. Бывает ли, что ты думаешь с будущем с грустью?

Ключ — 3.

76. Бывают ли у тебя неожиданные переходы от р1дости к

тоске? Ключ == 10.

7. Умеешь ли ты развлекать го-тей? Ключ = 1.

78. Подолгу ли ты "ердишься, обижаешься? Ключ = 7.

79. Сильно ли ты переживаешь, если горе. случилось у твоих

друзей? Ключ = 6.

80. Станешь ли ты гз-за ошибки, помарки переписывать лист

в тетради? Ключ == 4.

81. Считаешь ли ты себя недоверчивым? Ключ == 7.

82. Часто ли тебе сняться страшны" сны? Ключ = 2.

83. Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или бро-

ситься под машину? Ключ — = 4.

84. Становится ли тебе веселее, если вс;': вокруг веселяться?

Ключ == 9.

85. Есть ли у тебя неприятности, можешь ли ты на время за-

быть о них, не думать о шгх постоянно? Ключ == 8.

86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого

себя? Ключ == 5.

87. Обычно ты немногословен, молчалив? Ключ = 3.

88. Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении на-

столько войти ч роль, что при этом забыть, что ты не та-

кой, как на сцене? Ключ == 8.

Процедура подсчета тестовых баллов, номера шкал и ко-

эффициенты такие же, как и при обработке взрослого ва-

рианта теста-опросника (см. стр. ранее).

МЕТОДИКА АУТОИДЕНТИФИКАЦИИ АКЦЕНТУАЦИЙ

ХАРАКТЕРА

(Э. Г. Эйдемиллер)

Инструкция испытуемому: Вам необходимо ознакомиться

с содержанием всех приложенных характеристик и выбрать

одну или несколько карточек, на которых, по вашему мне-

нию, наиболее полно и похоже описан ваш характер. Если

вы выберите несколько карточек сразу, то разложите их в

порядке важности.

Материал: 13 карточек с описанием характерологических

типов.

КАРТОЧКА <А>

Я — прирожденный пессимист. Настроение у меня всегда

понижено. Мир я воспринимаю как бы сквозь черные очки:

жизнь мне часто кажется бессмысленной, во всем вижу лишь

мрачные стороны. Никак не могу отделаться от ощущения,

что вот-вот что-то плохое должно случиться. Мне кажется,

что я в чем-то виноват и потому окружающие ко мне плохо

относятся, смотрят свысока. Я мрачен, угрюм, всем недово-

лен. Все делаю медленно, неторопливо. Мои друзья говорят,

что лицо у меня печальное, что от меня веет унынием. Не-

способен к волевому усилию, от трудностей впадаю в отчая-

ние. Особенно плохо себя чувствую по утрам, просыпаюсь

с ощущением разбнюсти, несвежести. Часто у меня бывают

запоры. Жизнь моя — нелепая и мучительная пытка, иногда

приходят мысли о ее никчемности, бесцельности.

КАРТОЧКА <Б>

У меня всегда хорошее настроение, про меня можно сме-

ло сказать, что характер мой приветливый и открытый. Ду-

маю, что добр, во всяком случае охотно принимаю участие

в судьбе моих друзей, которых, кстати, у меня много. Я не

молчун, с удовольствием принимаю участие в беседе. Охот-

но помогаю людям, но поскольку много раздаю обещаний,

то, естественно, далеко не все могу сдержать. Терпеть не мо-

гу нудную, кропотливую работу, которая требует усидчивости

и терпения. На работе у меня так много всяких дел, что не

успеваю все сделать вовремя. Замечал, что окружающие меня

охотно слушают, потом повторяют мои наиболее остроумные

180

высказывания; мне ничего не стоит высмеять своего против-

ника. У меня часто бывают оригинальные идеи, но, сознаюсь,

не очень люблю заниматься их претворением в жизнь. Люб-

лю девушек, они мне признавались, что я-галантный уха-

жер. Сколько я встречал людей, все же могу сказать, что ма-

ло кого 'из них поставил бы выше себя. Не люблю, когда мне

противоречат, это начинает меня раздражать; а когда ра-

зойдусь, веду себя грубо, кричу, ругаюсь, оскорбляю всех

подряд. У меня отличный аппетит. В школе у меня была ре-

путация шалуна, учителя считали меня заводилой во всех

шалостях, пожалуй, не без основания. Кто видел мою мими-

ку, способность передразнивать и копировать людей, всегда

говорил, чтобы я шел в актеры. Житейские невзгоды перено-

шу легко, деньгам ^чет не веду, легко даю их в долг, также

легко сам залезаю в долги.

КАРТОЧКА <В>

Пожалуй, основным в моем характере является беспри-

чинная смена периодов разного настроения: то длительное

время я чувствую себя очень хорошо, все у меня получается,

работа спорится, хорошо сплю, у меня прекрасный аппетит,

часто встречаюсь с друзьями, хожу с ними в кино, на танцы.

Если же случаются со мной какие-нибудь неприятности, то

в этот период переношу их легко. Однако, совершенно непо-

нятным для меня образом настроение портится, подчас на

продолжительное время-на недели, даже месяцы. Мне ста-

новится все безразличным, чувствую себя в этот период вре-

мени больным, унылым, перестаю верить в себя. Иногда по-