Читаем без скачивания Метод Сильвы. Искусство управления - Хосе Сильва

Альтернативная техника. Увидьте проблему справа (прошлое). Увидьте встречу прямо перед собой (настоящее). Чуть левее увидьте, как все довольны (будущее) и как грузовики осторожно движутся по дороге, на которой не балуются дети.

Размах субъективного общения

Используя субъективное общение в своем программировании, вы начинаете понимать и принимать тот факт, что ваш разум соприкасается с другими разумами.

Это понимание усиливает поток. По мере того, как сопротивление снижается, течение усиливается. Вы способны использовать субъективную связь во все более широком спектре ситуаций.

Бетт Тейлор, которую мы цитировали ранее в этой главе, начала совместный деловой проект с доктором Дж. В. Ханом, преподавателем метода Сильвы и нашим научным консультантом. Торговая компания Хан-Тейлор начала работать в январе 1982 года. Их первой проблемой было отыскать людей с товарами или навыками. Они использовали метод Сильвы для субъективного общения с людьми, которых они искали. За несколько месяцев они основали международную сеть людей, нужных друг другу для того, чтобы покупать или продавать, и заработали хорошие комиссионные.

Я не предлагаю вам отказываться от межофисных меморандумов или почтовых услуг. Но размах субъективной связи настолько безграничен, а доставка настолько быстра и точна, и стоимость настолько невелика, что я собираюсь подробнее остановиться на этой полезнейшей процедуре в следующей главе и некоторых других главах.

Глава 2. Генерирование творческих идей, чтобы оставаться вне конкуренции

Разум созидателен.

Человек создает автомобили для быстрой транспортировки, здания, достающие до неба, средства электронных коммуникаций, художественные и научные чудеса. Для создания всего этого нужны человеческие руки и машины, но в первую очередь человеческий разум.

Все, что существует в нашем цивилизованном мире, первоначально существовало в воображении чьего-то разума. Только из такого воображения может появиться набросок, чертеж, диаграмма, формула или матрица.

Что является источником творения?

Это извечный вопрос. К счастью, нам не нужно знать ответ, чтобы черпать из этого источника. Проводником является наш разум. Нам достаточно лишь позволить разуму черпать из этого источника, чтобы творческая идея могла выбраться из темных уголков бессознательного («правый мозг») в сознание («левый мозг»).

Это происходит при частоте мозговых волн в десять колебаний в секунду. Альфа является центром диапазона мозговых частот. Это частота, при которой мозг центрируется и оба полушария работают в унисон.

Согласованная работа обоих полушарий создает решения для проблем. Наш мозг становится мостом между «там» и «здесь», но мы можем лишь гадать, что находится «там». Что бы и где бы это ни было, оно изобилует созидательными решениями.

Во второй главе мы научимся применять метод Сильвы для улучшения восприятия этих созидательных решений. Входя в альфа-уровень, ясновидящий менеджер активизирует свое восприятие того, о чем другие менеджеры – лишь с одной работающей половиной мозга – могут только, в лучшем случае, смутно догадываться.

Необходимость и изобретательность

Одним из первых, кто применил метод Сильвы в изобретательских целях, был мой брат Хуан Сильва. В 1958 году, за десять лет до того, как я закончил свои фундаментальные исследования и начал проводить публичные занятия по методу управления разумом, он работал над механическим торговым автоматом в мексиканских условиях.

Я предоставляю ему самому рассказать о том, как он использовал свой альфа-уровень и к каким это привело результатам. Но имейте в виду, что за минувшую с тех пор четверть века мы разработали более мощные ментальные средства, позволяющие применять альфа-уровень в творческих проектах. О них вы тоже узнаете в этой главе. А теперь история Хуана.

«Столкнувшись с необходимостью создать механизм, который бы мог принимать любую комбинацию мексиканских монет, я входил в уровень каждый вечер перед сном. Я мысленно повторял постановку задачи, устройство, которое мне нужно было изобрести, и важность достижения этой цели. Входя в уровень и программируя таким образом, я усиливал свое желание, распалял его. Делая это перед сном, я возбуждал свое воображение и активизировал сны. Я знал, что дело продвигается, так как начал видеть во сне всяческие гайки и болты и прочие машинные детали. Но эти сны, казалось, не имели никакого смысла. Днем я тоже чувствовал какие-то результаты. Я стал проводить больше времени за чертежной доской. Но ответы по-прежнему ускользали от меня. Я чувствовал, что мне следует сделать нечто, что я до сих пор не делал.

Однажды мой отчим, видя мое отчаянное положение, предложил мне поработать на токарном станке. «Твои руки узнают, что это такое», – сказал он. Я воспользовался его советом. Я полагал тогда, что это не имеет никакого отношения к методу управления разумом. Но сегодня я понимаю, что когда вы программируете, чтобы ответы пришли к вам, они могут приходить и через других людей.

Когда я встал за токарный станок и начал что-то мастерить, это что-то породило нечто другое. Это был лучший метод, нежели работать на бумаге и просить свой мозг разбираться с передаточными числами, скоростями трансмиссии и прочими механическими понятиями.

Начав работать на токарном станке, я обнаружил, что использую станок как передаточный механизм. Он не подразумевался для такого использования. Он двигался слишком быстро. Он был не той формы. Но работая с ним как с передаточным механизмом, я увидел приложение удлиненного – линейного – передаточного механизма. Это стало первым звеном конвертора – устройства, позволяющего механически высвобождать монеты.

Этот прорыв стал для меня уроком. Поскольку мы имеем тело и разум, мы должны вовлекать свое тело в процесс творчества, нам необходимо двигаться, выполнять, делать. Именно когда я привлек к делу свое тело, мой разум сумел показать моим рукам, что надо делать.

Присущие моему торговому автомату характеристики впоследствии были признаны оптимальными, но об этом я поначалу не заботился. Мое устройство позволяло продавать каждый продукт по меняющимся ценам и принимать к оплате четыре разных типа монет в любой комбинации – стольких номиналов в стране еще и не было! Спустя полгода в Мексике были выпущены монеты нового достоинства, и моя машина уже была приспособлена к ним!

Смог бы я добиться этого без управления разумом? Может быть. Даже без метода управления разумом я использовал бы те же самые фундаментальные принципы, но в рудиментарной форме. Метод Сильвы ускорил и улучшил конечный продукт. В этом я уверен».

Занявшись промышленным внедрением своего аппарата, мой брат Хуан продолжал использовать метод Сильвы. Для создания под его надзором производственной линии с использованием надлежащих инструментов и оснащения использовался прототип. Когда завод был оборудован и начал выпускать продукцию, Хуан решил остаться там и управлять производством. За несколько месяцев он увеличил производство с 23 до 150 штук в месяц. Но теперь он программировался иным образом.

Групповая изобретательность

«Я продолжал программироваться перед сном. Я начал извлекать больше смысла из своих снов; они были вещими. Утром я мог чувствовать разницу. Я чувствовал себя лучше, я был более бодр, мое воображение было более активным. Я программировал достижение конкретных целей, усиливая свое желание к их достижению, и обладал внутренней уверенностью в том, что это произойдет.

Но я начал также вовлекать других людей. Когда я программировал достижение решения, я сначала визуализировал проблему, включая людей, связанных с этой проблемой. Потом, когда я воображал решение – не конкретное решение, но отсутствие проблемы, – я одновременно также воображал людей, которые могли обеспечить решение.

Именно так все и произошло. Ранее нам приходилось импортировать большую часть полуфабрикатов, но затем нам удалось найти внутренние источники. Они открылись нам.

Я стал еще более вовлекать людей в свое вечернее программирование. Я программировал решение конкретных проблем на благо всех работников завода. Это была не только моя проблема как менеджера. Это была и их проблема. Им необходимо было стать частью решения и быть соответственно вознагражденными за это.

Открыв перспективы такого рода программирования, я достигал все лучших результатов. Я символически визуализировал всех 478 работников и администраторов. Я видел, как они работают на общее благо и участвуют в получении этих благ. Я не хотел брать все себе. Именно этому программированию «общего блага» я приписываю большие успехи, которые мы достигли в производстве и конкуренции».

Это звучит идеалистично, но созидание во имя общего блага – на самом деле работа на себя. Польза компании – это польза вам.