просвечивания кораблей? Это хорошо! Но вот что это за объект, из которого вылез…
Понял! В магическом зрении мы видим входы и выходы в гиперпространство. Так. Теперь надо разобраться, где, что, и можно ли это применить на пользу нашему племени…
Пока дети меняются пятёрками, давая своим сверстникам, возможность посмотреть на космос так сказать, «подышать» пустотой, я разгадываю ребус. Наконец, у меня в голове созревает окончательное понимание, что цвет окружности перехода означает звезду, откуда идёт гипер тоннель, а цвет круга в центре – звезду, куда тоннель приводит. Стоп, создатели что-то говорили насчёт портальной сети, по которой передвигались Древние. А может быть, я что-то неправильно понял? Ладно, сделаем первые выводы.
Так. Значит, там где красные кружки в центре, это выходы в систему красного карлика, где мы сейчас находимся! А вон, часть объектов, где в центре круги другого цвета – это выходы к соответствующим звёздам.
Проверим. Мы вылетели из системы со звездой, типа белого карлика, и полетели к её красному собрату.. Ага – вот, сзади нашего корабля есть именно такой объект – окружность белая, круг красный. А что значат лучи внутри? Может быть, это количество уровней гиперпространства в данном тоннеле?
Учитель ведь рассказывал про квантование пространства...
Пока не знаю, выключаю магическое зрение, и сразу вокруг местной звезды становится чисто, никаких посторонних объектов. Включаю – есть окружности с кругами. Значит, мы мажем просто видеть, где в какой системе начинается гипер, и куда он ведёт? Но. Тогда нам вообще не только искины не нужны, но и другая аппаратура. А вот это уже интересно! Надо будет проверить. Кстати, если каждый из нас может видеть гиперпереход, может и внутри гиперпространства мы сможем найти путь? Ладно, потом подумаю…
- Папа, пришёл ответ со станции. Нас ждут, разрешение на посадку получено! – передаёт дочь. Загоняю всех детей в корабль, включаю двигатель, поехали…
НА СТАНЦИИ.
- Хырг! И принесло же этих туристов! Хорошо, что им не требуется еда, всё на этом лайнере в тройном размере! – Громко ругается начальник смены диспетчеров Хрым Ногон. – Слава всем богам космоса, что они через трое суток уберутся в систему Полват.
Гуманоид садится в кресло, рядом с дежурным диспетчером. Он смотрит на экран, и видит, что на нём отображается метка .
- А что со вторым кораблём? Почему директорат срочно собрал нас всех?
Диспетчер, старый друг Хрыма, охотно отвечает:
- Челнок «Тута», нигде не зарегистрирован. Внутри более пяти сотен разумных, но большая часть, очевидно,дети…
- Откуда известно?
- С лайнера сняли стоящих на обшивке челнока существ в скафандрах ЗКС. Аппаратура показала, что это один взрослый, и пятеро детей. Потом дети ушли внутрь, и оттуда через некоторое время вышли ещё пятеро молокососов, но другие. Капитан лайнера был удивлён, когда аппаратура просвечивания показала возраст экипажа этой "Туты". И псион туристического корабля это определил с 98% точностью!
- Неужели? Это что, детский сад на выезде?
- Не знаю. Мне они не докладывали.
- Хорошо. Они уже летят?
- Да. Вот, только непонятно, как они передвигаются…
- Как так? Разве у них какие-нибудь новые двигатели? Странно, обычно все используют разработки ЗКС.
- Приборы не фиксируют ни действия «прыгунов», ни ракетных двигателей, как обычных, так и ионных, ни выбросов термоядерного синтеза. Они плавно начали движение, быстро разогнались, а теперь тормозят…
- Странно. Значит, если эта колымага была бы под скрытом, то могла свободно подойти к станции, и не быть обнаруженной?
- Да, так и есть. У неё температура корпуса равна забортной, то есть, нет выделений тепла, нет термоядерного реактора. Электромагнитного щита, как у всех, там тоже нет. Хорошо ещё, что и оружия на борту не фиксируется.
- Странно. Вон, туристы вооружены не хуже линкора. А на челноке нет ничего. Странно! Следите за ними, потом доложите руководству.
- Босс, я уже веду прямой репортаж на искин директора станции.Скоро "Тута" подойдёт к станции.
- Хорошо, продолжай. СБ предупреждено?
- Да, с самого появления этой посудины.
- Видео контакта с ними нет?
- Нет. У них нет искина.
- Что? Не может быть! Как они летают?
- Я спрашивал. Сказали, по навигационным картам.
- Чего? Как это по картам?
- Да, прямо так и заявила их капитан Сеси Семёновна Тутан…
- Кто? Это что за…
- Вот, включаю запись. Начальник смены слышит звонкий голос, явно принадлежащий маленькой девочке:
«- Уже дали разрешение? Хорошо, сейчас будем! Начинаем движение через пять минут!
- Девочка, позови капитана.
- Я капитан.
- Ты? Точно?
- Да.
- А имя у тебя есть?
