Значит всё верно сделали, — улыбнулся я, чувствуя то же самое.
В отличии от Китафа, я знал что это за чувство. Мало того, я даже частично знал какими способами он достигается в плане физиологии, что не отменяло того факта, что это, в какой-то мере чудо. Китаф раскинул руки, и упал на спину, направив поток воздуха снизу. И просушился, и полетал. У меня научился. это был один из этапов тренировки контроля, но ему просто нравилось так лежать на воздухе. Гнев, переживающий это чувство вместе со мной, даже завыл, чем испугал кого-то в прибрежных зарослях.
— Хватит уже, — проворчал на нас Огль, не понимая душевного подъёма.
Пришлось закругляться. Через час мы въехали в город, точнее в пригород. Город был крупным, столица вроде как. После второго десятка государств, перестаёшь их запоминать и интересоваться. Огль тут жил, по его словам года два, так что язык был мне знаком. Впрочем, как я уже упоминал, после восстановления контроля над магией, она у меня стала сильнее, а значит и эффект от накачки мозга маной усилился, я теперь новый язык наверное за пару недель до уровня «твоя моя понимай» выучу. А уж просто что-то купить и спросить дорогу могу научиться пока границу пересекаем. Остановившись в гостинице средней руки, мы как обычно сгрузили вещи, и пошли гулять по городу. Гостиницу выбрали такую, где пускали «с собаками». За стены можно было пройти без оплаты, если ты не на лошади или телеге. Поспрашивав узнали аж о двух мастерах фехтования, и пошли «дружить школами». Оба мастера оказались занятыми людьми, и на месте их не было, поэтому Огль просто оставил о себе информацию, и мы вернулись. Вечером мы с Оглем засели за структуру университета.
— И всё равно. Зачем нужны вот эти шатания по аудиториям? Не проще ли учить всему в одном месте?
Я вздохнул и потёр глаза. Сейчас я пытался одновременно совместить два вида зрения. Да во время обычного разговора, сидя на кроватях нашего номера. Так было сложнее, но тренировка была продуктивнее. А без этого навыка, я не смогу собирать «тяжёлые» частички магии на ходу, а научившись этому, я смогу фактически постоянно «пить зелье». Да при этом на усвоение будет тратиться мана, но… Проще в цифрах. Допустим я приму свой резерв нынешний за сотню, и десятую часть буду постоянно тратить на усвоение Растёт он постоянно даже без моего участия, и через какое-то время он стал бы сто пять, а с моим участием, сто двадцать. И даже с занятой десятой частью, это будет сто восемь, что больше ста пяти. И это при том, что вокруг будет хватать этой самой «тяжёлой» магии. В этой местности, например, её было даже меньше чем в Оделоте, а значит и зелья тут должны стоить дорого. Я поймал себя на том, что что-то забыл. Посмотрел на ждущего ответ Огля, и мысленно дав себе оплеуху, вернулся к нашему разговору.
— Опиши мне, как должен выглядеть фехтовальный зал.
— Большой, желательно светлый, можно на полу расчертить разметку. Стойки с оружием тренировочным. А ещё выход отдельный, на полосу препятствий. И грузы для тренировки мышц. Как ты это назвал — качалка.
— А как учебная аудитория?
— Ну столы, стулья, — Огль замолчал.
— А плакаты для медиков? Скелет? Органы из дерева вырезать, чтобы показать как они внутри лежат? Столы для разрезания на части каких-нибудь лягушек? Медикам тоже нужны своя «качалка» и свои «стойки с оружием». И физикам. Я простейшую Лейденовскую банку думаю смогу сделать. Маятники разные, шестерёнки, Архимедов винт тот же. И даже математикам. Тригонометрические формулы, основные теоремы геометрии, те же фигуры типа конуса, параллелепипеда и линейки с циркулем. Факультету магии пока не знаю, но тоже что-то понадобиться. И что, делать это всё в пяти экземплярах? Или таскать из аудитории в аудиторию? Поэтому разные аудитории. А теперь представь что у тебя занимаются пять человек таких как Ротод, семь как я, десять как Тарта, двадцать как Китаф, и ещё полсотни совсем молодых мальчишек и девчонок. Ты их в одном зале будешь всех учить
Огль закрыл глаза и упёрся спиной в стену.
— Сотня учеников. У моего учителя за всю жизнь было всего пара сотен учеников, а ты говоришь о сотне в одном месте.
— А ерунда. Я когда учился, у нас в группе было восемнадцать человек, таких групп на потоке было семь, и это только наш факультет. Пять факультетов, пять курсов чуть больше трёх тысяч студентов. И это если не считать заочников.
Наставник открыл глаза, но видел он явно не комнату в гостинице. Мы их сняли две, и как обычно Китафу отдельно. Ну не были трёхместные распространены, а снимать четырёхместный было дороже чем двухместный с одноместным. Рисковать же присутствием соседа мы не могли, много ценного везли. Тут кстати окна тоже были, может это на севере и рядом с аномалиями их не делают? И недалеко от Стены тогда. Но Оделот вообще часть того горного массива… в общем непонятно. Я вновь посмотрел на «подвисшего» горца.
— В общем так. Если уж делать центр науки и просвещения, то на человек пятьсот учащихся.
— В городе мы такое здание не купим, — вздохнул Огль.
Я тоже приуныл.
— Может получится рядом с городом построить? А лучше вообще на границе аномалии, или даже в ней.
— Звери. Ты думаешь в аномалиях просто так никто не живёт?
— Практика будет старшим курсам. Бойцы, плюс медик, плюс маг. Готовый отряд, Если на курсе будет человек двадцать с каждого факультета — это двадцать троек. К ним одного опытного барьерщика — готовый отряд. Таким даже пара потрошителей не страшна, если не слишком голодные. Дежурства сутки через трое — получится по пять
