не на их внешность. После этого случая он никогда не делал выводы сразу, ждал, когда люди проявят себя.
А вот Аврору он почему-то классифицировать не стал… не захотелось, и все. Или места подходящего для нее не нашлось?
Деймос беспечно улыбался направо и налево, знакомился с одноклассниками, запоминал имена — это очень важно. Даже брат выглядел более-менее довольным. Ну еще бы! Он же завтра собрался на махач… Дурацкая затея, но придется вписываться и лезть на рожон. Только для того, чтобы выгулять Люция. Полный тупизм, но, может, еще образуется.
«О, не волнуйся… только попроси, я все устрою…»
Так, кого мы еще не классифицировали? К счастью, класс у них был довольно большой — семнадцать человек. Однако Деймос понимал, что начал халявить. Он пока еще не узнал этих подростков, поэтому выводы не могут быть верны. Однако до начала урока он успел сформировать себе кабинет министров и нашел пару отличных сантехников.
Просто игра… Это его отвлекало… Да где этот несчастный препод? Уже пять минут, как вдалеке прозвучал отвратительный школьный звонок, а учителя по откатам все не было.
Деймос огляделся по сторонам и встретился с глазами с Алисой, которая опять села сзади. Она протянула ему тетрадь и пояснила:
— Конспект по истории.
Деймос тепло улыбнулся, вполне себе искренно. Вот, это тот тип людей, который он любил больше всего. Мало слов и много дела. Алиса все больше нравилась ему. Совсем не так, как может понравиться девушка, а скорее, как… сестра.
Тут дверь кабинета, наконец-то открылась, но зашел вовсе не преподаватель, а вездесущие дети. Несчастные, убиенные внуки безутешного дедули… Деймос еще раз улыбнулся, когда вспомнил крышу, легкий ветерок, и врущую ему Аврору.
Дети же деловито подошли к Алисе. Теперь на них были фуражки с козырьками и сумки через плечо. Кажется, лет пятьдесят назад так выглядели почтальоны.
— Вот, держи! — объявил мальчик и сунул Алисе в руки конверт.
— Спасибо… — опешила она.
Детишки ускакали, а Алиса очень серьезно начала читать письмо. Заметив, что Деймос по-прежнему на нее смотрит, она быстро заулыбалась:
— Ой, как здорово! Мой дядя в субботу будет в Цирите, предложил встретиться. У нас же завтра, кажется, выходной.
Он понимающе покивал. Дядя, значит. Бывает. А улыбку эту Деймос знал, он сам так часто улыбался. Это маска, а не улыбка. Ладно уж, все имеют право на секреты.
— Уже прошло двенадцать минут с начала занятия! — воскликнул очкарик, которого недавно распределили в архив. — Откаты — это практически самая важная дисциплина, где его носит?
Деймосу тоже хотелось, чтобы преподаватель объявился. Ему срочно нужно было отвлечься, занять мозг. Иначе Она обязательно начнет шептать.
— А ты не боишься, что опять какая-нибудь Гаргашмыга появится? — громко спросил Деймос.
— Ну, вы же ее сразу на место поставите… — промурлыкала Верона, накручивая на палец косичку.
Деймос украдкой глянул на Алису. У той каждый раз, когда Верона открывала рот, поджимались губы.
Преподаватель объявился минут через двадцать после начала занятия.
Это был невысокий, но представительный мужчина в фиолетовом костюме, взъерошенные волосы только-только тронула седина. Лицо помятое. Складывалось впечатление, что с утра его уже сильно потрепало или это остатки вчерашнего? Интересный человек, будет любопытно найти его слабости. Хотя и не слишком сложная задачка. Такие люди слабости обычно не скрывают, а выпячивают вперед, делают частью своего имиджа.
— Всем доброе утро, товарищи тунеядцы, лентяи и бестолочи. Ну что, как дела на втором… курсе… Не понял, годики, вы что тут забыли? У меня первая пара с вашими старшими товарищами. Давайте, выпинывайтесь, и побыстрее.
Класс начал переглядываться, и один паренек выразил общую мысль:
— Но, вообще-то, сейчас уже второе занятие идет.
Преподаватель, развалившийся за своим столом, нахмурился и поднял к глазам карманные часы.
— Эвано как! Ничего себе, а я думаю, чего это так хорошо проснулся. Оказывается, на час позже. И что же мне с вами, зеленопузыми, делать… в карты есть, кто хорошо играет?
Не послышалось? Этот преподаватель только что спросил, не играют ли они в карты!
— Только не надо так — типа, масти знаю, значит, я уже игрок. Нет, серьезно, есть любители?
Деймос любил играть и считал, что у него это неплохо получается, но раскрывать карты на первом ходу? Кто же так делает?
— Чет вы тухлые какие-то. Ладно, пес с вами, ребятушки. Какое было первое занятие?
— История.
Преподаватель закивал.
— Значит так, с места в карьер. Ну, и как вам госпожа Горгаш, наша любимая Горгашмыга?
Интересный тип… секунду… глаза бегают слишком быстро, губы все время пересыхают… нервозность и недосып. Вопрос, играем ли мы в карты… Понятно! У него игромания. Может быть, даже зависимость. Сейчас настроение хорошее — значит вчера ему повезло. А как проиграется — будет в депрессии. Как же он преподавать-то может?
Остальных учеников ничего не смущало, они наперебой начали жаловаться на историчку. Нормальное дело. Нашли добренького препода, дурачки!
— Ну что ж, поговорили, а теперь надо и поучиться… Ну-ну, немного придется. Меня зовут господин Лудо. Мы с вами будем изучать откаты. Теорию и практическую отработку. Так, с чего начать загружать ваши девственно чистые умы?.. Начнем с начала. Вы, вообще, знаете, куда попали, на кого здесь учат? Руку опусти! Расскажу, потом пойдешь в туалет, — кивнул господин Лудо заучке. Тот после вопроса тут же выкинул руку.
— Будете здесь учиться три года. Первый курс — общие знания. На втором выбираете специальность, а на третьем готовите диплом — какую-то большую и важную… ха-ха… работу по выбранному направлению. Тут обучают погодных волшебников, целителей и, как это ни смешно, искусствоведов. На погодников учиться легче всего, да и потом распределение нормальное. На целителей — смотрите сами, специальность, конечно, важная, но там придется прям учиться… не всем подходит. А Искусство — это вообще выше моего понимания. Что еще рассказать вам?..
Деймос видел на своем веку множество учителей. И сейчас он понял ясно — преподаватель к занятию не готов и просто тянет время. Вполне эффективно, кстати. С учетом его опоздания уже
