Он был настолько покорен их доброй волей, что обещал им «нечто особое». Дон Боско обратился к директору тюрьмы с просьбой организовать ребятам экскурсию.
– Вы говорите серьезно? – спросил удивленный директор.
– Очень серьезно! – ответил дон Боско.
– А Вы знаете, что ответственность за побег буду нести я?
– Никто не сбежит. Я ручаюсь.
– Нам не о чем говорить. Если хотите, можете обратиться за разрешением к министру.
Дон Боско обратился к Ратацци и спокойно представил ему свой проект.
– Хорошо, – согласился министр. Прогулка, конечно, пойдет на пользу ребятам. Я распоряжусь, чтобы вдоль дороги был размещен переодетый отряд карабинеров.
– О, нет! – решительно запротестовал дон Боско. Единственное мое условие – чтобы ни один надзиратель не помогал нам. Вы должны дать мне в этом честное слово. Я весь риск беру на себя. Если кто-нибудь уйдет, вы меня посадите в тюрьму.
Они оба рассмеялись. Потом Ратацци серьезно сказал:
– Подумайте здраво, дон Боско, ведь без карабинеров Вы не сможете никого привести обратно. – А я утверждаю, что приведу всех. Можем поспорить!
Ратацци немного подумал, потом сказал:
– Хорошо, я согласен. Я доверяю Вам, а также доверяю карабинерам, которые в случае побега, быстро выловят беглецов.
Господин министр удивлен
Дон Боско вернулся в коломию и объявил прогулку. Юные преступники были вне себя от радости. Когда они несколько притихли, дон Боско сказал:
– Я дал слово, что все вы, от первого до последнего, будете вести себя, как положено, не будете пытаться бежать. Министр в свою очередь тоже дал мне слово, что не вышлет с нами ни одного стража ни в мундире, ни в гражданском. А теперь вы тоже должны дать мне честное слово. Если хоть один из вас убежит, я буду скомпрометирован. Наверное, мне больше не разрешат сюда приходить. Могу ли я доверять вам?
Ребята пошептались между собой. Потом самые старшие обещали:
– Мы Вам даем наше честное слово. Будем вести себя хорошо и вернемся все.
Следующий день выдался по-весеннему теплым. Ребята шли до Ступинги полевыми тропинками. Они прыгали, бегали, кричали от радости. Дон Боско шутил с ними, рассказывал интересные истории. Впереди группы семенил ослик, нагруженный продуктами.
В Ступинги дон Боско отслужил Св. Мессу, потом все позавтракали на траве. После этого начались игры на берегу речки Сайгоне. Нашлось время на посещение парка и королевского дворца. Потом был полдник, а к вечеру – обратный путь. Ослик бежал теперь весело, а дон Боско выглядел немного усталым. Ребята усадили его на спину ослика, и так с песнями все возвратились в город. Директор быстро посчитал их. Вернулись все.
После этого перед воротами тюрьмы наступило печальное прощание. Дон Боско с каждым попрощался лично. Вернулся домой со сжавшимся сердцем. Он освободил их только на один день!
Получив рапорт о проведении прогулки, министр очень обрадовался, как будто этот успех был его.
– Почему Вам удается достичь таких результатов, а нам нет? – спросил он как-то дона Боско.
– Потому, что государственные власти только приказывают и наказывают. Большего они не могут сделать. Я же люблю этих ребят. Кроме того, как священник, я располагаю моральной силой, которой Вы не можете понять.
Девять страниц о воспитании
К дону Боско неоднократно обращались с просьбой написать книгу о системе своего воспитания. Однако недостаток времени и условий для более глубокого анализа основных направлений своей системы воспитания не позволили дону Боско на разработку научного труда. В 1876 году он только смог отработать схему системы воспитания, применяемую в салезианских учреждениях. В сумме оказалось всего девять страниц. Вот некоторые отрывки из них:
«Система опирается прежде всего на разуме, религии и сердечности. Исключаются все суровые наказания, исключаются даже легкие наказания.
Директор и ассистенты являются любящими отцами: они беседуют, руководят, советуют и сердечным способом исправляют.
Воспитанник, которого не унижают, становится другом ассистента. Он видит в нем своего благодателя, желающего сделать своего воспитанника лучшим, избавить от неприятностей, наказаний, позора. Когда воспитатель покорит его сердце, может продолжать контакт с ним и в будущем, может оставаться его советчиком во взрослой жизни и помогать ему.
Осуществление этой системы основано на словах Св. Павла, который говорил: «Любовь терпеливая и ласковая. Она все стерпит, всему верит, на все уповает, все выдержит». Поэтому только христианин может применять предупредительную (профилактическую, исключающую наказание) систему с полной эффективностью. Разум и религия – являются теми инструментами, которыми должен пользоваться постоянно воспитатель.
Директор должен целиком посвятить себя своим воспитанникам, Он должен проводить с ними все их свободное время».
31. Две разлуки
В первое воскресенье апреля 1855 года дон Боско прочитал своим ребятам проповедь на тему святости. Некоторые из них морщили носы. Зато Доминико Савио слушал очень внимательно. По мере того, как дон Боско своим теплым и убедительным тоном развивал тему, Доминико казалось, что проповедь посвящена только ему одному. Если бы достичь таких вершин святости, как Алоиз Гонзага, как великий миссионер Францисск Ксаверии, как мученики Церкви!
С этого момента Доминик стал мечтать о святости.
24 июня, день именин дона Боско, оратория, как и ежегодно отмечала очень торжественно. Желая отплатить ребятам взаимностью за их любовь и добрую волю, дон Боско сказал:
– Пусть каждый из вас напишет на листке бумаги, какой подарок хотел бы от меня получить. Я уверяю, что сделаю все, что смогу, чтобы удовлетворить вас.
«Прошу помочь мне стать святым»
Когда дон Боско внимательно изучил все листочки с пожеланиями, он нашел среди них просьбы серьезные и умные, а также чудачные и смешные. Кто-то из ребят, например, просил приобрести сто килограммов сладостей, «чтобы хватило на год!»
На листочке Доминико Савио он нашел пять слов: «Прошу помочь мне стать святым». Дон Боско серьезно воспринял эти слова. Он позвал Доминико и сказал ему:
– Я хочу подарить тебе рецепт святости. Он звучит так:
Во-первых: радость. То, что тревожит и отнимает душевное спокойствие, не от Бога приходит.
Во-вторых: обязанности, связанные с учебой и набожностью. Внимание в школе, усердность в учебе и молитве. Все делай во имя любви к Богу, а не из честолюбия.
В-третьих: делай добро другим. Всегда помогай своим товарищам, даже если это будет стоить большого труда.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
