- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Новые приключения Дымка и Бурка - Игорь Дмитриев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Нельзя уступать! — одновременно воскликнули Топ и Барс.
— Нельзя… Но и учителей мне жалко! Смотрите, сколько у меня жалоб! — директор вытащил целую пачку исписанных листов. — Дорогие мои, я прошу вас поработать в таком классе! Год! Всего один год поработайте, только вы должны вести все предметы. Кроме вас двоих, других учителей не будет. В этот класс соберу всех лодырей.
— Но, директор…
— Через год вы будете работать в α-классе! Обещаю вам! Да, вот еще, чуть не забыл. Возьмите в этот класс Джулию и Урсус. Ведь они хотят учиться в школе? Вот и получится, что они и сами учатся, и вам помогают. Ну как, договорились?
Работать в α-классе было очень почетно, а получить место — очень сложно. По много лет более опытные учителя, чем Топ и Барс ждут место, а тут всего лишь год — и учителя в α-классе! Конечно, они сразу же согласились. Решили, что начнут работать завтра. Дома рассказали о предложении директора своим милым женушкам Урси и Джул, также и папам — Бурку с Дымком.
— Если что-то не получится — сразу же говорите, — предложил помощь Бурк, — позову бобров, и мы быстро наведем порядок. Я, кажется, рассказывал, как пришлепнул хвостом собаку?
— Да, папа,173 раза, — улыбнулся Топ.
— Ну, хорошо. Тогда вы знаете, к кому обращаться.
— Спасибо, конечно, мы с Барсом к тебе обратимся!
Урси и Джул обрадовались — ведь наконец они пойдут в школу и будут там рядом со своими любимыми! Но «любимые» попросили подождать, объяснив тем, что классы сложные. «Потерпите еще недельку! Нам надо самим оглядеться, привыкнуть. Мы вас очень любим и обязательно возьмем к себе в класс. Тем более, нам нужны такие замечательные помощницы, — объяснили своим любимым. — Подождете, милые девочки?» Пришлось обещать, что будут терпеливо ждать.
Авторская программа
Топ и Барс начали работать в этом странном классе. Между собой договорились, что работать будут по очереди в две смены — в первую смену учить, а во вторую с учениками повторять пройденное, и самостоятельная работа учеников. В первую смену начал работать Топ. Даже самые дерзкие ученики сначала испугались огромного медведя, но тот улыбался, говорил тихо, спокойно, голос не повышал. На второй день на уроках стали шуметь, а в конце недели прямо заявили: «Слушай, Бурая Лохматка, если тебе велели приходить к нам, так и быть, можешь в классе посидеть. Только ты нам не нужен, учиться не будем. Можешь делать что хочешь, но нам не мешай. Ты понял?» Топ «не понял» и потребовал, чтобы учились. В ответ ученики стали хулиганить. Они приносили еду и не столько ели, сколько грязнили — сами грязные и вокруг нагрязнят. Во время урока поворачиваются к учителю спиной и громко разговаривают. На замечание не реагировали или грубили. В лучшем случае напоминали: «Лохматка, мы тебя просили по-хорошему — нам не мешай. Ты не понимаешь. Ну и сам виноват». Так же вели себя у Барса, называя его «Полосатая Кошка».
Через неделю такой «учебы» бедные учителя пришли к директору.
— Уважаемый Лиебре, — обратился Топ, — нет никаких сил работать с этими хулиганами. Им место не в школе, а в колонии! Забери нас, пожалуйста!
— Ребята, хорошие мои! Понимаю я и жалко мне вас, но ничего не могу поделать. В лесу колонии нет, и мы не можем выгнать из леса лишь за то, что не учатся и на уроках хулиганят. Надо их как-то учить. Конечно, заставить вас работать нельзя, но я прошу. Хотите, на колени перед вами встану?
— Но нет никакой возможности! — воскликнул Барс.
— Дорогие мои! Вы себя в лесу проявили умными и храбрыми зверьми! Прошу вас, умоляю, научите эти ленивые создания, даже язык не поворачивается назвать зверьми, хоть элементарным нормам поведения, какой-то культуре. Попробуйте немного развить их головы. Иначе, оставшись неразвитыми, они всегда будут опасны для жителей леса. Вспомните, что не так еще давно, зайцы-ленивцы принимали у себя волка-разбойника. И это едва не обернулось бедой как для них, так и для других жителей. Едва не погиб Рыжий Лис.
— Но как учить? Они ничего не хотят делать! — не успокаивался Барс.
— Хорошие мои, пусть это будет класс строгой дисциплины — disciplina classis, сокращенно назову «DC»! Я не спрашиваю с вас выполнение школьной программы, просто постарайтесь добиться соблюдения дисциплины, точнее, чтобы боялись ее нарушать! Хоть чуть-чуть развейте их головы. Пусть это будет ваша авторская учебная программа. Будут жаловаться — но я вас сам попросил работать в этом классе. Любому проверяющему объясню, что с вашей методикой знаком и приказал по ней работать.
— Хорошо, Лиебре, мы попробуем, но вдруг у нас не получится?
— Если не получится, класс закрою, а учеников отчислю, пусть Белый их девает куда хочет. Сам уйду из системы образования! Без работы не останусь, лесу нужны специалисты. Мальчики, дорогие, главное — себя берегите! Вы мне дороже всего, дороже всех учеников!
— Но ведь в класс могут попасть ученики, у которых пробелы в знаниях, а к хулиганам попали случайно.
— Могут. Будут в учебе стараться, не будет дисциплинарных замечаний — вернутся в бывший свой класс.
По лесу новости разносятся быстро. Скоро весь лес узнал, что директор Лиебре всех лодырей и хулиганов школы собрал в один класс «DC», и учить их будут Барс и Топ как-то по-особому. У учителей появилась надежда, что наконец на хулиганов найдется управа. Лодыри-ученики в других школах затаились, со страхом ожидая неизвестного. В школе Лиебре ученики из класса «DC» приготовились к борьбе. Группа самых отъявленных хулиганов сговорилась не дать Лохматке и Кошке даже начать урок.
И вот первый урок в классе «DC», все ученики на своих местах, но, учителей нет. Странно, всегда приходили раньше учеников. Хулиганы торжествуют — победа! Испугались учителя! Звенит звонок на урок, открывается дверь и в класс вошли Топ и Барс. Вдвоем, а всегда приходили по одному. Одеты они были не в костюмы, как все учителя, а в спортивную форму. Сразу же в дверях Топ, вместо того, чтобы улыбаясь, пожелать доброго утра, прорычал девиз16 пещерных медведей: «Привет! Я пришел!» Так пещерные медведи сообщали всем зверям, что вышли на охоту. Помня, что он в школе, «поздоровался» в четверть силы, но и этого было достаточно, чтобы директор услышал в