Читаем без скачивания ЯТ - Сергей Трищенко

Он принялся набирать помощников, учеников. И для того, чтобы стало легче, и для того, чтобы стало больше творцов Схем – быть может, собственных Схем… А они, переняв основные приёмы и навыки создания Схем, отстранили его от работы. «Твои Схемы недостаточно схематичны, – заявили они, пытаясь бить его его же оружием, – а Схема должна отвечать своему названию, каждая линия должна быть чёткой, как на чертеже. Улучшая Схему, надо превратить её в Чертёж».

– А чёрта в любом контексте упоминать нельзя, – печально произнёс Гид. – Тем более в соседстве с ежом. Его колючесть – но не стальная! – даёт нечистой силе определённые преимущества.

С того момента, как Автор перестал создавать Схемы, люди всё больше стали походить на роботов. Если он являлся творцом, его ученики оказались ремесленниками в худшем смысле слова. Переняв букву, они не переняли духа, а дух в любом творчестве является первичным. Дух, вдохновение, душа. Нельзя творить без души: появляются бездушные люди. Но почему-то в обществе бездушных особенно душно…

Схемы вручали торжественно, под барабанные горны и струнные звуки духовых оркестров. Произносили клятвенно проклятые слова, – Гид не то заплакал, не то заскрипел зубами, чтобы не заплакать. – «От вас зависит наполнить Схему конкретным содержаниемым…» Ритуальные слова сохранились с тех пор, когда их придумал Автор – но тогда удавалось Схемы чем-то наполнять. А кто будет стараться, живя по чётко расписанной, регламентированной Схеме? Схеме-Чертежу, строго утверждённому Государственным Стандартом…

Хорошо, если схему разрешали выбирать самостоятельно. А то был момент в истории, когда из соображений «экономической целесообразности» (а может, политической, поскольку политика есть концентрированное выражение экономики) схему вручали одновременно с окончанием школы. Существовал Центр, где мощнейшие компьютеры – необходимость в Авторе уже отпала – разрабатывали схемы «гармоничного» общества, где каждый является винтиком и чётко знает свой шесток. Для разума, свободы выбора и свободы воли человека места не оставалось.

Были и сомневающиеся. «Нет, вы скажите, – наседали они, – если Схемы хорошо продуманы, откуда огромное количество несчастливцев? неужели их неудачи тоже запрограммированы в Схемах?»

А потом количество Схем резко сократилось. Вариантов осталось немного, разнообразие не поощрялось. Чем меньше Схем, тем легче их контролировать.

Официально внедрялась только одна: воспитание первой ступени, воспитание второй ступени, рабочее воспитание, свадьба (выделялась отдельно), рождение детей (допускалось несколько вариантов: один-два-три-четыре ребёнка. А может и больше, я не помню точно.). И – длительная трудовая деятельность, прерываемая рыданиями да периодами программируемого отдыха. Здесь количество вариантов снодва увеличивалось: отдых либо в одном месте, либо круизы. Незначительное продвижение по службе…

Существовало пять основных видов Схем: промышленная, сельскохозяйственная, транспортная, общегуманитарная, полицейско-армейская. Это для массового потребления. Для «элиты» существовали свои наборы схем, некоторые делались по индивидуальному заказу, почему и стоили безумно дорого. Но на самом деле вся «индивидуальная деятельность» являлась обыкновенным ширпотребом, в которую чуть-чуть добавили мишуры и блёсток.

– А преступники?… – спросил Том.

– Я как раз хотел об этом, – пояснил Гид.

А потом стали появляться подпольтные схемы – их носили под пальто. Кто-то изготовлял их. Мне вспроминается разговор, свидетелем которого я некогда стал – именно о них.

«…Полиция с этим борется…» «Но в их Схемах должна быть эта борьба?» «Да…» «И кто же победит?» «Не знаю…» – незнание стало крахом Схем. Может быть, если бы ими продолжал заниматься Автор, они смогли бы просуществовать ещё какое-то время, а может быть, и нет… Подпольные Схемы не являлись Схемами – просто людям надоело жить по указкам, и они решили действовать сами, вне жёстко запрограммированного общества. Никакая программа, пусть и самообучающаяся, не может предусмотреть того многообразия жизненных ситуаций, которые появляются в реальном мире.

Схемы начали критиковать и в официальной прессе. «Схемы превраньились в старинные горескопы: предсказывают процветание, а ожидает банкротство». «Ошибок быть не должно, – оправдывались создатели Схем». «Но они есть», – их били фактами.

– Сухими, – поёжился Том, – больно ведь.

Гид продолжал:

«Откуда столько крахов мелких фирм?» «Без этого нельзя обеспечить развитие крупного капитала!» «Значит, вы обманываете мелких хозяев, продавая им неблагополучные Схемы, выдаваемые за благополучные?» «За их деньги мы можем продать только такие Схемы. Правдивые стоят гораздо дороже». «Значит, качество Схем зависит от количества денег?» «Разумеется. Более тщательный расчёт… дополнительные условия… детальное прогнозирование… И вообще: чтобы лучше жить, надо больше иметь денег». «Тогда зачем Схемы? Достаточно иметь больше денег…» «Тс-с-с! Разве так можно? Как можно без Схем? Как жить, что делать? Это подсказывают Схемы…»

За Схемы полагалось платить, можно в рассрочку. Но если не хватало денег оплатить первоначально выбранную Схему, её меняли на более дешёвую, а значит, и более хулшую – и худшую, и хулящую, и хулимую. Худеющую самостоятельно и худящую человека, ею пользующегося. Более дорогая Схема позволяла заработать больше, но если человек не учёл каких-то соблазнительных расходов, не заплатил вовремя – приходилось расплачиваться жизнью…

– А как же Автор?

– Автор? Автор отшёл от дела – или его отшили («Хорошо, что не пришили», – заметил Том), но какое-то время продолжал создавать Схемы: он не мог не делать их. Он оставался единственным настоящим Творцом Схем… они заключали в себе дело его жизни, как затёрто это ни звучит. Любое событие своей жизни он воплощал в Схему… чего не всегда следовало делать… – Гид задумался. Потом продолжил изменившимся голосом:

– «Не превращай это в Схему!» – просила она. Но как можно создать живое дело, не отдавая ему часть себя?

Он замолчал.

– И что теперь? – спросил Том. – Схемы продолжают существовать?

– Да-да. Кое-где, кое-когда и кое-как.

– Они продаются? – продолжал Том гнуть свою линию в дугу, пытаясь по этой дуге объехать щекотливое положение, в которое мы ненароком попали. Щекотало под ложечкой.

– Если мы пойдём… туда, вы их увидите, – хмуро произнёс Гид. – Если захотите.

Продолжения рассказа не последовало: приехала полиция и освободила нас, перекусив леску.

Полицейские и довезли нас до Ярмарки – впрочем, до неё оставалось совсем недалеко.

Вечерело. Солнце закатывалось за горизонт дурацким смехом. На востоке догорала полоска заката. Небеса наливались синевой, словно синяк под глазом. По небу метеором пролетел искромётный юмор.

Из-за деревьев выкатилась полная Луна, но светящаяся довольно ущербно, бледно, тускло – не так, как обычно. Я присмотрелся, сощурившись. На Луне, недалеко от Моря Ясности блестел криво приклеенный – с торчащим вверх хвостиком – аккуратный фирменный ярлык: «Гамбург. Фабрика Луны».

В гостиницу мы ввалились с удовольствием – но раздобыл его по дороге Гид, либо кто-то из нас, либо оно появилось самопроизвольно – мы не помнили, настолько устали.

Теперь, когда мы вволю побродили по Ярмарке, побывали в Госпитале, в парке развлечений, отвлечений и вовлечений, познакомились с местной промышленностью, мы решили наконец сделать то, что полагалось сделать с самого начала: разработать план действий. Дальнейших действий.

Почему мы не разработали его сразу? Можно сказать пошло и неоригинально, хотя сказанное будет правдой: Ярмарка схватила нас и понесла.

Можно привести и более наукообразное оправдание: в любой области знаний – на любом новом месте – трудно сразу разобраться во всём и начать действовать системно. Сначала нужно «понабивать себе шишек», изучить поле деятельности, которое вначале представляется сплошным хаосом. Отсюда бесконечные бросания из стороны в сторону, в попытках ухватить, выделить одну основную линию – а линий много, и всякая кажется основной. Более того: особенно сильно она кажется основной, если хочет казаться таковой. У кого сразу получится понять закономерность развития и логику поведения той вещи, которой вы только-только начали заниматься? Это под силу разве гениям, а мы с Томом, к сожалению, ими не были. Поэтому мы и барахтались, будто в первый раз брошенные в воду, били руками куда попало – лишь бы не утонуть. Плыть начинаешь много позже – при такой методике. Скажете, у нас был Гид? Да, но он не знал, что нам надо: мы практически говорили на разных языках. Сначала надо договориться о терминологии, найти общие слова и понятия, на которые можно опереться. Поэтому он и водил нас то туда, то сюда, выполняя появляющиеся пожелания и прихоти, которые были такими же какпопальскими.