21. Что представляли собой партийные органы власти? Кто входил в партком (райком)? Его функции? Кто возглавлял партком (райком)? Какую роль они играли на предприятии (в учреждении, организации, колхозе, совхозе и т. д.)? Как менялась их роль в период перестройки и после? В чем это проявлялось?
22. Что представляла собой исполнительная власть (правление колхоза, дирекция совхоза, предприятия, учреждения, райисполком)?
23. Что представляла собой государственно-общественная власть (сельсовет)? Кто еще ее возглавлял и в чем была разница в правах и обязанностях между сельсоветом, парткомом и правлением колхоза (дирекцией совхоза)? Как менялась исполнительная власть в период и после перестройки?
24. Как перестраивалась административная система (советы, администрация)?
25. Что происходило с колхозом (совхозом)? Как рассматривались вопросы развития колхоза? Как решались вопросы о земле? О колхозной собственности?
26. Когда стали появляться крестьянские или фермерские хозяйства? Где они брали технику? Как решали вопрос о земле? Чем занимались (производили зерно, молоко, мясо)? Кто работал (численность, наемные)? Как расплачивались? Где сбывали продукцию? Какие трудности испытывали? Какие выгоды приобрели? Какие были производящие предприятия (кирпичный завод, мехток, животноводческий комплекс)? Что с ними происходило?
27. Как складывались отношения между колхозами и фермерскими хозяйствами?
28. Какие трудности стали испытывать колхозы (совхозы)? Как это отражалось на заработной плате, на материальном положении членов колхоза и совхоза?
29. Как Вы оцениваете политику М. С. Горбачева по отношению к колхозам/совхозам? Как она отражалась на производстве, на коллективе?
30. Какую политику проводил Б. Н. Ельцин? В чем она проявлялась? Как Вы ее оцениваете?
31. Что такое приватизация? Как она проходила в колхозе/совхозе, на предприятиях (в организациях)?
32. Кто являлся ее организатором? Руководителем? Как распределялась собственность колхоза/совхоза/предприятия (здания, оборудование, сырье, продукция, финансовый капитал, что еще)?
33. Как изменился характер хозяйства? Направленность работы? Производство?
34. Сопровождались ли изменения сокращением численности работающих в колхозе, совхозе, на предприятии? Сокращение проводились руководством?
35. Произошел добровольный отток с предприятия (из колхоза, совхоза)? Почему? Когда?
36. Как решали возникшие материальные трудности в семье? Имелась подработка? Где? Как решались вопросы приобретения товаров?
37. Когда возникла талонная система? Что выдавалось по талонам? На сигареты? Была ли спекуляция талонами? Как распоряжались талонами одинокие женщины? Старушки?
38. Как решалась проблема с промышленными товарами? Ткань? Постельное белье? Бытовая техника?
39. Когда появились импортные товары? Что из продуктов было наиболее популярным (кока-кола, зюка, китайская лапша, сникерс, что еще)? Какие помните случаи (смешные или печальные)?
40. Какую приобрели первую бытовую импортную технику? Что считалось дорогим или престижным (видеомагнитофон, фотоаппарат, музыкальный центр, телевизор, что еще)?
41. Когда стало улучшаться материальное положение? В чем это проявилось?
42. Как Вы реализовали свое право на приватизацию? Куда разместили ваучер (МММ, продали, обменяли, что еще)? Что такое ваучер? Что произошло с Вашими вложенными ваучерами? Принесли ли она доход?
Список использованной литературы на русском языке
Автократов В. Н., Елпатьевский А. В. Проблемы комплектования государственных архивов современными документами // Источниковедение отечественной истории. — М., 1976.
Андерсон Катрин. Техника интервью: отказ от заранее подготовленного плана // Воспоминания женщин: устные истории переходного периода. Теория и пратика. — Бишкек, 2001. — С. 78–92.
Байрамова Т. Ф., Луппова Г. П., Сенина В. Я. Русские говоры Алтая: хрестоматия. Метод, разработки для студентов филол. фак. вузов Алтая. — Бийск, 1991.- 88 с.
Барнард А. Социальная антропология. Исследуя социальную жизнь людей. М"2009.
Барнаул в воспоминаниях старожилов. XX век: в 2 ч. — Барнаул, 2004, 2007.
Безносов А., Кушнарева Ю. О стандартах образования // История: еженед. прил. к газ. "Первое сентября". — 1996. - № 48.
БердинскихВ. А. Рядовые фронта и тыла //Волга. — 1989. — № 5–6.
Бердинских В. А. Очерки крестьянской цивилизации в России // Волга. — 1991. -№ 1–3.
Бердинских В. А. Россия и русские (Крестьянская цивилизация в воспоминаниях очевидцев). — Киров, 1998.
Бердинских В. А. Крестьянская цивилизация в России. — М.: АГРАФ ЛТД, 2001.
Бердинских В. А. История одного лагеря (Вятлаг). — М.: АГРАФ ЛТД, 2001.
Бессмертный Ю. Л. Школа "Анналов" и современные подходы в исторической науке // Одиссей. Человек в истории. Культурно-антропологическая история сегодня. — М., 1991.
Биографический метод в социологии: история, методология и практика / ред. и сост. Е. Ю. Мещеркина, В. В. Семенова. — М., 1994.
Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. — М., 1986.
Вансина Я. Устная традиция как история // Хрестоматия по устной истории / пер., сост., введ., общ. ред. М. В. Лоскутовой. — СПб., 2003. — С. 66–110.
Виноградов В. М. Рябов А. В. "Устные архивы" и комплектование государственных архивов // Актуальные проблемы советского архивоведения. — М., 1986.
Воспоминания женщин: устные истории переходного периода: теория и практика: сб. ст. — Бишкек, 2001.
Граница и люди. Воспоминания современных переселенцев Приладожской Карелии, Карельского перешейка / ред. Е. А. Мельникова. — СПб., 2006.
Грицкевич В. П., Каун С. Б., Ходин С. Н. Теория и история источниковедения: учеб, пособие для студентов заоч. отд-ний гуманитар, фак. вузов. — Минск, 2000.
Дискуссия о методологических поисках в современной исторической науке // Новая и новейшая история. — 1996. - № 3. — С. 75–90.
Илизаров Б. С. Роль ретроспективной социальной информации в формировании общественного сознания // Вопр. философии. — 1985. — № 8.
Инголд Т. Предисловие // А. Барнард. Социальная антропология. Исследуя социальную жизнь людей. — М., 2009. — С. 10–15.
Историческое и культурное наследие алтайской деревни: материалы для полевых исследований по этнографии и устной истории: метод, пособие / науч. ред. Т. К. Щеглова. — Барнаул: БГПУ, 2006. — С. 22–24. - (Этнография и устная история Алтайского края).
Как провести социологические исследование, методология, программы, методы. — М., 1987.
Квале С. Исследовательское интервью. — М., 2003.
Кладова И. В. Проблемы исторического познания: источниковедческий аспект. — Барнаул: изд-во БГПУ, 2006.
Ковалев Е. М, Штейнберг И. Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. — М.: Логос, 1999.
Ковальченко И. Д. Теоретико-методологические проблемы исторических исследований. Заметки и размышления о новых подходах / И. Ковальченко // Новая и новейшая история. — 1995. — № 1.
Козлов В. Ф., Леонтьев Я. В., Щербакова И. Л. Человек в истории. Россия — XX век: Конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников: материалы в помощь участнику конкурса. — М., 2005.
Коллингвуд Р. Идея истории: Автобиография / пер. и коммент. Ю. А. Асеева. — М"1980.
Коляда В. А. ЦГАЗ СССР и устная история // Сов. архивы. — 1990. - № 6.
Коровайников В. Ю. Стенограммы вечеров воспоминаний как источник по истории Великой Октябрьской революции // Сов. архивы. — 1990. - № 35. -
С. 75–79.
Кузнецов Н. П. Суринов В. М. Устная история в практике работы зарубежных архивов и научных учреждений // Сов. архивы. — 1980. — № 1. — С. 73–76.
Курносов А. А. Воспоминания-интервью в фонде Комиссии по истории Великой Отечественной войны Академии наук СССР. Организация и методика собирания // Археогр. ежегодник за 1973 г. — М., 1974. — С. 118–132.
Курносов А. А. Приемы внутренней критики мемуаров. Воспоминания участников партизанского движения в период Великой Отечественной войны // Источниковедение. Теоретические и методические проблемы. — М., 1969.-С. 478–505.
Лейбова Е. К. Потенциал устной истории в решении задач профильного обучения истории // Проблемы социогуманитарного образования. — Барнаул: изд-во БГПУ, 2005. — С. 19–22.
Лейбова Е. К. Методика обучения старшеклассников приемам работы с устными историческими источниками (на примере курса истории России XX–XXI вв.): дис…. канд. ист. наук. — Новосибирск, 2006.
