Читаем без скачивания Чем меньше, тем больше! Метод «клейкой ленты» и другие необычные постулаты успешного воспитания - Вики Хёфл

•  вы не удивитесь, когда он решит, что больше не должен никого слушаться, а, значит, все должны слушаться его;

•  вас устраивает, что у вас растет ребенок, который недостаточно верит в собственные силы, чтобы экспериментировать и идти на обдуманный риск, и никогда не приобретет своих индивидуальных предпочтений, стилей, практик и решений;

•  вы согласны ежедневно демонстрировать ребенку, что не доверяете ему принимать решения, выполнять задания, отвечать за результат своей работы и свой выбор (вы же делаете за него то, что он мог бы делать и сам, не давая ему попробовать);

•  вы не против того, чтобы дети все чаще ссорились между собой и с вами, не имея возможности заняться чем-нибудь более интересным или существенным.

Родители этого типа легко пренебрегают ссорами, конфликтами, возмущением и потерей контакта ради чистоты в доме и пунктуального выполнения удобного им распорядка. По сути, они заявляют: все в данный момент происходит так, как я считаю правильным, и что плохого, если ребенок расстроен? Главное – он одет как следует и в комнате у него чисто.

В действительности этот миф закрепляет привычку игнорировать детей, подавлять их и контролировать каждый их шаг, не давая им научиться ориентироваться в собственных делах и реально помогать родителям. Дети, не чувствующие, что родители их ценят, ведут себя неуверенно, кажутся сами себе никчемными и начинают безобразничать. Когда мать делает для ребенка все, тот вырастает в молодого взрослого, не способного ничего сделать для себя. Очевидно, родители, принимая на себя эту роль, хотели совсем другого.

Миф третий: если мои дети будут неважно выглядеть, невежливо себя вести, лукавить и вообще поступать неправильно, меня станут считать плохой матерью, неспособной воспитать детей

Родители этого типа берутся прислуживать, потому что считают детей своим продолжением и отражением. Они желают, чтобы дети на людях всегда выглядели прилично, опрятно и хорошо себя вели, и ради поддержания внешнего лоска готовы пожертвовать индивидуальностью ребенка. Вы скажете, я рассуждаю поверхностно, – вовсе нет. Очень многие родители это чувствуют и прямо говорят, что окружающие оценивают их родительские способности по тому, насколько хорошо или плохо выглядят на публике дети.

Мои дети – это я: не позорь мамочку

Кэти, как и Дженни и Тони, постоянно занята делом. Она бегает по дому, подметает, пылесосит, протирает, выручает детей, делает им поблажки и очень следит за их одеждой и обувью, потому что считает: если в доме будет грязно или дети станут разгуливать перепачканными, подруги могут осудить ее за пренебрежение родительскими обязанностями.

Я познакомилась с Кэти на семинаре, где она рассказывала, что трудится по дому не покладая рук и совсем измучилась. На мой вопрос, что заставило ее взять на себя роль прислуги, она ответила: «О родителях судят по детям – по их внешнему виду, поведению, успехам в школе и спорте, уважению к старшим и готовности помочь, если попросят. Обо мне судят даже по тому, говорят ли мои дети «спасибо» и «пожалуйста», а ведь вежливость – это еще далеко не все».

Кэти думала, что ее дети должны прилично выглядеть, вежливо разговаривать и быть хорошими, а дом – содержаться в порядке, и это ее обязанность как хорошей матери: «Я – это мои дети и мой дом». Боязнь опозориться заставляла ее выбиваться из сил, заботясь буквально обо всем, от аккуратных и опрятных джинсов до чистоты в туалете и парных носков.

Общаясь с Кэти один на один, я заметила, что она всегда начеку – следит краем глаза, как бы дети чего-нибудь не натворили, и в любой момент готова вмешаться: поправить, одернуть рубашку, потребовать повторить то же самое «как положено», просто строго посмотреть. Чтобы дети не показались кому-то глупыми, плохо подготовленными, ленивыми или недостаточно сообразительными, Кэти организовывала для них все, что только могла. Оценка собственных родительских качеств у нее находилась в прямой зависимости от той оценки, которую давали ей и ее детям окружающие.

ПРИМЕНЕНИЕ КЛЕЙКОЙ ЛЕНТЫ

Прикройте кусочком ленты глазок во внешний мир. Не важно, что там происходит, с кем из знакомых вы встретитесь у подъезда, в школе, в церкви или на собрании и что они о вас подумают. Теперь заклейте себе уши и зафиксируйте ноги. Не надо так беспокоиться, что дети вас опозорят и испортят репутацию всей семьи. Прекратите придираться к их речи и поправлять каждое слово. Позвольте им просто разговаривать, болтать, спорить, говорить вам «нет», если они действительно с вами не согласны (нужнейшая практика для жизни в реальном мире), открыто высказываться о том, кто им нравится, а кто нет.

Перестав ловить ошибки, вы перестанете также вмешиваться в поведение детей и корректировать его так, чтобы лучше выглядеть в глазах окружающих. В первую очередь надо заботиться о связях между вами и детьми – через двадцать пять лет, когда ваш сын или дочь приедет на выходные вас навестить, мир будет иным. Семья за столом – единственное, что останется важным, все прочее потеряет прежнее значение.

Когда я спросила Кэти, нельзя ли несколько ослабить поводок и меньше заботиться о том, что подумают о ней окружающие, та ответила: «Я бы с радостью, но не могу рисковать, что мы прослывем «семейкой, где дети ходят нечесаными». А поддерживать репутацию вовсе не вредно, это только поможет детям на жизненном пути».

Я подумала о родителях, которые трудятся изо всех сил, чтобы ублажить окружающих. Если бы они действительно стремились хорошо воспитать детей, их старания имели бы смысл. Однако это не так. Мы с Кэти обсудили следующее.

Это не вредно, если:

•  вы считаете, что дети принадлежат родителям и не имеют права самостоятельно развиваться, расти, вырабатывать собственные предпочтения и иметь личные особенности (даже если они выглядят как нелепые причуды);

•  вас не взволнует бунт дочери-подростка, которая недвусмысленно даст вам понять, что ей нет никакого дела до вашей репутации;

•  вас не беспокоит, что детей вслед за вами интересует, что скажут окружающие, а не что думают они сами;

•  вам безразлично, что ваши дети научились безапелляционно осуждать людей, которые не заботятся о поддержании собственного имиджа;

•  вы хотите донести до детей мысль, что они на данный момент «недостаточно хороши» и поймут это, когда найдут тех, кто думает так же;

•  вы равнодушны к эмоциям дочери, которая чувствует фальшь в ваших попытках сотворить из нее образ «идеального ребенка», – ведь получается кто-то другой, а вовсе не она;

•  вас не огорчает, что дети, самооценка которых целиком основана на вашем имидже, теряют вкус и интерес к жизни;

•  вам не обидно, когда дочка заявляет, что вы властная, себялюбивая и печетесь только о собственной репутации, мешая ее, дочери, личностному развитию.

Родители, верящие в этот миф, так поглощены тем, чтобы прилично выглядеть, что теряют из вида действительно важные вещи: необходимость вкладываться в ту жизнь, которую они строят вместе с детьми и от которой останутся воспоминания, объединяющие семью. Человеку – и ребенку, и взрослому, – свойственно иногда ошибаться, выглядеть нелепо в глазах окружающих, проявлять на людях свои недостатки. Но когда такое случается, для родителей это, помимо прочего, еще и шанс научить ребенка справляться с огорчениями, признавать свои ошибки и при выборе между семьей и имиджем выбирать семью.

Миф четвертый: я стараюсь быть нужной своей девочке, потому что не хочу стать ей ненужной, когда она вырастет

Наконец, бывают родители, которым нужно, чтобы дети в них нуждались, и ради этого они стараются привязать к себе детей максимальным количеством нитей.

Маме нужно быть нужной

У Джоан один ребенок, дочка. При первой нашей встрече Джоан не думала, что ее случай имеет отношение к тем, о которых рассказывалось выше, но, заметив связь, сразу поняла, почему столько делает для дочери. Вот что она сказала:

Я только что догадалась – это необходимо мне самой! Я даже не думаю про Эйву – это моя дочь, – просто хочу чувствовать себя нужной. Я стараюсь участвовать во всех ее делах, не важно, может ли она чисто технически справиться без меня или нет. Мне казалось, я помогаю ей и укрепляю связь между нами, но теперь я вижу, что занимаюсь вовсе не этим. Я – прислуга, которая находит себе дела, чтобы чувствовать свою ценность и значимость. Такой у меня способ быть ближе к дочери, воспитание здесь ни при чем. Конечно, нет никакой необходимости в том, чтобы мама будила девятилетнюю девочку по утрам, наливала ей молоко в хлопья, доставала одежду, следила, чтобы она вовремя вышла, и раскладывала ее вещи в шкафу. И это не просто не нужно – это очень и очень плохо. Она все время ждет от меня указаний и полагается на мои решения – пора уже ей становиться более самостоятельной. Я должна прекратить по любому поводу спрашивать ее, не нужна ли моя помощь. Думаю, что во многих случаях нет. Оказывается, я могу серьезно навредить дочери тем, что постоянно присутствую в ее пространстве. Это никогда не приходило мне в голову, но теперь я понимаю, что так и есть.