Упражнение 10. Циферблаты
Каждые следующие часы показывают на пятьдесят минут меньше предыдущих, следовательно на четвертом циферблате будет десять минут первого.
Упражнения на скорость мышления
Для выполнения упражнений этого раздела вам понадобится таймер или будильник.
Упражнение 1. Порядок цифр
Возьмите бумагу и ручку. Ваша задача будет состоять в том, чтобы поменять местами цифры в следующих рядах так, чтобы сначала шли все нечетные цифры в порядке возрастания, а затем все четные в порядке убывания.
Например: 281643 преобразуется в 138642.
На все задание дается ровно пять минут.
765291
937512
683541
921458
7968534
9856412
3579841
6548973
54893762
34589716
28564731
76984532
143789652
458712396
869453127
465291738
Упражнение 2. Часы и минуты
У вас есть ровно три минуты, чтобы выполнить следующие пять заданий.
1. Представьте, что вы видите в зеркале отражение электронных часов. В зеркальном отражении они показывают 14:12. Сколько времени будет ровно через час? Через полтора часа? Через два с половиной часа? Через два часа сорок пять минут?
2. Через сколько минут пробьет полдень, если от полудня до двух часов дня пройдет в шесть раз больше времени, чем осталось до полудня?
3. Если сейчас на часах 00:20, сколько времени было полсуток назад? Сколько времени будет через сутки с четвертью? Через двое и три четверти суток?
4. Если сейчас на часах 4:47, сколько минут пройдет до 6:31? Сколько времени было 616 минут назад?
5. Если сейчас на часах 15:59, сколько секунд осталось до 16:14? Сколько времени было 1800 секунд назад?
Упражнение 3. Слова и буквы
На выполнение упражнения вам дается пять минут. За это время вы должны изучить нижеследующий список слов и ответить на вопросы.
• Сколько в этом списке букв К?
• Сколько слов, в которых одна и та же гласная повторяется два раза?
• Сколько слов, состоящих из восьми букв?
• Сколько слов, в которых есть буква Ф?
• Сколько слов из пяти букв?
• Сколько слов, в которых есть буква Я?
• Сколько названий цветов?
• Сколько имен собственных?
• Сколько слов, оканчивающихся на мягкий знак?
А вот и сам список.
ЯБЛОКО
АВСТРАЛИЯ
ШЕЗЛОНГ
ЕВДОКИЯ
МИНУС
ФЛОРЕНЦИЯ
КРОКОДИЛ
СОЛНЦЕ
ИГРА
ГОРОД
ЗАВИСТЬ
ХРИЗАНТЕМА
МОТОЦИКЛ
ТУРИСТ
ГИМНАСТИКА
ФАКЕЛ
СМЕЛОСТЬ
БУФЕТ
АНТАЛИЯ
ГВОЗДИКА
ФЕДОР
ВЕСЕЛЬЕ
Упражнение 4. Ряды чисел
На выполнение данного упражнения у вас пять минут. Изучите приведенные ниже ряды чисел, и ответьте на вопросы.
• Сколько в каждом ряду четных и нечетных чисел?
• Какое число в каждом ряду является наименьшим из нечетных?
• Какое число в каждом ряду является наибольшим из четных?
• Назовите в каждом ряду числа, кратные двум.
• Назовите в каждом ряду числа, которые представляют собой квадрат другого целого числа.
• Назовите в каждом ряду числа, кратные трем.
• Назовите в каждом ряду числа, из которых можно извлечь корень квадратный.
А вот и сами ряды чисел:
а) 82 34 19 5 91 16;
б) 49 33 17 11 64 99;
в) 18 91 36 4 13 71;
г) 9 40 45 14 72 90;
д) 31 43 25 16 7 3.
Упражнение 5. Пропущенные числа
Задание – вставить числа вместо вопросительных знаков. Время на выполнение всего упражнения – 5 минут.
19 +?: 5 = 22
87 – 9 *? = 69
21 + 54:? = 27
22: 2 *? = 77
112 +? – 68 = 82
241 – 15 *? = 136
315 +?: 9 = 324
63: 7 *? = 99
208 + 64:? = 240
414 —? * 2 = 228
313 + 66 *? = 425
94: 2 —? = 29
Упражнение 6. Простые задачки
На все упражнение – 5 минут.
1. В бочку вмещается 180 литров воды. Если вылить 40 процентов воды из бочки, сколько литров останется в ней?
2. Поезд, едущий со скоростью 60 км/час, въезжает в тоннель протяженностью 1,3 км. Длина поезда – 200 м. За какое время поезд проедет тоннель, начиная с момента, когда туда вошел локомотив, и заканчивая выходом из тоннеля последнего вагона?
3. Есть одинаковые кубики, каждая грань которых составляет 5 см. Сколько таких кубиков поместится в прямоугольную коробку размерами 30 ́ 30 ́ 40 см?
Упражнение 7. Одинаковые фигуры
В каждом ряду фигур есть по две одинаковых. Найдите их все за 30 секунд.
Ответы
Упражнение 6. Простые задачки
1. 40 процентов от 180 литров – это 72 литра, следовательно, в бочке останется 108 литров воды.
2. Локомотив должен пройти путь в тоннеле 1,3 км, а вагоны пройдут еще 200 метров, ведь столько составляет длина поезда от локомотива до последнего вагона, итого 1,5 км. Поезд едет со скоростью 60 км/час, что составляет 1 км/мин, следовательно, 1,5 км он проедет за 1,5 минуты.
3. 8 рядов по 36 кубиков каждый, итого 288 кубиков.
Упражнения на развитие вербального интеллекта
Упражнение 1. Общее значение
Для каждой пары слов найдите третье слово, обозначающее то же, что и эти два.
1) ОВОЩ, ОРУЖИЕ;
2) ТАБУ, ВЕТО;
3) СКАЗКА, ТКАНЬ;
4) ОБВАЛ, ОБИЛИЕ;
5) СПОРТ, ПРОТИВОСТОЯНИЕ;
6) ПАЛКА, ЕДИНИЦА;
7) КОСТЕР, ОБСТРЕЛ.
Упражнение 2. Шифровка с секретом
Расшифруйте зашифрованные здесь слова и найдите среди них одно лишнее слово.
ИНЕРЬС
СИНЖАМ
ПИНОВКИШ
ОРЕКТСАЗ
Упражнение 3. Общее окончание
Найдите общее окончание слов, начинающихся с данных букв.
Упражнение 4. Главные слова
В этом упражнении представлены несколько рядов слов, в каждом ряду есть одно главное слово (оно идет первым и набрано крупно) и шесть слов, имеющих отношение к этому главному слову. Вам предстоит из пяти слов выбрать два наиболее важных, то есть таких, которые в большей степени относятся к главному слову, чем остальные.
1) ДОМ, хозяин, мебель, стены, ковер, крыша, гостиная.
2) ОГОРОД, грабли, земля, лейка, грядки, удобрения, пугало.
3) МОРЕ, корабль, моряк, вода, остров, рыба, берег.
4) ШКОЛА, парты, ученики, оценки, доска, учитель, класс.
5) ПОЛИКЛИНИКА, кабинет, врач, уколы, медкарта, больные, регистратура.
6) ТЕАТР, сцена, артисты, кулисы, буфет, зрители, пьеса.
7) ГОРОД, автомобили, дома, прохожие, улицы, метро, памятники.
8) ПИСЬМО, бумага, адрес, слова, ручка, конверт, почта.
9) ПАРК, аллеи, аттракционы, деревья, пруд, лодка, скамейки.
10) КНИГА, писатель, рассказ, бумага, содержание, редактор, текст.
11) КАРТИНА, пейзаж, художник, портрет, холст, музей, краски.
12) ТРАМВАЙ, билет, кондуктор, вагон, водитель, пассажиры, колеса.
13) ОРКЕСТР, концерт, музыканты, музыка, инструменты, слушатели, эстрада.
14) ОКНО, рама, форточка, подоконник, стекло, свет, дом, фасад.
15) ЗИМА, лыжи, шуба, снег, иней, каток, мороз.
Упражнение 5. Неподходящее слово
Из следующего ряда слов исключите одно неподходящее по смыслу.
Топор, молоток, рубанок, дрель, отвертка, пила, игла, сверло, шпатель.
Упражнение 6. Продолжение пословиц
Из нескольких предложенных вариантов выберите правильное продолжение для каждой пословицы.
1. С миру по нитке…
а) весь мир оденешь;
б) бедному рубашка;
в) всем хватит;
г) доброта спасет мир;
д) нет худа без добра.
2. Большому кораблю…
а) далеко плыть;
б) больше и нужно;
в) большое плавание;
г) семь футов под килем;
д) везде рады.
3. Мал золотник…
а) да много весит;
б) да удал;
в) да всем хорош;
г) да не наш;
д) да дорог.
4. Лиха беда…
а) отворяй ворота;
б) одна не ходит;
в) не прогонишь;
г) начало;
д) и та ушла.
5. Старый друг…
а) не предаст;
б) лучше новых двух;
в) дружбу не испортит;
г) всегда поможет;
д) всем хорош.
6. Волков бояться…
а) трусом прослыть;
б) без дров остаться;
в) из дома не выходить;
г) с овцами дружить;
д) в лес не ходить.
7. Худой мир…
а) хуже войны;
б) лучше доброй ссоры;
в) никому не нужен;
