• все отсутствующие приглашаются в зрительный зал;
• на сцену выходят поочередно группы и подводят итоги парапьесы, как им эти итоги видятся, говорят о том, что, на их взгляд, у них получилось, и что – не получилось;
• участники группы поочередно покидают сцену: первыми – актер с секундантом, вторым – мастер стратагем;
• их уход со сцены зрители сопровождают аплодисментами, отражающими зрительские симпатии;
• ведущий подводит итог всему увиденному и услышанному;
• на этом паратеатр завершает свою работу.
Полезно снимать параспектакль на видео с тем, чтобы группы могли увидеть и проанализировать свою работу.
Глава 6
Бизнес-лагерь как обучающая технология
Мы уже немало рассказали о бизнес-лагере, о том, как он естественным образом вырастает из любой более или менее сложной деловой игры. Теперь же мы хотим показать бизнес-лагерь как специфическую, ничем другим не заменимую обучающую технологию.
Бизнес-лагерь представляет собой кратковременно действующее (от недели до месяца) игровое государство (или несколько государств) со своим законодательством, законодательной, исполнительной и судебной властями, реальными производствами, бизнесами, банками и биржами, силовыми структурами и налогами, избирательной системой и СМИ, со своей валютой и прочими атрибутами государства (государств), гражданами которого являются слушатели, проходящие подготовку.
Материальной базой такого государства обычно служит база отдыха, способная разместить всех организаторов и участников.
По приезде слушатели распределяются по игровым государствам (иногда и по губерниям), организуются в партии и участвуют в избирательных кампаниях, организуют производства и бизнесы, превращаются в работодателей и наемных работников, дифференцируются естественным образом на «богатых» и «бедных».
Каждый проживает в бизнес-лагере новую собственную жизнь, отличную от предыдущей – реальной, переживая взлеты и падения, надежды и разочарования, стремительно получая предпринимательский, управленческий и жизненный опыт (один или несколько реальных дней равны одному игровому году). Помимо участия в экономической, политической и управленческой жизни, участники могут проходить и специальные бизнес-курсы.
Например:
• «Персональное управленческое искусство»;
• «Техника перехвата и удержания управления»;
• «Управленческие поединки».
В бизнес-лагере может проводиться личный чемпионат по деловому троеборью: экономической, политической и управленческой борьбе, а уж чемпионат по управленческим поединкам проводится непременно.
Опыт проведения бизнес-лагерей показывает, что после его окончания слушатели получают не только неоценимый опыт, но и интегрируются вокруг определенной системы ценностей, именно таких, какие и нужны для собственного жизненного успеха и эффективного преобразования страны. Человеческие же связи остаются на годы, поскольку слушатели, прошедшие один и тот же бизнес-лагерь, знают сильные и слабые стороны друг друга, знают, «кто есть кто» и на что с кем можно рассчитывать. Поэтому бизнес-лагерь еще и очень хорош с точки зрения отбора (отбора самого разного рода: от управленческой гвардии и управленческой команды до деловых партнеров и даже – до женихов и невест, которых явно разумнее искать в бизнес-лагере, чем на дискотеке).
6.1 Материально-техническая база
Для проведения бизнес-лагеря требуется база отдыха (или отель), удовлетворяющий следующим условиям (в идеале):
1) число мест: от 100 до 500;
2) условия проживания: один-два человека в комнате;
3) наличие собственной огражденной территории лагеря (отсутствие посторонних);
4) наличие помещения (зрительного зала), где могли бы собраться вместе все участники бизнес-лагеря;
5) наличие игрового зала, где можно разместить всех участников за столами (по четыре человека за каждым столом);
6) наличие нескольких холлов, где можно собираться группами по 40–50 человек;
7) наличие ресторана или столовой, где покормить одновременно всех участников и организаторов бизнес-лагеря;
8) действующие за игровую валюту магазины и бары (с последующим ежедневным обменом игровой валюты на настоящую);
9) радиофикация всех помещений и территории;
10) желательно наличие общей компьютерной сети;
11) места для занятия спортом на территории или рядом (например, стадион, волейбольные, баскетбольные площадки, теннисные корты);
12) плавательный бассейн.
6.2 История бизнес-лагерей
История бизнес-лагерей начинается с самого начала деятельности Таллиннской школы менеджеров, с января 1984 г.
Ранее мы говорили о том, что развитие деловой игры «ОРГАНИЗАТОР» путем построения технологий решения различных возникающих проблем привела к технологии бизнес-лагеря.
• Сначала появилась проблема, как справедливо разделить территорию игрового зала, столы и стулья между различными командами участников. Чтобы снять ее с организаторов, были введены игровые органы местной исполнительной власти (исполком).
• Чтобы снять с организаторов проблему разбирательства возникающих конфликтов, в игру были введены судебные органы.
• Для того чтобы суд мог руководствоваться законами, была введена законодательная власть. Так развивалась технология бизнес-лагеря, беря из жизни те социальные институты, которые отвечали возникающим в игре проблемам:
– понадобились деньги, ввели банки;
– понадобилось защитить местный рынок, ввели таможню;
– и т. д.
Важнейшим этапом в развитии технологии бизнес-лагеря явился крупномасштабный социально-технологический эксперимент осенью 1989 г. под Бердянском (на Азовском море) – бизнес-лагерь, о котором мы уже много рассказали, в котором, в федерации из семи игровых государств, приняли участие около 500 человек, которые в течение 50 дней фактически прожили свою вторую жизнь.
В этом бизнес-лагере случились все те социальные потрясения, которые позже случились с Россией: от безработицы до криминальных сверхбогатств, от обвала национальной валюты и денежной реформы до нищих парламентариев на содержании у финансовой элиты, от коммунистического путча до войны.
В этом же лагере впервые был проведен чемпионат по управленческим поединкам – сначала внутри государств, а затем – общий.
Жизнь почти всех участников после этого бизнес-лагеря резко изменилась.
6.2.1 Бизнес-лагерь для подростков
В 1992 г. мы провели под Таллинном трехнедельный бизнес-лагерь, в котором приняли участие 256 подростков (большинство – приехавшие из России), было четыре игровых государства, одно из которых – эстонское, население которого составляли подростки эстонской национальности и государственный язык которого был эстонский.
