переговоров. Они ненавидят нас и единственный способ остановить теракты – это заставить их бояться последствий».
Учитель: «Хорошо. Я воздержусь от обсуждения твоих мыслей по этому вопросу, потому что хочу показать тебе, что твои чувства происходят из ещё более высокого уровня разума, а именно из мыслей. Осознаёшь ли ты, что именно твоё мышление заставило тебя принять решение, что для твоей нации было оправданно идти на войну? Понимаешь ли ты, что, с одной стороны, твои гуманитарные ценности говорят, что убивать других неправильно, но, с другой стороны, ты рассуждал, что из-за того, что сделал враг, тебе необходимо и оправданно врага уничтожить, чтобы сохранить свою нацию?»
«Да, – отвечает Воин, – я думал, что, хотя моя религия гласит: «Не убий», в данном случае убивать врага необходимо и оправданно».
«Хорошо, – говорит Учитель, – ты признаёшь, что именно твоё мышление оправдывало то, как ты проявил свой личный гнев – решил выместить его на враге, хотя не враг создал твою спираль гнева?»
«Да, я понимаю, но…»
Учитель перебивает: «Нет, нет, я не хочу обсуждать твои рассуждения. Я просто хочу показать тебе, что на физическом уровне ты принял решение. Это решение было вызвано твоим чувством гнева, и эти чувства были очень сильно связаны с определёнными мыслями. Ты видишь последовательность действий, проистекающих из чувств, которые, в свою очередь, берут начало в мыслях?»
«Да, Учитель, теперь я понимаю».
«Тогда ты также должен понимать, что для того, чтобы контролировать то, что происходит на сознательном уровне твоего ума, ты должен начать смотреть в своё подсознание, ты должен начать делать подсознание сознательным. Именно это ты и делаешь сейчас, призывая основанную на любви энергию для поглощения большей части основанной на страхе энергии, сформировавшей твои личные спирали гнева и вины. Одним из последствий таких вихрей энергии является то, что они мешают тебе видеть мысли, стоящие за ними.
Если ты не можешь видеть мысли, ты не можешь изменить их. Если ты не можешь изменить мысли, как ты преодолеешь эмоциональные спирали? Ты можешь призывать энергию, основанную на любви, для поглощения эмоциональной энергии, но если ты не изменишь своё мышление, то будешь порождать новую эмоциональную энергию с такой же скоростью или почти с такой же скоростью, как и поглощать её».
Твоё чувство того, кто ты есть
«В ближайшее время мы воспользуемся ясностью твоего разума, чтобы исследовать твоё мышление. Сначала я хочу, чтобы ты осознал, что над ментальным уровнем, уровнем мыслей существует ещё один уровень разума. Я хотел бы, чтобы ты вспомнил ситуацию, когда ты был ранен и лежал на песке в ожидании смерти. Ты говорил мне, что в тот момент ты как бы вышел за пределы своего тела и внешнего ума. Ты видел всё очень чётко.
Теперь настройся на то, как ты переживал эту ситуацию. Ты осознаёшь, что на самом деле в этот момент часть твоего разума вышла за пределы не только твоих чувств и мыслей, но и чего-то более глубокого?»
Воин: «Да, я понимаю, о чём ты говоришь. Это было почти так, как будто я вышел за пределы своей нормальной личности, и я видел всё это как нереальное. Но я не знаю, что это значит».
Учитель: «Подумай о том, что ты сделал, когда вступил в армию, прошёл обучение и пошёл на войну. Как ты сам сказал, ты превратился в «идеальную Машину для убийства». Ты понимаешь, что в ходе этого процесса ты развил в себе чувство идентичности, которое выстраивал с детства? Ты понимаешь, что создал чувство идентичности Воина, который оправдывал убийство других, даже если это противоречит твоей религии? Понимаешь ли ты, что это чувство идентичности Воина может не принимать во внимание гуманитарные проблемы?»
«Да, – задумчиво отвечает Воин, – теперь я вижу это очень ясно. Когда я был Воином, убийство было совершенно оправданным, и мне не нужно было размышлять об этом. Когда меня ранили, я перестал быть Воином и понял, как Машина одурачила меня, заставляя идти на войну и убивать других».
Как энергия течёт через ум
Учитель продолжает: «Сын мой, теперь ты понимаешь, что существует четыре уровня человеческого ума. Самый высокий уровень – это уровень твоей идентичности, твоего самоощущения по отношению к материальному миру. Этот уровень определяет параметры того, как ты видишь себя, и тем самым он также устанавливает ограничения для следующего уровня, а именно для твоего мышления. Пока ты смотришь на себя и на жизнь через фильтр своей идентичности Воина, существуют определённые мысли, которых у тебя никогда не будет. Остаются определённые идеи, о которых не нужно задумываться, некоторые вещи, о которых не нужно спрашивать.
Твоё «я» Воина само определило ограничения для твоего мышления. Оно не позволяло тебе задавать вопросы о том, является ли то, что ты делаешь через это «я» Воина, тем, что ты хотел бы делать в долгосрочной перспективе. В твоём случае, твоё «я» Воина заставляло тебя думать, что ты непобедим, и это мешало тебе задуматься, когда пришло время остановиться. Это сделало тебя настолько беспечным, что ты попал под разрыв снаряда, хотя более осторожный солдат мог бы этого избежать.
Мышление, порождённое твоим «я» Воина, задаёт определённые параметры твоим чувствам. Ты часто испытывал гнев по отношению к врагу. Это помогало тебе действовать, даже помогало выживать в бою. Однако это также удерживало тебя в ловушке, ты чувствовал, что необходимо оставаться на войне. Твоё чувство «я» Воина также не позволяло тебе по-иному реагировать на ранение и на то, что случилось после твоего возвращения.
Лёжа на песке, раненый, ты почувствовал, что вышел за пределы своего «я» Воина, но это «я» не растворилось мгновенно. Оно всё ещё было там, и именно поэтому, когда ты вернулся домой, то находился в определённом шизофреническом состоянии, по-прежнему неся с собой своё «я» Воина, зная, что на самом деле это не ты. Ты реагировал на гражданскую жизнь так, что не мог обрести покой. В конце концов, как Воин может быть спокоен, если он не в бою? Ты понимаешь это?»
«Да, Учитель, – отвечает Воин, – ты снова открыл мне глаза. Теперь я понимаю, что был пойман в ловушку этого «я» Воина и понимаю, что на самом деле я не есть это «я». Но это заставляет меня задуматься над тем, кто же я на самом деле?»
Учитель: «На этот вопрос я помогу тебе ответить, но на это потребуется время. Нам всё ещё нужно удалить остатки «я» Воина и «я», которое ты создал до вступления
