в наших рядах прибыло, – наконец, проговорил Сатчан. – Это очень важно иметь рядом верных соратников. Я уже думал, что один тут останусь, пока Галия в отпуске будет. Но раз так, то прекрасно. Помоги ему в дела вникнуть, – обратился он к Галие и вернулся к себе в кабинет, оставив дверь открытой.
– Я оставлю тебя, учись, вникай, запоминай, – сказал я Славке. – А лучше, всё записывай. А мне ещё в школу надо...
Ошарашенный неожиданно навалившимися на него обязанностями помощника комсорга, Славка на автомате мне кивнул. Галия усадила его за свой стол и с энтузиазмом взялась за его обучение. Похоже, она догадалась, какой у меня план.
– Не прощаюсь, – сказал я громко, чтобы Сатчан слышал.
***
«Ну, Пашка даёт! – думал комсорг. – Притащил друга, отрекомендовал, любите, говорит, и жалуйте, доверяйте, как мне. Что за игру он затеял? Ладно. Подыграю пока, посмотрим, что дальше будет. В любом случае, хоть какой-то помощник лучше, чем никакого».
***
Поспешил в школу, надо застать директора, кровь из носу! Если он в отпуск уйдёт, без него мне вряд ли кто-то хорошую характеристику на Тимура напишет.Мне повезло, Самойлов был ещё в школе. Где именно, мне секретарша сказать не могла.
– Он мне очень нужен. Вопрос жизни и смерти! – напугал я секретаря, надеясь, что она его задержит, если мы с ним разминемся, а сам побежал искать его по этажам.
– Самойлова не видели? – спрашивал я всех встречных, пока мне не сказали, что он на школьном стадионе вроде был.
Побежал на стадион.Застал директора беседующим на трибунах с каким-то мужичком, подошёл, ненавязчиво встал рядом, кивнув ему вместо приветствия, и стал ждать, пока он освободится.
Они обсуждали ремонт, долго, подробно, я уже сел поодаль, устав стоять.
Наконец, у директора дошли руки до меня.
– Павел! – строго позвал он меня. – Что у тебя?
– Игорь Иванович. Я опять за брата хлопотать… Он из комсомола вылетел, ему теперь в военное училище не поступить.
– Понимаю, – согласно кивнул Самойлов. – А я ещё подумал, как же он поступать собирается?
– Договорился на работе, его в нашу заводскую комсомольскую организацию примут. Но просят характеристику из школы.
Самойлов снова кивнул.
– Пойдём. Будет тебе характеристика. Но с тебя выпуски газет, где про тебя писали.
– Зачем? – удивился я.
– Стенгазету задумал сделать к сентябрю про выдающихся выпускников, – подмигнул мне директор.
– Я, что ли, выдающийся? Игорь Иванович…
Мы пришли к нему в приёмную.
– Аллочка, характеристика на Полянского готова? – спросил директор.
– Готова, Игорь Иванович.
– Отдай её Ивлеву и напечатай ещё одну.
– Хорошо. Распишитесь, пожалуйста.
Секретарша шлёпнула на машинописный текст прямоугольный штамп и круглую печать и подала мне.
Так. Характеристика на Тимура Полянского. Хороший товарищ… Предан семье… Успеваемость средняя, поведение удовлетворительное… Получал грамоты и благодарности за активное участие в спортивной жизни школы…
Как это так? Они что, заранее знали, что характеристика понадобится? Блин! Тимуру же в училище, наверняка, характеристика нужна! Вот и попросил сделать. Ну и отлично! Характеристика нормальная. Даже, про исключение из комсомола «забыли» написать. Это, наверное, отдельная характеристика от комсомольской организации школы нужна. А будет от заводской.
– Спасибо! – обрадованно поблагодарил я директора
– С тебя все выпуски газет, не забудь! – строго напомнил мне Самойлов.
Кивнул, соглашаясь. А что было делать? И где их брать? Не у бабушки же отбирать. Надо у Сатчана спросить, вдруг у него осталось что. Попрощался с директором и поспешил на завод.
Комсорг несколько раз прочитал характеристику на Тимура.
– Исключили из комсомола, говоришь. – взглянул он на меня испытующе. – По этой характеристике не скажешь.
– Дорого заплатил, – пошутил я. Комсорг понимающе ухмыльнулся в ответ. – Несколько выпусков любой газеты с моей фотографией пообещал им для стенгазеты. У тебя ничего не осталось, кстати?
– А у тебя? – Сатчан открыл шкаф позади себя, достал несколько газетных номеров и положил передо мной.
– Да мне-то они зачем? – ответил я и принялся рассматривать фотографии.
Взял одну, где про бессмертный полк статья, и ту, где большая общая фотка со всеми нами, и где фото Юльки и Игната. Для статьи в школьную стенгазету про «выдающегося выпускника» хватит. Остальные вернул комсоргу.
– Хорошо. Галия! – позвал он и проинструктировал её по поводу Тимура.
Отлично. Одну проблему решили. Теперь только газеты в школу не забыть забросить.
– Павел Игоревич, вы помните, я сегодня до обеда? – выслушав комсорга, напомнила она ему.
Точно. Мы же ещё в Брянск сегодня едем.
Сатчан кивнул.
– Насчёт стройотряда, – вспомнил я. – Нас уже девять человек.
– Понял, – ответил комсорг, я оставил его и вышел в приёмную к Галие и Славке.
– Слав, ты остаёшься тут за старшего, – инструктировал я его. – Галия сейчас покажет тебе, как принять в комсомол Тимура, а ты потом ему характеристику сделаешь от комсомольской организации завода для военного училища.
Славка вытаращил глаза.
– Вот, видишь, папка с характеристиками, – показала ему Галия. – Берёшь первую попавшуюся и печатаешь такую же.
– Как печатать? – пробормотал он.
– На машинке, – Галия постучала по печатной машинке перед ним.
– Я не умею, – замотал головой Славка.
– Учись пока, – сказал я ему. – Печатай характеристику на Тимура. Если не разберёшься, как ленту менять или ещё что, обратись к Изольде, она тебе всё покажет. А нам уже ехать надо.
– Куда вы? – чуть не плача, спросил Славка.
– В Брянск.
– Я даже бухгалтерию сам не найду…
– Слав. Язык до Киева доведёт. Привыкай. Осваивайся. Запиши прямо сейчас: комсорг Павел Игоревич, главбух Ирина Викторовна, вторая тётка в бухгалтерии Изольда Марковна. Если заблудишься на территории, спрашивай кабинет главбуха, комитет комсомола или проходную, смотря, куда тебе надо. Всё, Слав, мы поехали. У тебя всё получится. Я в тебя верю.
– Угу… – ответил друг, несколько враждебно глядя на меня.
Галия на листке бумаги пошагово расписала ему, что делать. Вставший в дверях Сатчан с интересом наблюдал за нами.
– Если что-то не разберёшь, – Галия помахала листком у Славки перед носом, – вот, Павел Игоревич тебе всё подскажет. Да?
Галия вопросительно уставилась на комсорга. А тот, ничего не ответив, взял листок и принялся его изучать.
Ничего, они справятся,
