сказки, разделенные по уровням сложности, что делает их особенно удобными для изучающих язык. Благодаря тому, что к аудиокнигам прилагается текст, вы всегда можете заглянуть в книгу, если какие-либо слова или фразы окажутся непонятными.
Level 1 (уровень 1, самые простые):
Little Red Riding Hood – «Красная Шапочка»
The Three Little Pigs – «Три поросенка»
Jack and the Beanstalk – «Джек и бобовый стебель»
Goldilocks and the Three Bears – «Златовласка и три медведя»
The Ugly Duckling – «Гадкий утенок»
Level 2 (уровень 2):
Sindbad the Sailor – «Синдбад-мореход»
Snow White and the Seven Dwarfs – «Белоснежка и семь гномов»
Puss in Boots – «Кот в сапогах»
Sleeping Beauty – «Спящая красавица»
Level 3 (уровень 3):
Pinocchio – «Пиноккио»
Alice in Wonderland – «Алиса в Стране чудес»
Когда вы решите перейти к более сложным книгам, я рекомендую выбрать ту, которую вы уже читали на русском языке. Это сделает переход на новый уровень сложности менее устрашающим и позволит сосредоточиться на языковых аспектах, а не на попытках понять сам сюжет.
Видеокниги
Да-да, именно видеокниги VOOKS, найти которые можно на YouTube. VOOKS – это ожившие с помощью графики и анимации детские истории, которые прививают детям (и даже некоторым взрослым) любовь к чтению на английском языке. Очень яркие, красочные, с добавлением звуковых эффектов, озвученные носителями языка и содержащие субтитры для дополнительной поддержки обучающихся.
Подкасты
Помимо книг, вы можете открыть для себя увлекательные подкасты на темы, которые вас интересуют: кулинария, инвестиции, бизнес, психология, саморазвитие и многое другое. Эти аудио можно легко включать в вашу повседневную жизнь, совмещая их прослушивание с выполнением рутинных домашних дел, поездками на автомобиле, занятиями спортом. Так вы сможете максимально эффективно использовать свое время, делая каждый день более насыщенным и информативным.
Подкасты для начинающих:
British Council: https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/audio-series/podcasts. К каждой аудиозаписи прилагается скрипт (текст аудио) и задания, с помощью которых вы сможете проверить, насколько хорошо поняли услышанное.
Для продолжающих:
Luke’s English Podcast: https://teacherluke.co.uk/
Ted Talks Daily: https://player.fm/series/tedtalks-audio
Есть также одноименное приложение с подкастами для iOS и Android, в котором собрано огромное количество аудиопередач на любой вкус и на русском, и на английском.
Новости
Как правило, перспектива просмотра новостей на английском языке пугает новичков, и это неудивительно. Однако для тех, кто любит быть в курсе последних событий в мире и хочет ощутить радость от осознания того, что может понять, о чем говорит диктор, но еще не обладает достаточным уровнем знаний, есть отличная альтернатива – адаптированные новости.
На сайте https://www.newsinlevels.com/ можно выбрать уровень сложности новостей от A2 до C1.
Радио
Поскольку при прослушивании радио нет возможности поставить на паузу и перемотать назад, такой вид аудирования подходит преимущественно ученикам с уровнем B1 и выше.
Сайт с радиостанциями на любой вкус: https://www.radio-uk.co.uk/radio/england.
Пишите диктанты на английском
Когда вы пишете диктанты на английском, вы не только тренируете навык аудирования, но и работаете над правописанием. Раньше в школах на уроках английского не только учеников младших классов, но и старшеклассников заставляли учить слова и писать словарные диктанты. Как следствие, уровень грамотности был на порядок выше, чем сейчас. Я говорю далеко не обо всех современных школах, конечно, но есть немало таких, в которых никогда не задают учить слова даже устно, а уж тем более письменно.
Если ученик собирается в будущем сдавать ОГЭ, ЕГЭ и/или какой-либо международный экзамен по английскому языку, есть высокая вероятность того, что в письменных работах будет снижен (до минимума или даже до нуля) балл за правописание. Чтобы избежать подобного развития событий, берите инициативу в свои руки: сами учите слова не только устно, но и письменно, просите друзей и родных устраивать вам периодически словарные диктанты для проверки. Кроме того, могу порекомендовать приложение Spelling Bee, регулярно работая с которым вы улучшите правописание, даже если у вас уже в этой сфере есть пробелы.
Еще один неочевидный плюс написания диктантов состоит в том, что вы пассивно усваиваете грамматику и пунктуацию: осваиваете структуру предложения, правильный порядок слов и знаки препинания.
Надеюсь, учитывая все вышесказанное, вы с большей инициативой будете писать диктанты на регулярной основе.
Для написания диктантов вы можете воспользоваться специализированным сайтом / приложением:
1) для уровней от A2 до C1: https://dailydictation.com/ + есть также приложение Daily Dictation English для iOS и Android;
2) для уровней от A2 до C1: https://www.englishclub.com/listening/dictation;
3) для уровней от A2/B1: https://lingua.com/english/dictation/ (предложение зачитывается сначала с обычной скоростью, потом каждое слово произносится еще раз, отдельно. Сайт сам проверяет ваше правописание и процент совпадения написанного текста с его аудиоверсией).
Либо вы можете включать аудиокнигу или, например, серию Peppa Pig без субтитров и записывать то, что услышали, а потом перематывать и переслушивать столько раз, сколько потребуется, в конце проверяя себя с помощью текста книги или субтитров мультфильма.
Используйте специализированные сайты для самостоятельной тренировки аудирования
Любителям более классических заданий (как из школьного учебника), а также тем, кто готовится к экзаменам (ОГЭ / ЕГЭ или англоязычным), советую обратить внимание на сайты, где есть мини-уроки разных уровней сложности – от Elementary до Advanced – на разные темы. Каждый урок включает в себя аудиозапись, вопросы в формате теста по прослушанному материалу (помогают проверить, насколько хорошо вы поняли, о чем говорилось) и скрипт аудиозаписи для самопроверки.
Выбирайте себе по душе:
https://www.elllo.org/
https://www.esl-lab.com/
https://www.talkenglish.com/listening/
https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/activities-for-learners/
Или просто слушайте для удовольствия или расширения словарного запаса:
https://deepenglish.com/lessons/daily/ – Three Minute English;
https://deepenglish.com/blog/ – английский по историям.
Возможные варианты взаимодействия с аудио- и видеоматериалами для улучшения навыков аудирования
Я ранжировала их от самого простого и требующего меньше всего времени и усилий к более трудо-/энергозатратным:
1. Пассивное прослушивание: вы просто слушаете подкаст, песню, смотрите (мульт)фильм, видео для удовольствия, не предъявляя к себе повышенных требований, позволяя понять столько процентов информации, сколько сможете.
2. Параллельное прослушивание: слушаете аудио и про себя читаете (скрипт). Так вы учитесь различать в речи слова, опираясь на текст. Переслушивайте таким образом аудио столько раз, сколько потребуется, чтобы вы почувствовали, что стали лучше узнавать слова и понимать англоязычную речь.
3. Ко второму пункту добавляем расширение словарного запаса: во время аудирования открываете текст аудио (или подглядываете в субтитры видео), выписываете, например, 5–10 новых слов, которые больше всего затруднили вам понимание, и смотрите их значение в словаре.
Идеально на следующий день или через несколько дней повторно переслушать это же аудио, уже не опираясь на текст, и проверить, насколько хорошо вы узнаете в речи те слова, которые выписывали, и насколько лучше стали понимать, о чем говорится в аудиозаписи.
4. Аудирование + задания: после прослушивания отвечаете на вопросы, проверяя, насколько хорошо вы поняли услышанное (см. «Специализированные сайты для самостоятельной тренировки»).
5. Диктант: при необходимости переслушивая, ставя на паузу, стараетесь записать все, что сказал спикер (см. «Диктанты на английском»).
Завершить раздел «Аудирование» я бы хотела следующими рекомендациями:
Совершенствуйте свое произношение
Вам будет намного проще распознавать иностранные слова в речи говорящего, если вы сами их правильно произносите. Ученикам, которые привыкли говорить «финк» и «синк», сложнее распознать в речи слово think, потому что они не узнают его. Или, например, слово hour многие ошибочно произносят как «хоур» и не могут узнать его в аудио, когда слышат правильный вариант произношения – ['aʊə] («ауэ»).
Так, у одной моей ученицы была проблема: она во время школьных занятий запомнила неверные варианты произношения слов: cut («кат») говорила как «кут», а cat («кэт») произносила как «кат». И неудивительно, что во время аудирования это привело к путанице и сложностям. Запомнив правильное произношение, девочка стала более уверенно чувствовать себя при выполнении заданий по аудированию.
Очень важно, когда вы встречаете в тексте или где-либо новое слово, посмотреть в онлайн-словаре не только его перевод,
