устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).
Семинар-диспут. Тема 6 (2 часа). Договор безвозмездного пользования имуществом (ссуды)
Цель: формирование у студента знаний о договоре безвозмездного пользования имуществом и способности применять данные знания в правоприменительной деятельности.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие договора и его характерные черты.
2. Предмет договора безвозмездного пользования. Форма договора.
3. Содержание договора безвозмездного пользования.
4. Изменение сторон в договоре безвозмездного пользования.
5. Особенности ответственности.
Темы докладов / рефератов
1. Ссуда – безвозмездное пользование
2. Правовое оформление безвозмездного пользования. Особенности ссуды.
3. Реальный и консенсуальный договор ссуды.
Образовательные технологии: классические, активные.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Проанализируйте отличия договора безвозмездного пользования от договора аренды, займа и дарения.
2. Подготовьте обзор судебной практики по теме: «Досрочное расторжение договора безвозмездного пользования».
3. Составьте проект договора о передаче Филатовой П., 80 лет, проживающей по адресу: г. Москва, ул. Черемушкинская, д. 28, кв. 40, пианино во временное пользование соседке по квартире Снегиревой для обучения игре ее десятилетней дочери, предусмотрев в нем ответственность за риск случайной гибели или случайного повреждения пианино, а также возможность досрочного расторжения договора, указав основания для такого расторжения.
4. Определите, обязана ли была Филатова П. предупредить Снегиреву о праве своей дочери на это пианино, поскольку оно было куплено на общие деньги и является общей собственностью.
Формы текущего контроля знаний: устный опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка рефератов по заданной теме и конспекта с дополнительным материалом по теме занятия.
Семинар-коллоквиум. Тема 7 (2 часа). Договор подряда.
Цель: формирование у студента знаний о договоре подряда и его различных видах и способности применять данные знания в правоприменительной деятельности.
Вопросы для обсуждения
1. Договор подряда в системе договорного права, его характерные черты. Иждивение при исполнении подряда. Риск подрядчика. Основные условия договора подряда. Сроки в договоре.
2. Система генерального подряда. Цена работы. Качество результата работы.
3. Договор бытового подряда: состав участников, гарантии заказчика, содержание договора, ответственность сторон.
4. Договор строительного подряда: понятие, значение, сфера применения, стороны. Содержание договора строительного подряда. Значение актов приёмки выполненных работ. Гарантии качества.
5. Охрана окружающей среды и обеспечение безопасности строительных работ.
6. Подряд на выполнение проектных и изыскательских работ. Особенности предмета и содержание договора подряда на выполнение проектных и изыскательских работ.
7. Государственный контракт на выполнение подрядных работ для государственных нужд. Стороны в государственном контракте. Основания и порядок заключения государственного контракта, его содержание. Изменение государственного контракта, ответственность за его выполнение.
Темы докладов / рефератов
1. Распределение рисков по договору подряда.
2. Последствия выполнения подрядчиком работы с отступлением от договора подряда.
3. Виды договоров подряда.
Образовательные технологии: классические, активные.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Составьте договор на пошив верхней одежды для населения между ателье «Мотылек», принадлежащим Степанову Р.Н., и Егорычевым О.О. В договоре следует предусмотреть возможность выполнения заказа как из материала заказчика, так и из материала ателье, оплату заказа только после его выполнения, последствия несоблюдения срока исполнения, несвоевременного выкупа, обнаружения недостатков в выполненном заказе, гарантии прав заказчика.
2. Выделите из закона РФ «О защите прав потребителей» нормы, охраняющие права заказчиков ателье.
3. Составьте проект договора строительного подряда на строительство здания кинотеатра в Костроме согласно проекту, разработанному проектным институтом. Заказчик – местный орган самоуправления, подрядчик – строительная фирма «СтройРус». Договор заключен 3 января 2005 г., срок окончания работ – 30 июня 2007 г. Цену, местонахождение строительства, реквизиты сторон договора укажите по своему усмотрению.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:
устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).
Семинар-диспут. Тема 8 (2 часа). Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ
Цель: формирование у студента знаний о договоре на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ и способности применять данные знания в правоприменительной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие договора на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ. Предмет договора.
2. Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, его понятие и стороны.
3. Предмет и цена договора.
4. Содержание договора.
5. Риск случайной невозможности исполнения договора.
6. Права сторон на результаты работы.
7. Ответственность исполнителя за нарушение договора.
Темы докладов / рефератов
1. Государственные контракты на выполнение подрядных, научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ для государственных нужд.
2. Правовое регулирование указанных договоров; сущность и отличительные признаки каждого; особенности содержания, исполнения и ответственности за нарушение договоров.
3. Правовое значение творческого характера работ по договору на выполнение НИОКР.
4. Ответственность сторон за нарушение договорных обязательств.
5. Обеспечение соблюдения прав на результаты интеллектуального творчества.
6. Способы приобретения исключительных прав.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Проанализируйте отличия правового режима договора на выполнение НИОКР и договора подряда.
2. Подготовьте обзор судебной практики по теме: «Ответственность за нарушение договора на выполнение НИОКР».
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:
устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).
Круглый стол. Тема 9 (2 часа). Договор возмездного оказания услуг.
Цель: формирование у студентов знаний о договоре возмездного оказания услуг и способности применять данные знания в правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.
Вопросы для обсуждения
1. Договор возмездного оказания услуг в системе договорных обязательств.
2. Понятие договора, его предмет и стороны.
3. Исполнение договора возмездного оказания услуг.
4. Правовое регулирование возмездного оказания услуг.
Темы докладов/рефератов
Понятия и элементы договора возмездного оказания услуг.
1. Содержание договора возмездного оказания услуг.
2. Договор возмездного оказания медицинских услуг.
3. Договор возмездного оказания образовательных услуг.
4. Договор возмездного оказания туристических услуг.
5. Договор возмездного оказания услуг связи.
6. Договор возмездного оказания риэлтерских услуг.
7. Договор возмездного оказания маркетинговых услуг.
8. Договор возмездного оказания консультационных услуг.
Образовательные технологии: классические, активные.
