Мишель вздрогнула, но повернуться боялась – ожидая, что это полиция или торжествующий Энтони Эриксен. Но это оказалась пожилая женщина в инвалидном кресле с пультом управления в руках.
– Я вас не видела, – пробормотала Мишель, когда к ней вернулось дыхание.
– Не как подушка, конечно, – продолжала старуха, словно разговаривала сама с собой.
Мишель посмотрела на Рене, которая ощущала себя очень неловко. Мишель догадалась, что Рене думает о том же, что и она, – что это несчастная сумасшедшая, живущая в другом мире.
– Подушки – это предмет домашнего обихода. Как подушку это никогда не возьмут, – и она засмеялась сама себе, как будто вспомнила что-то.
Мишель и Рене снова переглянулись, на этот раз удивленно.
– Если это игрушка, она должна выглядеть как игрушка, – бормотала старуха. – Так было, когда я была президентом.
Последние слова подтвердили подозрения Мишель. Женщина казалась крохотной в своем кресле, волосы у нее были редкие, всклокоченные и совершенно седые. Голос, однако, звучал уверенно.
Рене закусила губу.
– Мне действительно нужно возвращаться к хору, – сказала она.
Мишель вздрогнула. Ники, Ханна! Но ничего пока сделать было нельзя.
– Не забудь про подушки.
– Не забуду, можешь быть уверена, – Рене ободряюще обняла ее.
Все мастера берут себе учеников, чтобы те делали «черновую работу» – обеспечивая временной рычаг. Примите это как должное. Делайте то, что вам поручается, лучше, быстрее, вдохновеннее, чем кто-либо еще. Постоянно проявляйте готовность пройти лишнюю милю, сделать что-то сверх обычных обязанностей. Предвосхищайте потребности и желания мастера.
Марк несколько лет был помощником и «подмастерьем» у д-ра Бакминстера Фуллера. У Фуллера Марк научился мыслить глобально, работать на все человечество. Марк был готов удовлетворять любые пожелания своего учителя – он даже возил его жену Анну по магазинам.
Боб, учась в аспирантуре, стал «подмастерьем» у д-ра Стивена Кови, соучредителя Franklin-Covey Enterprises. От Кови Боб узнал о важности постановки целей. Одной из первых целей Боба было написание книги. Шесть лет спустя книга Боба стала бестселлером номер один в списке газеты «New York Times». Впечатленный достижениями Боба, Кови попросил его написать аннотацию к книге «Семь привычек высокоэффективных людей», ставшей мировым бестселлером. Бывший ученик стал наставником!
Решите для себя, в каких дисциплинах вы хотите стать мастером. Решите для себя заняться этим вплотную. Пойдите в ученики к великому человеку. Желание стать учеником должно быть таким же сильным, как желание дышать.
В бизнесе можно идти впереди всех, а можно плестись в хвосте. Вам нужно быть на переднем крае. И чтобы быть там, вы должны стать мастером своего дела. Самый быстрый, легкий и надежный способ стать мастером – побывать в роли ученика у кого-то из лидеров. Научитесь у наставника всему, чему сможете, а потом разожгите свою Мечту, создайте свою Команду, выстройте свою Тему.
Когда вы сделаете это, богатства не заставят себя ждать.
– Ники сумеет спрятать их, – продолжала Мишель. Она встала с дивана и вцепилась в руку Рене – словно, задерживая ее, она чуть дольше оставалась вблизи детей. – Я не хотела бы учить их вранью, но…
Рене мягко высвободила руку.
– Мики, я все прекрасно понимаю… – она оглянулась на женщину в инвалидном кресле. – Ну все, мне пора идти.
Она говорила громко, очевидно полагая, что старуха туговата на ухо.
– Меня зовут Тилли, кстати, – сказала женщина тоже громче обычного. – Тилли Вальчак. Я бы пожала вам руку, но мне одна из тех девочек, что приходят сюда раз в неделю, только что сделала маникюр.
– Рада познакомиться, – пробормотала Рене и поспешно удалилась. Мишель не сводила взгляда с белой сумки у нее в руках.
– Я серьезно насчет той подушки – как, вы сказали, ваше имя?
Мишель очнулась от задумчивости.
– Мишель Эриксен, – она протянула было руку, но вспомнила про старухин маникюр. Ей хотелось проявить внимание к несчастной женщине. Наверняка большинство от нее просто отмахивается. Что бы сделала на ее месте Саманта? Она бы посочувствовала и уделила женщине какое-то время. Она бы сказала Мишель, что, когда делаешь кому-то приятное, самому становится лучше.
В этот момент в комнату ворвалась Саммер.
– Мишель, я тебя ищу, – сказала она. Тут она увидела женщину в кресле. – О, я вижу вы уже познакомились с Тилли.
Случайный наставник
Встреча с Голиафом оказалась самым счастливым происшествием в жизни Давида.
ДУГ ВИД
Как говорит пословица, когда ученик готов, учитель появляется непременно.
Почему это так? Потому что когда ученик твердо становится на выбранный путь, он вдруг начинает замечать учителей и наставников повсюду. Они везде!
Наставники бывают трех типов: 1) «случайные», 2) «подручные» и 3) «герои».
Наиболее распространенным типом наставников являются случайные наставники. Если вы открыты к учебе, каждый встречный может «случайно» подсказать что-то полезное для вас. Поскольку «случайностей нет», вам нужно практиковать такой подход: любая встреча, какой бы тривиальной она ни казалась, потенциально может нести в себе важнейший урок.
– Да, мы только что…
– Тилли у нас как петарда, – Саммер держалась так, словно старухи вовсе не было в комнате. – Но будь осторожна с ней, не то она прожужжит тебе все уши.
– Не будьте высокомерны, девушка, – проворчала старуха.
– Ладно, Тилли, немного критики вам не повредит, – Саммер с любовью погладила Тилли по плечу и добавила, обращаясь к Мишель: – Она могла бы тебе столько порассказать о своих былых успехах, что ты бы обалдела. Но не сейчас. Кортни требует тебя к себе. Она говорит, что нам надо возвращаться к работе. – И несколько громче добавила: – Тилли, я должна забрать у вас Мишель.
– Обо мне не беспокойтесь, – ответила Тилли. – Я пришла сюда, чтобы посмотреть свой любимый фильм.
Объехав Мишель, она приблизилась к карточному столу, взяла с него дистанционное управление и включила телевизор.
Саммер подхватила Мишель за локоть и вывела ее в фойе. Через окно Мишель увидела отъезжавший со стоянки школьный автобус.
– Спасибо, что спасла меня, – сказала она.
Если бы нам не нужно было возвращаться в офис Саманты, я думаю, тебе бы стоило познакомиться с Тилли поближе. Это удивительная женщина. Телом она, может, и стара, но мозговые клетки сохранились все до одной.
– А мне показалось, что она витает где-то в другом мире. Она сказала, что была президентом, что-то про игрушки…
Старайтесь, чтобы урок был взаимным. Вы ведь тоже можете быть случайным наставником для другого человека – донося до него важное сообщение, выводящее собеседника на новый уровень понимания. Разговаривая с человеком, спрашивайте себя: «Кто здесь учитель?»
