Обернувшись, я оказалась лицом к лицу с дамой в строгом тёмном костюме. Волосы у неё были гладко причёсаны и собраны на затылке в пучок величиной с небольшой кочан капусты (поменьше цветной, но побольше брюссельской, в общем, вы меня поняли). Глазки у неё были, что называется, в кучу, зато улыбка широкая.
– Вы про мою собаку? Но она же старая и безобидная. Конечно, это не совсем обычная собака: почти ничего не ест и двигается медленно, как улитка.
– Наши друзья-скелеты этого не знают. Они боятся за свои кости.
– За свои кости?
– Ты что, не знаешь, что собаки обожают грызть косточки?
– Ах, да, конечно, но… Так вот почему они бегут от нас со всех ног?
– Именно. В городе Скелетов не держат собак. Для его обитателей это слишком большой риск. Подумай об этом.
Дама кивнула и удалилась, а я стала размышлять. И сразу сообразила, что, если захочу пообщаться со скелетами, то рядом не должно быть Вантуза.
Похоже, он покончил со своими делишками, так что мы можем возвращаться в квартиру. Я рассказала маме о наших приключениях, и она мне напомнила, что скоро я пойду в школу, а там у меня появится много друзей. Я бы с радостью ей поверила, но помнила, что мечты сбываются не всегда.
* * *
Вечером папа показал нам первые эскизы костюмов для будущего циркового представления.
Вот это красота! Гимнастические купальники украшены перьями попугаев ара и птиц-носорогов. С платья наездницы, обшитого пухом цапель, смотрят глазки павлиньих перьев. Даже на клоунских шапочках ярко-розовые перья фламинго. Папа был на седьмом небе от счастья, так ему нравился проект. А ещё он сказал, что пока мало с кем встречался, но скелеты, которых успел заметить, показались ему доброжелательными.
Вечером, лёжа в кровати, я вспоминала свой первый день в новом городе: скелеты на улице, даму с пучком-кочаном. А в понедельник я познакомлюсь с ребятами из своего нового класса, они тоже наверняка скелеты. Неужели? Не может быть! Я решила, что как только вернусь из школы, сразу напишу Жорису. Он должен знать, что тут у нас творится. Такое не каждый день увидишь!
Глава 5. Наконец-то в школу!
Мы с мамой идём в школу за руку. В первый день занятий она всегда меня провожает. Мама пообещала, что перестанет меня провожать, когда я поступлю в среднюю школу. Но не раньше!
Вскоре мы заметили других родителей с детьми. И людей, и скелетов! Я даже видела скелетика на плечах у своего папы! Или мамы? Понять разницу очень трудно… А впереди девочка и скелетик шли, держась за руки. Они ровесники, вот это можно сказать наверняка. Перед воротами в школьный двор собралась целая толпа ребят, и все они немного подпрыгивали от нетерпения. Родители целовали детей на прощание и уходили. Наконец ворота распахнулись. Поток детей – обычных и костяных – хлынул к школе.
Вот я в классе, стою на возвышении перед доской. Рядом с учителем. А учитель у нас – скелет. Его зовут месье Костик. Я прочитала на двери в класс. Учитель обращается ко всем нам: к мальчикам и девочкам, моим одногодкам, а ещё к скелетам и скелеткам… неопределённого возраста. Они же все между собой похожи, так что не разберёшь!
– Дорогие ребята! Я очень рад снова вас увидеть! Надеюсь, вы отлично отдохнули. Но каникулы закончились, и пора приниматься за работу. В этом году вы оканчиваете начальную школу, у нас выпускной класс. Прежде чем вы сядете за парты, хочу познакомить вас с вашей новой подругой. Её зовут Жасинта Матаго-Пантут. Не сомневаюсь, что вы тепло её примете. Каспар Позвонок, если свободно место рядом за партой, пригласи Жасинту сесть с тобой.
– Да, мсье, – ответил скелетик, сдвигая книги и тетрадки.
Я подошла к четвёртой парте и поставила рядом с ней свой рюкзак. Каспар Позвонок посмотрел на меня краешком глаза… То есть краешком глазницы. А когда я села, осторожно ко мне повернулся:
– Привет, Жасинта.
– Привет…
То, что в полуметре от меня сидит скелет, немного смущало, но я всё равно улыбнулась. Возможно, немного криво. Первое, что я поняла: скелеты разговаривают, а учитель вроде бы ничего.
– Не будем терять времени, – сказал учитель. – Тема первого урока – кальций. Он очень важен для нашего здоровья.
Второе, что я поняла: учитель, конечно, ничего, но, кажется, мы весь год будем трудиться как пчёлки.
* * *
Первый день проходил вроде бы неплохо. Класс вполне себе. Ребята мне понравились. Я уже приметила одну девочку по имени Сузик, которая то и дело отпускала очень смешные шутки. А вот что я ещё заметила, и это уже третий пункт: у скелетов имена как у людей, а вот в фамилиях обязательно звучат названия каких-то костей. Звучит очень странно! У нас в классе есть, например, Жюстин Берцовая, Лизетта Ладьевидная и Ноа Сустав. Есть ещё трое с фамилией Ключица. Может, они братья и сёстры? Эту тайну я разгадаю в ближайшие дни.
* * *
На перемене все играют вместе, носятся, орут, мячи летают туда-сюда. Я увидела, что Каспар идёт в мою сторону.
Он подошёл, посмотрел застенчиво, а потом спросил:
– Ты откуда приехала, Жасинта?
– Ммм, ответить непросто, – сказала я. – Ручка есть, чтобы записывать? Получится длинный список.
Он посмотрел на меня как страус эму с IQ 2,5. Я, конечно, не cмогла удержаться от смеха, а потом объяснила, что из-за профессии моих родителей мы ведём кочевую жизнь.
Он кивнул черепом, а потом предложил поиграть.
– Поиграть? Во что?
– В кости, конечно! Это моя любимая игра. А у тебя?
– Я никогда не играла в кости. Даже не знаю, как это делается.
– Игра на скорость. Мы, скелеты, её обожаем.
– И что для неё нужно?
– Кости, само собой!
Каспар поднял кисть левой руки, правой вытащил из неё пять косточек и положил перед нами. Я смотрела во все глаза, и довольная скелетная рожица Каспара снова меня насмешила.
Он рассказал мне правила, которые оказались совсем простыми. Всего-то и нужно было, что ударять по косточкам – правда, делать это требовалось быстро и точно. Признаюсь, мне понравилось. Но Каспар в кости играет постоянно, так что, ясное дело, он меня обставил. И тут раздался звонок. Каспар спокойненько поставил на место все свои косточки, и мы отправились на математику.
Вечером мама с папой одолели меня вопросами: они хотели
