это всё проникло бы в отсек вертолёта. А значит, вся эта история с ящиками была в определённой степени фарсом. А кому и зачем понадобился этот фарс, пусть каждый решит для себя сам.
Вот и вся история про лёд и пламень.
История
37.
Особый день
.
Так случилось, что 30 апреля у меня день рождения. Ничего особенного, такое случается с каждым раз в году.
Вот думал, о чём рассказать вам в этот день.
Сегодня я решил всего лишь поделиться своими мыслями о том, что стало причиной гибели ребят.
В комментариях часто встречается мнение, что группа Дятлова была плохо подготовлена, а туристы не имели должного опыта, и поэтому погибли. Хочу категорически не согласиться с такими мнениями. В процессе моей службы в армии мне вместе с подразделением приходилось совершать "походы" в виде учений и тренировок от трёх дней до двух месяцев, и сами понимаете, что в армии скидок на погоду никто не делает. Приходилось отрабатывать задачи и в лютые морозы, и в снежные заносы, и в проливные дожди, и в адскую жару, и в точке на карте, абсолютно не приспособленной для существования. Были и экстремальные условия, и было и выживание. Никто из солдат и офицеров не имел за плечами туристического опыта. Но никто не погиб. И даже не получил травм или обморожений.
Вот как-то так примерно выглядел наш "армейский туризм".
Для чего я это всё рассказываю? Чтобы сделать вывод. Человек хорошо приспособлен к условиям жизни на планете. Для сохранения этой жизни в сложных погодных условиях не надо прилагать больших усилий. Надо просто жить естественной жизнью. Питаться. Пить воду. Спать. Двигаться. Обогреваться. И использовать то, что вокруг тебя.
Как аргумент привожу тот факт, что в палатке никто из туристов не погиб. А значит, условия жизни там были не гибельными. Если бы туристы не были вынуждены покинуть палатку, то жили бы там и дальше. И ни подготовка, ни опыт здесь не при чём. Если поселить в палатку девять человек без всякого опыта, ну допустим, воспитательниц детского сада, то и они не погибли бы там.
А значит, не подготовка и не опыт стали причиной гибели туристов, а тот фактор, который нарушил их размеренную жизнь, вынудил их покинуть палатку и совершать определённые действия, не свойственные для нормальной жизненной ситуации.
Вы скажете, ну поход это одно, а учения другое. Да, на учениях кроме выживания в полевых условиях есть ещё и выполнение задачи. Но всё равно, поход это немного другое. Согласен.
Сегодня я хочу рассказать вам о моём первом туристическом походе,
Я всегда любил путешествовать в пределах пешей досягаемости новых незнакомых мне мест. Наша деревня затерялась в глухих северных ярославских лесах. Почему глухих? Потому что можно было идти лесом 30 км и не встретить ни деревни, ни дороги. Зато в этих лесах было море грибов и ягод, и мы их собирали. Ходили или с мамой, или с тётей. В пределах суточного перехода я ещё дошкольником знал все деревни и все дороги вокруг, как действующие, так и заброшенные, заросшие, лесные, полевые, болотные. Знал тропы людские и тропы животных. Знал места обитания зверей и птиц. И конечно, грибные и ягодные места.
Но это я походами не считаю. Хотя брали еду с собой, привалы делали. Но без ночёвки.
Вот как-то так примерно зародилась моя тяга к странствиям и путешествиям.
Однажды с мамой увлеклись грибами, шаг за шагом, ложбинка за ложбинкой, места нехоженые, корзинки полные, смеркалось. И поняли мы, что заблудились. Пошли, как учат, прямо. К ночи вышли к деревне. Дали нам молока и хлеба, свой-то тормозок уже съели. Спрашиваем, какая деревня. Не слышали про такую. Они про нашу тоже не слышали. Кое-как сориентировались, направление на железную дорогу они знали. Ночевали на вокзале, утром автобусом домой. Грибы не бросили, жалко. Хотя тащить их мочи не было.
Но и это я тоже за поход не считаю.
Тем более поход классом в начальной школе с учительницей, час в лес по дороге, кленовых листочков набрали, час обратно. Ну разве это поход? Одно название.
Вот как-то так примерно возникло понимание, что путешествовать гораздо интереснее с друзьями, чем с семьёй.
А в настоящий поход в первый раз я попал в седьмом классе, 14 лет. 1970 год, начало летних каникул. Это был удивительно классный поход, вспоминаю его до сих пор. Вот про него и хочу рассказать.
Вот что интересно. При подготовке и проведении похода никто не руководствовался никакими нормами. Ни суточный километраж не считали, ни килокалории пайка, как сейчас считают для группы Дятлова. А просто ходили в поход. В настоящий поход. Сейчас это невозможно. А тогда было запросто.
Итак, нас было в классе около двадцати человек. Родители отпустили всех. Причём согласие было устным и передано было через нас, детей.
С нами шёл наш классный руководитель. Шёл один. Ни учительницы второй, ни родителей. Никого не было. В группе были и девочки, и мальчики. И возраст 14 лет. Никто даже мысли не держал, что с этой оравой справиться нужно было.
Я уже рассказывал про своего классного руководителя. Зимин Леонид Васильевич. Ветеран войны. Награждён боевым орденом Красной Звезды. В войну был танкистом. Был ранен. Вернулся в строй. Горел в танке. Потерял полностью зрение и слух. Частично удалось восстановить.
Уже через столько лет после войны лицо всё ещё хранило следы того страшного события.
Окончил пединститут по профилю математики и физики. Инвалид по зрению и слуху. И решился. Пошёл в поход. Один из взрослых. С полной ответственностью за всех нас. Сейчас бы это не разрешили. А тогда никого и не спрашивали.
О походе. Конечно, это было не покорение Килиманджаро и не сплав по порогам уральских рек. Но и у группы Дятлова не было ни Килиманджаро, ни сплава по рекам. Для семиклассников, ни разу не ходивших в походы, это был сложный поход. Трое суток, две ночёвки. Пешая часть похода 37 километров.
Можно прогуглить. Ярославская область, посёлок Борок. Старт.
15 км до железнодорожной станции Шестихино на автобусе. 10 км на поезде до ст. Новый Некоуз. Затем пешком 6 км до села Некоуз.
Там была первая ночёвка в школе-интернате.
А утром вышли на маршрут. Некоуз – Борок 31 км за два дня. Шли не по лесу. Всё время по дороге. Подъехать было не на чем. Автобусы там не ходили. Пешим по пешему. Не всё время
