значат, что мальчику нужна помощь. И мальчики, и девочки имеют право из чистого любопытства познавать сексуальную близость, при этом ничего никому не обещая. Однако родителям стоит насторожиться, если их сын постоянно меняет партнеров, почти не привязывается к ним и стремится к одному — удовлетворить сексуальные потребности. Возможно, он избегает близких отношений по каким-то определенным причинам. Возможно, он не желает или не умеет доверять свое сердце, боится наскучить подруге. На сексуальное развитие мальчика напрямую влияет опыт близких, крепких взаимоотношений и его умение заботиться о других.
Чтобы поддержать запутавшегося юношу, следует вмешаться в его жизнь и проявить сочувствие, понимание и уверенность. Взрослые должны помнить, что мальчики легко поддаются стыду и это вынуждает их замыкаться или, хуже того, оправдывать свое неконтролируемое поведение. Многие мальчики будут благодарны взрослому, если тот создаст условия, позволяющие осознать свои поступки. Иногда достаточно всего лишь попросить или предложить понаблюдать за собой. Иногда мальчик освобождается от стыда и одиночества, если родитель делится похожей историей о себе — у каждого из нас таких в достатке.
Отец и сын, Том и Томми, проводили много времени вместе, и, когда Томми стал подростком, у них с отцом уже выстроился прочный фундамент для отношений. Тома радовало возмужание сына и его увлеченность чем-то новым. Кроме того, Том прекрасно общался со своей супругой, и Томми, видя их отношения, от игр в приставку с друзьями перешел к отношениям нового уровня, уже с партнером. Однако девушка ощущала себя скованно из-за близкого контакта парня с родителями, и она ушла от него к другому; это вызвало у Томми неожиданно сильную злость и обиду. К счастью, отец с сыном часто вместе ездили на матчи по футболу. Однажды Том спросил у Томми, оправился ли тот после разрыва с девушкой. И Томми поведал, как сильно нуждается в близкой душе, как восхищается отношениями своих родителей и как боится, что сам не встретит такого же родного человека. Тогда Том решил раскрыть тайну счастливого брака. Он рассказал о тех поражениях и разочарованиях, которые ему пришлось пережить. Беседуя с сыном, Том позволил ему самому прийти к решению. Не стоит искать партнера в срочном порядке. На данном жизненном этапе важнее изучить себя и свои предпочтения — и в том числе научиться принимать разочарования.
Неважно, кто играет роль взрослого в жизни ребенка — отец, мать или наставник, — во всех примерах видно, насколько важны крепкие взаимоотношения с ним; они помогают мальчику сопротивляться искаженным представлениям о действительности и давлению, налаживать здоровые отношения с людьми. В силу тяжелых обстоятельств Уилл уяснил, что ему необходим кто-то, способный позаботиться о нем и предложить ему искреннюю эмоциональную поддержку. Шон также научился полагаться на других людей, а точнее, на своего тренера, который не позволил ему скатиться в бесконтрольное, бесчеловечное сексуальное поведене. И Бретт, едва его подтолкнули в нужном направлении, обнаружил, что способен сближаться с людьми. Мать Ари и отец Томми воспользовались крепкими взаимоотношениями с сыновьями как опорой, чтобы помочь мальчикам решить сложные проблемы — которые в ином случае могли бы их сломить.
Мальчикам для верного развития следует искать любви и романтики. Достигнув этого нелегкого жизненного этапа, переполненного искаженными представлениями о мужчинах и обманчивыми соблазнами, юноша вполне естественным образом теряется, порой окончательно. А поскольку подростки желают принимать решения самостоятельно, самый надежный способ им помочь — проявить понимание и любовь. Крепкий контакт с ребенком, готовность выслушать — надежное подспорье на его пути к пониманию любви и близости. Помня, что его всегда поддержат, мальчик уверенно учится понимать самого себя.
Глава 7
Мальчик и его тело — спорт и здоровье
Отношение мальчика к своему организму зависит от его представлений о настоящем мужчине. Основной человеческий инстинкт — это инстинкт самосохранения, отвечающий за неприкосновенность права на жизнь. Однако этому инстинкту противоречат общественные нравы, согласно которым мальчики должны терпеть боль, жертвовать здоровьем во имя всеобщего блага и вести себя так, будто они неуязвимы. Многие мальчики поддаются призыву и вынуждают свой организм совершать невозможное, несмотря на пагубные последствия.
Личность ребенка начинается с его тела. Когда мальчики учатся быть «мальчиками», огромное влияние оказывают культурные представления о том, как они должны одеваться, есть, заниматься спортом, рисковать, спать, заботиться о себе и так далее. Многие — возможно, почти все — родители уверены, будто «мужское поведение» обусловлено биологией и именно из-за биологии мальчики и девочки настолько отличаются — особенно в физическом плане. Однако десятки лет, посвященных исследованию гендерных различий — согласно австралийскому социологу Рэйвину Коннелу, «одной из самых популярных тем» в психологии, социологии и политологии, — показали, что отличие между полами не существенно1. Психолог Дженет Хайд из Висконсинского университета проанализировала более пяти тысяч исследований, общее число участников составило семь миллионов человек, и определила: большинство гендерных различий, выявленных в данных исследованиях, незначительны или ничтожны2. Основываясь на этих данных, Коннел предположил: «Главным научным изысканием за последние восемьдесят лет стало невероятное психологическое сходство между женщинами и мужчинами»3.
Итак, по своей сути девочки и мальчики не отличаются друг от друга, однако их с детства учат по-разному использовать тело. Традиционная система гендерного восприятия на самом деле неразрывно связана с различиями между мужским и женским организмом, начиная со сложившегося образа мужского — и женского тела. Именно они решают, как нам относиться к своим детям, воспринимать и воспитывать их, — и практика эта передается из поколения в поколение.
Однако дети не пассивны в данном процессе. Недавние исследования показали: ни «биологически обоснованное» восприятие тела как программируемой машины, ни отношение к нему как к чистому холсту, на котором общество «рисует» гендерные нормы, не справедливы по отношению к конкретному ребенку, чья личность формируется на основе взаимодействия с окружающим миром. В качестве примера Коннел приводит шпильки — их больно носить, но каблуки остаются популярными среди девушек, следящими за модой и желающими красиво выглядеть. В ходе еще одного исследования Коннел наблюдал за жизнью бодибилдера; он описал попытки молодого человека превратить себя в воплощение идеала мужественности и показать мальчикам, какое тело должно быть у «настоящего мужчины»4.
Родители и другие взрослые нередко обнаруживают, что мальчиков лишают возможности открыто общаться с окружающими и воспитывают в них пренебрежение к собственному здоровью. Поэтому тем, кто заботится о мальчиках, следует быть начеку и в нужный момент вмешаться.
Забота о себе
Начать стоит с того, что, поскольку мальчики и мужчины чаще подвергают свое здоровье опасности, они впереди женщин и
