Спенсер – очень известный американский психолог – сказал: у мозга есть две руки. И несмотря на то что одно из полушарий доминантно, все равно у мозга две руки. Нельзя допускать, чтобы ребенок развивался однобоко.
А у нас сейчас тенденция – особенно это касается одаренных мальчиков – с двух лет их учат грамоте, счету, письму. Да как родители этим гордятся! Да как дошкольные учреждения поощряют это все, а частные лицеи за это, извините, деньги дерут! Вот мы вашего ребенка в два года научили писать… А зачем научили?
Если ребенок развивается и в этом направлении, и в другом – бывают такие скороспелые дети – значит, он это делает за счет правополушарной энергии. Ведь энергетический потенциал один!
И получается, ребенок вырастает сухарем. Без чувственной подпитки правого полушария ничего путного не выходит, гениальной личности не выкристаллизовывается.
(«Бедные дети. Вся жизнь – борьба… Я сейчас умру от духоты. И еще – откушу ее страусиное перо, оно мне всю губу расцарапало!»)
Ведущая. А у девочек как обстоит дело, Тоня Николаевна?
Визуаль. Девочек тоже не нужно «насиловать» скорым развитием. Господи, как родители между собой соревнуются! «Наша уже в 3 года умеет читать, а ваша в 6 лет нет». Это абсолютно ничего не значит! До 6 с половиной, до 7 лет ребенок имеет право не уметь читать и писать. Он должен учиться этому в школе, а у нас в детских садах делают мини-школы. Это очень плохо.
Ведущая. Хорошо, что очень плохо. Как быть современным детям в дошкольном периоде? Ведь считается, раз время стремительное, значит, и развитие должно быть более стремительным, чем у дедушек и бабушек.
Визуаль. Что делать современным малышам? То же, что и всегда, во все времена – играть! А дают ли педагоги детям игру в полном объеме? Водят ли их в музеи? Рассматривают ли с ребятишками репродукции шедевров живописи? Предлагают ли красивую музыку послушать? Развивают ли в мальчиках и девочках чувство эстетического восприятия в рисунке?
Нет! Дети наши рисуют по клеточкам, по точкам, что запрещается до 5 лет, потому что это левополушарное рисование. Получается не рисунок, а схема, чертеж. Рисунок – это образ. А где фантазия?
Чувственное начало можно «набрать» только в раннем детстве, а научиться грамоте можно потом.
Ведущая. Что означает «набрать чувственное начало»?
(«Так ли я воспитываю Гортензию? Сейчас выяснится – я не мать, а ехидна»!)
Визуаль. Понимать природу, чувствовать природу, ощущать красивое, сопереживать другому человеку, фантазировать.
Сегодня забота о развитии фантазии ребенка выпала из забот психологов и педагогов! А ведь фантазия раньше стояла на первом месте. Возьмите учебники восемнадцатого—девятнадцатого веков, там фантазия царствовала, ее будили всеми способами. Развить фантазию было одной из главных забот старших. Что это значит? Фантазируя, ребенок строит образы, придумывает ситуации, живет в них.
А наш ребенок в каких ситуациях живет? В одних и тех клише, в одних и тех же стандартах, шаблонах, по ТV идут одни и те же сюжеты…
Ведущая. Неужели эти шаблоны, стандарты и клише детства серьезно «аукаются» во взрослом возрасте?
(«Все, телевизор выбрасываю!.. Интересно, „лексусник“ меня сегодня подкараулит или нет?»)
Визуаль. Еще как серьезно! Когда упущено золотое, детское время, когда в детстве ребенку мало рассказывают волшебных сказок или мало читают волшебных сказок, – плохо. Ведь те же сказки ложатся в основу всего, они как бы дно у психики «выстилают». Упустишь этот момент в детстве – потом его практически не наверстаешь.
Есть пороги созревания нервной структуры: правое полушарие созревает раньше левого. Почему девочки созревают раньше? Потому что у них более развито чувственное начало.
Правое полушарие гораздо древнее по филогенетическому возрасту, по андрогенетическому возрасту… Клетки правого полушария начали работать у человека раньше. В левом, как говорится, чуть забрезжил свет, а правое уже вовсю работало.
Ведущая. Как это понять?
(«Ни черта не понимаю! От духоты и запаха ее духов меня сейчас вытошнит!»)
Визуаль. Человек чувственно соприкасался с природой, он понимал, откуда опасность, он понимал, на кого охотится. Он сначала чувствовал – ему это надо, а уж потом стал осмыслять, почему ему это надо. Если отсюда ветер подул – будет так, а если оттуда – по-другому.
Древний человек даже не сознавал понятия «много»-«мало». Не мог сосчитать воинов в своем войске – настолько чувственным было его восприятие мира.
И ребенок также развивается. У него первым развивается правое полушарие, левое тоже зреет, но доминирует правое. И если не дать правому полушарию вовремя пищи, то клетки мозга, которые отвечают за чувственное начало, так и останутся незадействованными. Они не будут работать.
И дальше, когда вы захотите подростка или уже взрослого человека приобщать к культуре, у вас ничего не получится.
В дошкольном возрасте мы воспитываем женское полушарие, оно первородно. Женщина вообще первородна, она первична. Хоть в Библии сказано, что женщина возникла из ребра Адама, но матриархат был первым строем на земле.
(«Нет, шалишь, в теологический спор не втянешь. По скользкому пути не пойду»!)
Ведущая. Тоня Николаевна, получается, женщины были сильнее мужчин?
Визуаль. Не сильнее, а более адаптированнее. Тут не сила, а адаптация… В женщине от животного больше, чем в мужчине. Поэтому женщине разрешается капризничать, мимика ей разрешается более свободная, чем у мужчины. Настоящая женщина, как зверек, все мгновенно чувствует. Одна моя подруга говорит: «Когда мой муж приходит от другой женщины, я сразу это знаю, чувствую, потому что я – собака Павлова. У меня рефлекс вырабатывается мгновенно».
(«А я кто? Лошадь Пржевальского? Свинья Дурова? Сова Гарри Поттера?»).
Ведущая. Как подбираются пары?
Визуаль. Раньше считалось, и даже есть такая расхожая поговорка, что противоположности сходятся. Психологи провели исследования и выяснили, что это не совсем так. Противоположности как раз-то и не сходятся, эти люди плохо понимают друг друга. И даже если их поначалу тянет друг к другу по чувственному началу, потом всякая чувственность переходит на психологический уровень, и психологически они не очень хорошо подходят друг к другу.
Из противоположностей получаются непрочные союзы, потому что мужчина и женщина в них друг другу становятся скучными.
А вот крепкие пары – серединка на половинку. Это самое удачное сочетание. Кстати, так даже подбирают команды космонавтов, не только брачные пары. Вообще пары.
