— Ну, как я?
— Вполне. Чувствуется прогресс, — Сейна откинула в сторону пустой магазин и вставила новый, — но кое-что ты всё-таки делаешь не так. Сама твоя установка неправильная. И это даёт о себе знать, — она указала Сергею на рукав его кожаной куртки, который был испачкан ярким жёлтым пятном, — хорошо, что я использую шарики с краской вместо боевых патронов.
— Так что же я не так делаю? — спросил Сергей, взяв в руки комок снега, и приступил усиленно оттирать краску.
— Слишком много движений. Лишних движений. Перед кем ты тут красуешься, я не понимаю? Вот представь, что тебе сейчас в грудь летит пуля. Что ты будешь делать? Быстро!
Сергей моментально сделал кувырок в сторону и снова встал на ноги, продолжив оттирать краску, как ни в чём не бывало.
— Плохо, — вынесла вердикт Сейна, закрыв глаза и недовольно покачивая головой, — очень плохо.
— Это всегда срабатывало. Так в чём же дело, я не понимаю? — всплеснул руками Сергей. Он последний раз посмотрел на рукав и, убедившись, что краски на нём больше нет, перевёл взгляд на Сейну.
— Я повторяю, слишком много движений. Идея, на самом деле, должна быть такая – минимум действий, максимум результата. Зачем усложнять, если можно сделать проще? Вот сейчас, например, ты мог просто повернуть корпус тела вот так, — Сейна, оставив ноги неподвижными, повернула свой торс и немного отвела его в сторону.
— Действительно, это и быстрее и проще, — согласился Сергей, — как я сам до этого не додумался?
— Поэтому мы сейчас и занимаемся, — Сейна вручила Сергею пулемёт, — самое время ещё раз показать образец, — с этими словами она медленным шагом направилась к середине двора. Встав на назначенное место, Сейна развернулась лицом к своему ученику и крикнула – стреляй!
Сергей открыл огонь. В училище он был одним из лучших по стрельбе, поэтому сейчас выпускал исключительно короткие, но вместе с тем частые очереди. Однако, этот процесс занимал его сейчас меньше всего, ибо метко стрелять он мог уже не прилагая особых усилий. Сергея больше интересовали движения Сейны.
А та тем временем уже успела избежать встречи с несколькими десятками пуль. Сама методика движений заметно отличалась от той, что применял Сергей. Сейна почти стояла на месте и перемещалась на один шаг в сторону лишь тогда, когда пуля летела к ней прямо в ногу. В основном, она двигала корпусом и руками и делала это так легко и непринуждённо, что при всём при этом умудрилась даже крикнуть Сергею:
— Вот видишь, я уменьшаю один из потоков энергии, с которым взаимодействую, чтобы лучше почувствовать другие. Как ты думаешь, какие именно?
— Те, что управляют пулями? — предположил Сергей, выпуская последнюю очередь.
— Совершенно верно, — Сейна повернулась вокруг себя, показав своему ученику, что у неё на одежде нет ни одной капли краски, — и это даст тебе возможность точнее определить направление их полёта. — Двухметровая воительница сделала длинный прыжок и оказалась прямо перед Сергеем, — надеюсь, у тебя отложилось в голове всё это?
— Да. Теперь точно, да.
— Прекрасно. Что ж, раз уж сегодня занятия у нас почти полностью теоретические, то, пожалуй, я покажу тебе ещё кое-какую вещь. Простую, но вместе с тем очень важную.
— Какую же?
— Сейчас узнаешь, положи пулемёт.
Сергей повиновался и последовал за Сейной к стойке с оружием. Ученик и его наставница взяли по одной катане.
— Ты уже достаточно хорошо чувствуешь потоки вещества и энергии, чтобы я показала тебе этот приём, — с этими словами Сейна вытянула руку вперёд, и клинок, что сжимала её элегантная кисть, внезапно куда-то исчез, а затем появился вновь.
— Точно! Я давно просил тебя показать. Как ты это делаешь?
— Хорошо, начнём. Я так понимаю, ты знаком со строением атома?
— Конечно! Это известно каждому школьнику! — усмехнулся Сергей.
— Хорошо. Тогда ты должен понимать, что если бы мы сейчас моделировали атом водорода и взяли бы за ядро это здание, — Сейна кивнула в сторону монастыря, — а за электроны нас с тобой, то ты бы сейчас находился где-то на юге Сахалина, а я – в северной части Филипинских островов. Догадываешься, к чему я клоню?
— Примерно. Мы сейчас будем уменьшать это расстояние при помощи энергии планеты?
— Именно так. Ты схватываешь на лету. Главное – осознать это. А теперь попробуй привести сей механизм в действие.
С задумчивым видом Сергей направил свой сосредоточенный взгляд на клинок. Все мышцы его тела напряглись, лоб покрылся морщинами, а кисть вцепилась в рукоять так, что, казалось, всем воинам вселенной не удастся выбить клинок из рук Сергея. Наконец, труды были вознаграждены. Медленно, но верно, катана начала уменьшаться. Поначалу незначительно, а потом быстрее, и ещё быстрее. Через минуту в ладони Сергея уже нельзя было увидеть ничего, кроме огромных капель пота.
— Чувствуешь её? — поинтересовалась Сейна.
— Конечно. Масса же не изменилась.
— Вот, именно. Это помогает её не потерять. Но есть ещё один аспект. Клинок должен постоянно находиться в ладони. Кто знает, в какой момент тебе придётся им воспользоваться. Однако, рука может принимать разные положения, и есть очень большая вероятность, что катана попросу выпадет и потеряется. Для этого используй часть энергии планеты, чтобы увеличить энергию межмолекулярного взаимодействия в месте контакта ладони с клинком.
— Сейчас попробуем, — Сергей принял умное лицо учёного, проводящего эксперимент. Плавно перевернув кисть руки ладонью вниз, он снова напрягся изо всех сил, и через пару секунд его пальцы снова сжали рукоять катаны. — Отлично! Не упала, пока в уменьшенном виде была! Получилось!
— Поздравляю! Для поддержания клинка энергии требуется немного. Поэтому привычка нарабатывается за считанные минуты. Потренируйся. Увеличивай и уменьшай своё оружие, держа ладонь перевёрнутой, а потом мы с тобой…
Сейна не договорила фразу. И это несмотря на то, что Сергей, как всегда, слушал её внимательно и даже не думал перебивать. Взгляд айсерийки упёрся в землю. Какая-то мысль внезапно посетила её голову. Сергей, пытаясь обуздать своё любопытство, продолжил упражняться в точности так, как и велела ему наставница. Вскоре, Сейна сложила руки на груди в позе Наполеона и начала медленно расхаживать из стороны в сторону, сохраняя на лице всё такое же задумчивое выражение. Её ученик уже не мог не спросить:
— В чём дело?
Сейна остановилась и посмотрела на Сергея:
— Как? Получается? — сухим голосом спросила она.
— Да! Вот, — Сергей продемонстрировал то, что уже с успехом мог повторить в любой момент. Катана вновь исчезла и появилась в его руках.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
