мировой войны соратники Дягилева Мясин, Гончарова, Ларионов, Стравинский и сам Дягилев обосновались в Швейцарии и продолжили работу. Труппа «сезонов» пополнилась английскими и польскими танцовщиками. В 1916 г., в ходе работы над гастролями в США в антрепризу Дягилева был приглашен Пикассо, участвовавший в подготовке балета «Парад» Э. Сати. Эпатирующее молодое искусство «парижской школы» позволило открыть новый этап в творчестве Дягилева и его «Сезонов». С 1917 г. в них начинает присутствовать и комедийный жанр, танцевальный фольклор европейских стран, такими были балеты «Волшебная лавка», «треуголка», «Проказницы» и др. Дягилев продолжал успешную деятельность за рубежом и после революции, на протяжение 20 лет русский балет оказывал влияние на развитие балетного искусства в Европе.
Музейное дело. Постепенно в обществе складывается представление о музейной деятельности, как отдельному направлению культуры. В начале ХХ в. наблюдается бум музейных идей, проектов и концепций. Формируется понятие «музееведение», создаются первые труды по музееведению, в частности Ф. И. Шмит пишет очерки по музейному делу в России. Музееведение подкрепляется философскими идеями космизма, идеологом и разработчиком которых для музейной сферы стал Н. Ф. Федоров. Были определены общие принципы музейной работы: демократизация и доступность музейного пространства, отношение к музейным ценностям как к национальному достоянию, неприкосновенность коллекций. Меняются методы построения экспозиции, большое внимание уделяется способам экспонирования и правилам хранения музейного собрания.
Музей становится просветительским учреждением, наблюдается бум экскурсионной деятельности учащихся, создаются ведомственные музеи, учебные коллекции при школах и гимназиях. В 1910-х гг. ведущие педагоги, такие как Н. П. Анциферов и И. М. Гревс добивались включения экскурсионной деятельности в учебные планы гимназий, стали инициаторами краеведческого школьного движения.
Значимой вехой в развитии музеев в России стало открытие Музея изящных искусств им. императора Александра III (ГМИИ им. А. С. Пушкина) в Москве в 1912 г. по инициативе И. В. Цветаева. Музей стал крупным собранием мировых произведений искусства, изначально находился в статусе учебно-вспомогательного музея при Московском университете, организованный по универсальному принципу, включал в свое богатейшее собрание произведения искусства античности и средневековья, эпохи Возрождения и т. д.
В 1883 г. на базе одной из коллекций, показанной на Всероссийской Политехнической выставке, был открыт Исторический музей. Как и для Музея изящных искусств, для него было построено отдельное здание, украсившее архитектурный ансамбль Красной площади в Москве. В создании музея принимали участие историки В. О. Ключевский, Забелин и С. М. Соловьев, художники Васнецов, В. Серов, Айвазовский. В 1898 г. был открыт Русский музей императора Александра III в Михайловском замке.
Влияние развития экономики, науки и техники породило новый тип музеев и проектов, фотограф императорского двора А. К. Ягельский представил проект музея кинематографии, а в 1910 г. был учрежден Музей изобретений и усовершенствований. В 1901 г. появился Музей трезвости, получивший «гран-при» на выставке в Париже. В 1898 г. появился Театральный музей А. А. Бахрушина, начинавшийся с коллекции портретов крепостных актеров Шереметьевского театра. Дом Бахрушина был открыт по субботам для всех желающих познакомиться с коллекцией, а в 1913 г. коллекция купца была передана Академии наук.
В конце XIX — начале ХХ вв. появляется новый тип музеев — мемориальный. Были созданы Музей Петра Великого в Вологде в 1885 г., Музей Севастопольской обороны в 1869 г., Библиотека-музей А. С. Пушкина при Царскосельском лицее в 1897 г., музей М. Ю. Лермонтова при Николаевском училище в 1883 г., музеи Л.Н, Толстого в Петербурге и Москве в 1911 г. и др.
Большую роль в развитии музейного дела стали играть местные музеи. К началу ХХ в. они появились практически во всех регионах России, стали прообразом краеведческих музеев, объединились во всероссийскую музейную сеть. К 1916 г. в Российской империи насчитывалось свыше 200 музеев, более трети из которых располагались в Москве и Петербурге. Музеи находились как в ведении Академии наук, так и научных обществ и архивных комиссий. Полковые, земские, кустарные музеи не учитывались. Понимание деятелями музейной сферы необходимости «государственного попечения» собраний и коллекций проявилось в ходе подготовки Первого Всероссийского съезда деятелей музеев, назначенного, но не состоявшегося, в 1915 г. Участники предварительного съезда настаивали на формировании единого органа управления музеями, создании музейного законодательства и закона по охране памятников, преодолении разобщенности и дублирования коллекций и собраний. В годы Первой мировой войны главной практической задачей музеев стало сохранение собраний и коллекций, их эвакуация и консервация.
* * *
В конце XIX — начале ХХ в. заметно изменилась бытовая жизнь населения. Развитие скорости обмена информацией, рост объема деловой переписки, изменение системы почтового сообщения сказалось на доступности и распространении газет, журналов, публицистических изданий, книг. Выросли тиражи издаваемой продукции, почтовые отделения в конце 90-х гг. действовали в 190 уездах. К 1900 г. число городов, в которые почта доставлялась несколько раз в день, достигло 2/3. Ускорение доставки почты способствовало развитию адресной системы городов, стали появляться почтовые марки и почтовые ящики, с 1871 г. появляются «открытые письма» — открытки. С 90-х гг. стали печататься художественные открытки с видами городов, репродукциями картин, поздравительные открытки.
В XIX в. появились совершенно новые средства передачи информации — телеграф и телефон. К концу века телеграф действовал во всех крупных губернских городах, 90 уездных центрах, 517 поселках, и охватывал в том числе Сибирь. Русские нижегородские предприниматели пароходного общества «Дружина» в 1881 г. соединили свои квартиры с конторами телефонной связью. В 1882 г. телефоны действовали в Москве, Петербурге, Одессе и Риге. В 1898 г. телефонная линия связала Петербург и Москву, начало действовать междугородное сообщение. Число абонентов телефонной связи в начале ХХ в. достигло 19 тысяч, в 1916 г. в Москве появились телефоны-автоматы.
Литература и источники
1. Бурлова Н. В. Возникновение и развитие системы негосударственного образования в России (конец XIX — начало ХХ веков). М., 2003
2. Иванов А. Е. Мир российского студенчества. Конец XIX — начало XX века. Очерки. М., 2010
3. Очерки русской культуры. Конец XIX — начало ХХ века. Т. 2: Власть. Общество. Культура. М., 2011
4. Руга В., Кокорев А. Москва повседневная: очерки городской жизни начала ХХ в. М., 2006
5. Феоктистов Е. М. За кулисами политики и литературы (1848–1896). Воспоминания / вступ. статьи А. Е. Преснякова, Ю. Г. Оксмана. М., 1991.
6. Цензура в России в конце XIX — начала ХХ века: сб. воспоминаний / сост. Н. Г. Патрушева. СПб., 2003.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Александр III. Воспоминания. Дневники. Письма. СПб., 2001.
2. Александр III: pro et contra: личность и деяния императора Александра III в оценках отечественных мыслителей и исследователей. СПб., 2013.
3. Богданович А. В. Три последних самодержца. Дневник. М., 1990.
4. Валуев П. А. Дневник 1877–1884. Пг., 1919.
5. Великий князь Александр Александрович. Сборник документов. М., 2002.
6. Витте С. Ю. Воспоминания. Полное собрание в одном томе. М., 2010.
7. Игнатьев Н. П. Земский собор. СПБ.; Кишинев, 2000.
8. Император Александр III и императрица Мария Федоровна. Переписка, 1884–1894 годы. М., 2011.
9. Катков М. Н. Имперское слово. М., 2002.
10. Крестьянское движение в России в XIX — начале ХХ в. Сборник документов. М., 1959–1960.
11. Ламздорф В. Н. Дневник. 1886–1890. М.;
