- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Великая подземная война: подземно-минная война под полями Первой мировой - Алексей Николаевич Ардашев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Канадцы и английское командование решили не пытаться отбить четыре крупнейших кратера, а сделать их ловушкой для германцев. Но они забыли, что испытывают острый голод в снарядах к тяжелой артиллерии и не могут стрелять по кратерам так, как это делали немцы. Тем самым они позволили противнику использовать кратеры в своих целях и укреплять их и подступы к ним. 19 апреля немцы атакой выбили канадцев из кратеров № № 6 и 7, но потерпели неудачу у кратера № 1. Но канадцы решили отойти на позиции, которые англичане занимали до 27 марта, поскольку сложившаяся конфигурация линии фронта оказалась крайне опасной для них. Таким образом, более чем трехнедельные тяжелые бои под проливным дождем и в жуткой грязи и предшествовавшие им двухмесячные тяжелые и опасные минные работы не дали ровным счетом никаких результатов, за исключением нескольких тысяч погубленных жизней английских, канадских и немецких солдат. Мины не дали ожидаемого результата на поверхности земли, хотя сами по себе сработали как надо. Сражение у южной окраины Сент-Элой закончилось к двадцатым числам апреля 1916 года.
Уже после войны английские исследователи выяснили, сколь серьезно немцы относились к минной войне. Хотя сражение у Сент-Элой не принесло англичанам успеха, однако германское командование XIII армейского корпуса, раздраженное тем, что англичане сумели скрытно проложить несколько мин в условиях, когда это считалось невозможным, немедленно вызвало из Гамбурга профессора геологии доктора Зигфрида Пассарга (Siegfred Passarge), чтобы он выяснил, каким образом англичане смогли пройти слой переувлажненного суглинка и как вообще расположены слои грунтов. Офицера с опытом минирования в Ля Бассе (La Bassee), капитана Биндернагеля (Bindernagel) назначили советником инженерной службы корпуса и переформировали свои саперные минерные роты. Ряд офицеров инженерной службы были понижены в званиях и должностях.
Следует отметить, что занимавшийся минированием у Сент-Элой немецкий 25-й саперный полк (25th Pioneer Regiment) был сформирован сразу после начала войны на базе крепостного батальона. А одной из основных задач крепостных батальонов германской армии как раз и было ведение контрминной борьбы против врага, осаждающего крепость. И этот полк уже имел немалый опыт минной войны на хребте Лез Эпажи. И все же после событий у Сент-Элой ряд кадровых офицеров полка были заменены офицерами запаса, имеющими гражданскую специальность горных инженеров. По предложению командира полка оберст-лойтнанта Отто Фусляйна (Otto Fusslein), все офицеры запаса, имеющие горные специальности, были отозваны из своих частей, и из них был сформирован «корпус офицеров минерной службы». Таким образом, германское командование получило в свои руки резерв специалистов подземно-минной войны, которых можно было легко перебрасывать туда, где возникала необходимость в усиленных минных или контрминных действиях.
Итак, все крупные минные операции британцев первой половины 1916 года во Фландрии, призванные обеспечить успех пехоты, хотя сами по себе и удались, однако воспользоваться результатами взрывов мин войска не смогли. Причиной тому стала порочная в корне идея Нортона Гриффитса превратить минную войну в некий бизнес-проект. Почти год мины существовали сами по себе и тесно не увязывались с наземными действиями. Военное командование, отдав мины на откуп Гриффитсу, не накопило знаний и умений обращения с этим видом оружия. Гриффитса же интересовало лишь одно – успешно проложить туннель в требуемое место. И никто не принимал в расчет и не определял, на каких расстояниях между собой следует размещать мины, каких размеров будут образовываться кратеры, как далеко будут разлетаться комья земли, как следует проводить пехотную атаку в направлении кратеров, как будет изменяться местность после взрывов и как ориентироваться на такой местности, как закрепляться в районах кратеров.
Вдобавок сказалась явно недостаточная обученность младших английских офицеров и низкие командные качества унтер-офицеров, не приученных действовать самостоятельно и напрочь лишенных инициативности в отличие от германских унтер-офицеров, которые и в мирное-то время были основным командным эшелоном на уровнях от отделения до батальона. Офицеры в армии кайзера были скорее контролирующей, надзирающей инстанцией. К тому же освобожденные от рутинной повседневной хозяйственной работы, а также оставив унтер-офицерам все заботы по обучению солдат, они большую часть служебного времени посвящали своему собственному боевому обучению. Коротко говоря, в этот период английской армией не была выработана тактика пехотного наступления с применением подземных мин. И первую треть 1916 года можно считать периодом обучения британцев подземно-минному делу. А последнюю четверть 1914 года и весь 1915 год можно считать бездарно потерянным временем.
Из неудач минных действий у немецкого опорного пункта Гогенцоллерн и у деревни Сент-Элой весной 1916 года англичане сделали должные выводы. Прежде всего Генеральный штаб проанализировал результаты боев и издал подробные инструкции по тактике пехотных боев с применением подземных мин. Теперь мины стали считаться лишь важным элементом боевого обеспечения пехотной атаки, а не самостоятельным средством нанесения потерь противнику. Был признано, что взрывы мин сами по себе еще не обеспечивают победу. Было точно и однозначно определено с разбивкой по времени, что должны делать пехота и артиллерия, какую часть кратера и в каких случаях занимать, как подготавливать кратеры к удержанию. Предписывалось захватывать в зависимости от обстановки и в зависимости от того, как расположены смежные позиции, либо дальний, либо ближний край кратера. Захватывать и размещаться внутри кратера считалось нецелесообразным, поскольку немцы очень успешно накрывают кратер минометным огнем и винтовочными гранатами. Англичане в ближнем тылу провели в мае 1916 года два и в июне одно крупномасштабные исследовательские учения