не замечать и продолжил: — Вижу, что вопросов нет! Ну и прекрасно! В таком случае начнём!
Щелчок пальцев и в аудитории раздались вздохи удивления. Перед нашими глазами в воздухе возникла небольшая проекция, состоящая из серой дымки и принявшая форму пятерых безликих людей.
— Это дар иллюзий?
— Нет, не похоже…
— Никогда такого дара не видела…
Преподаватель улыбнулся на такую реакцию, а я заинтересованно рассматривал действие идеального четырехступенчатого аркана, в прошлом известного, как Морок. Пожалуй, контроль дара у Карпова был даже лучше, чем у Абрамова и моего отца. Никаких ошибок в аркане, нулевое рассеивание энергетической структуры. Совершенная работа. А ведь этому человеку на вид лет двадцать — двадцать пять.
— Итак, детишки, первый вопрос! Сколько по вашему мнению атакующих единиц должно быть в группе?
— Две! — крикнул знакомый голос. Я обернулся и увидел Дроздова и его компанию на галёрке.
— Это у тебя извилин две, парень, — хмыкнул Карпов, нисколько не стесняясь в выражениях. — Правильный ответ: каждый боец в группе — атакующая единица. Это основной профиль служащего в Корпусе, которого допустили к выходу в Червоточину и на закрытие Разрывов!
Лёгкое движение пальцами и фигурки дымчатой проекции зашевелились, перестраиваясь в чёткий порядок. Две из них, выше и больше других, заняли позицию авангарда, одна — центральную, а две последних — арьергард.
— Это стандартное построение звезды. Простым языком — из группы в пять человек, — в очередной раз широко зевнул Капров, меланхолично взявшись за объяснение. — По классике в неё входит два бойца с даром тела с уклоном в защиту. Укрепление, поверхностная броня, кинетические и энергетические щиты/барьеры. Проще говоря те, кто сможет принять на себя первую атаку, прикрыть остальных, выжить и продолжить бой. В большинстве своём таких бойцов снаряжают в тяжёлые артефактные доспехи, а также обучают владеть щитом. Всё понятно?
— А если в группе всего один такой боец? — спросили у преподавателя.
— В таком случае два варианта, — показал Карпов пальцы буквой «V». — Либо стоявший в авангарде должен исполнять свою функцию в одиночку, что очень сложно, но возможно. Либо ему на помощь приходит так называемый универсал. Это не привязанный к конкретной задаче боец группы, который способен совмещать в себе сразу несколько направлений. В основном это атака и поддержка. Идеально подходят маги с даром тела с уклоном в скорость и взрывную силу. Тактика проста — увидел проблему, устранил проблему, действуешь дальше.
Я припомнил свои наблюдения за командой Кутузова и кивнул. В его группе он как раз исполнял эту роль, находясь в центре или в ближних позициях.
— Что у нас ещё остаётся там? — поскрёб преподаватель щетину на шее. — Маги поддержки и дальнего боя. Первые в основном являются целителями, либо усилителями. Все знают, кто такие усилители?
Редкие кивки были ему ответом, на что Карпов тяжко вздохнул.
— Усилитель — маг, который своим даром способен усилить дар другого мага. Передать энергию, либо влить её напрямую в аркан союзника. Вариаций много, мне лень вам всё объяснять, об этом вам расскажут на Основах Магии. Чаще всего усилителями бывают артефакторы, это их прямая специализация, помогающая лучше взаимодействовать с артефактами.
Толик рядом со мной потрогал пуговицу пиджака и задумчиво кивнул, внимательно слушая преподавателя и впитывая его слова, как губка.
— Про целителей говорить не буду, тут всё ясно. У них тоже есть разделение по специализациям, но, опять же, это вам расскажут не на моём уроке. Главное, что вы должны знать: потеря бойцов поддержки — проигрыш сражения. Большая дубина и большой бабах магии это шикарно и зрелищно, но на этом далеко не уехать, если вы банально потеряете сознание от истощения или вами закусит какая-нибудь тварь. Поэтому их нужно беречь, холить и лелеять.
— Александр Александрович! — подняла руку Аврора и, увидев разрешающий кивок, спросила: — Вы сказали, что каждый член звезды — атакующая единица, но ведь тогда получается, что это не совсем так.
— А ты думаешь, что артефактор или целитель не может сражаться? — громко захохотал Карпов. — Я тебя разочарую, девочка, но если прижмёт, то бойцы поддержки могут знатно дать прикурить. Вы должны понять, что в звезде у каждого своя задача и чтобы тот же целитель стал сражаться, должно совпасть множество факторов. В обычной ситуации он бережёт энергию, поддерживает остальных членов группы и держится за ними.
Возникла пауза, в течение которой преподаватель дал обдумать услышанное, а затем он продолжил:
— У магов дальнего боя примерно та же ситуация, но их основная задача — усложнить жизнь тварям массированными ударами арканов. Ещё они отвечают за создание и поддержание барьеров.
Ещё раз потянувшись, Карпов уселся на стул, закинул ноги на стол и произнёс:
— Вот вам задача на следующее занятие, — он настолько широко зевнул, что опять чуть не свалился. — Подумать и привести мне примеры действий бойца ближнего боя. Его задачи, взаимодействие в группе и тд и тп. На этом в целом всё, остальное время до звонка делайте, что хотите!
Карпов махнул на нас рукой и буквально через пару секунд захрапел, оставив новобранцев переглядываться между собой в полном недоумении.
— Знаете, ребят, — тихо, чтобы не разбудить учителя, заговорила Альбина. — Пожалуй, это лучший препод! Если все следующие у него пары будут такими, то это будет шикарно!
Пожалуй, все с ней были согласны. Даже те, кто сидел рядом с нами и всё слышал. Карпов за короткий срок чётко, понятно и доступным человеческим языком объяснил довольно сложные вещи. Без лишних слов и прочей шелухи, что тоже непросто иногда. Не со всеми его суждениями я был согласен, но и не собирался лезть в уже устоявшуюся систему. Проще будет на практике немного поправить наше взаимодействие в группе, мягко обучая ребят знакомым мне тактикам сражения с хаосом.
Всю оставшуюся пару, вплоть до звонка, мы были предоставленны сами себе, а затем направились на артефакторику, которую так ждал Толик.
— Наконец-то! Артефакторика! Пошлите быстрее, ребят!
Мой сосед чуть ли копытами в землю не бил, а возле закрытого кабинета и вовсе извёлся в ожидании. Он то и дело бросал взгляд на наручные часы и лестницу в коридор, высматривая преподавателя. Тот появился спустя три минуты после звонка.
По первому впечатлению Елисеев Николай Александрович представлял собой бойкого старичка в сером, слегка помятом деловом костюме. Седой, как лунь, чуть сгорбленный, в больших очках
