от Зеура, ленгерадов и своих предков. Например, Фаррий поведал, что однажды Зеур встретил одного из древних титанов – Ноханши́ма. Титаны – это очередные творения вехойтамов. Они представляли из себя колоссальные каменные изваяния, которые обладали разрушительной властью. Например, Абстаи́л известен как повелитель гнева, алчности и безумия; За́зум – источник механической деградации и техногенных катастроф; Гурзура́й – творец стихийных бедствий и природных катаклизмов; Ноханшим – попиратель истины и затмеватель света, Орго́р – господин страданий и агонии, Омба́тус – властелин ужаса и кошмаров. Они были созданы на закате Войн Великих как очередное оружие. Их власть должна была мешать врагу использовать любое преимущество, которое у него может оказаться, и направить против него самого. Если бы они совместно пошли войной на любой народ – никто не мог бы устоять. Но эпоха вехойтамов прошла, и им не нашлось места в новом миропорядке. Поэтому, где они и что с ними, никому не известно.
Вообще во времена Войн Великих существовало множество удивительных существ: сатка́ры, са́кры, у́рды, мале́ни. Некоторые из них сгинули без следа, например урды. Саткары же стали подчинены чародеям, которых называют саткара́лы. У каждого такого народа были какие-то особенности, которые помогали им быть лучшими в бесконечных войнах. Например, саткары тоже были поделены на области влияния: одни могли повелевать огнём, другие – водой, кто-то вселял ужас одним своим присутствием, а кто-то соблазнял как внешним видом, так и особыми чарами. Представьте себе сражение, в котором вас одновременно одолевают ужас, ярость, тоска, похоть, боль, одержимость и все остальные пороки. О каком бое может идти речь? Именно поэтому со временем на первые ряды встали такие существа, как саткары, ратарды и сариномы. Первые не были подвержены своему же влиянию, вторые не знали ничего, кроме войны, а третьи так и вовсе были технически совершенными машинами, и грехи никак не влияли на них.
Кстати, по поводу технического совершенства. Ещё в истории известны несколько империй, которые возможно и существовали, но сейчас о них нет никаких достоверных сведений. Например, Аскеда́ния. Согласно преданиям, это была цивилизация, которая смогла объединить в себе множество народов и при этом они жили в мире и процветании, развиваясь как технически, так и культурно, что сейчас представить практически невозможно. Попробуйте в одном мире поселить человеков, хорганов, эльфов и сатла́рмов. Да они через час перегрызутся между собой. Аскедания же, согласно легендам, не просто объединила их, а они ещё и делились своими достижениями в науке, культуре и духовности, создавая идеальное общество. Ещё одна из таких потерянных цивилизаций – Фла́ксизо. Согласно рассказам ленгерадов, что успели застать эпоху вехойтамов, это был мир, чей уровень развития превосходил всё, что даже есть сейчас, не говоря уже о прошлом. Его обитатели – машины, те самые изначальные сариномы. Либо это настолько продвинутые существа, что они полностью заменили свои тела на механические, либо они изначально были созданы такими. Но известно, что никто не мог победить их, потому что их сплавы были прочнее ядер звёзд, силовые поля оберегали от любого внешнего воздействия, а оружие могло уничтожать миры. Но что куда важнее, они использовали абсолютно безотходное производство и максимально эффективно расходовали энергию, так что не было ни излишков, ни недостатков. Именно к такому должен стремиться любой учёный и изобретатель. Именно это является истинной утопией для того, кто хочет двигать технический прогресс. И Кселай любил этот рассказ больше всего, ведь он давал надежду, что когда-нибудь и учёные Зомарту смогут стать такими же продвинутыми. Поэтому Кселай старался учиться прилежно, чтобы быть максимально подготовленным к работе в компании отца и вести свой мир к прогрессу уровня Флаксизо.
Из-за того, что Кселай не был похож на других учеников своей школы, он часто встречал непонимание. Более того, ему было просто-напросто скучно во время большинства занятий, ведь всё, что там объяснялось, ему казалось элементарным, так что это достаточно просто объяснить, а учителя уделяли много времени привидению примеров, разбору конкретных задач и повторам пройденного материала на следующих занятиях. Только когда Кселай путём изучения психологии и нейрологии узнал, что для человеков жизненно необходимо проводить обучение именно в таком формате, чтобы у них сформировалось достаточно нейронных связей для приобретения навыка, он стал с уважением относится к учителям, которые из года в год повторяли для своих подопечных одни и те же элементарные истины, чтобы те их запомнили, и выросло ещё одно поколение людей, которые будут продвигать прогресс.
Но подобно тому, как уважение Кселая росло к учителям, так же быстро оно падало в отношении ко всем остальным людям. Причин было множество, и то, что они представляли из себя более низкую ступень развития, не имело к тому никакого отношения. Начиная от мировой истории и заканчивая примерами, окружавшими Кселая в повседневной жизни, он наблюдал лишь злобу, алчность и безумие. То, как человеки относились к своим помощникам-магам, как они начали жадно терзать недра планеты в поисках полезных ископаемых для развития своей промышленности без оглядки на то, что добыто гораздо больше, чем им необходимо для покрытия их нужд. Безумные теории, на подобии «Теории самопроизвольного развития», согласно которой все живые организмы произошли случайно и сами по себе без какого-либо вмешательства свыше. Их даже не может переубедить то, что сами Первейшие сообщали о существовании богов. Они оправдывают это гипотезами о том, что те самые боги, это всего лишь слишком развитые маги, овладевшие большим могуществом в следствии случайного стечения обстоятельств или их существованием в период гиперболической эволюции. Были и настолько безрассудные представители, которые заявляли, будто планета плоская, все полёты в космос и снимки далёких объектов – это фальсификации, а Первейшие и остальные маги никто иные, как шарлатаны, которые умеют искусно показывать трюки. Кроме того, в средствах массовой информации, таких как различные галофильмы, книги или виртуальные игры, зачастую демонстрируют сцены насилия, супружеской неверности или приём вредных веществ, как нечто развлекательное, в результате чего человеки, напитав свои умы и сердца данными образами, воспринимают подобное, как само собой разумеющееся, от чего страдают многие семьи в результате измен, злоупотребления алкогольных или даже запрещённых веществ, а дети не думают о том, чтобы сдерживать свои эмоции и устраивают побоища на пустом месте или ради развлечения, нанося ущерб как себе, так и тем, кто не собирался в этом участвовать. И ведь людские управители прекрасно осознавали причину подобных происшествий, но выгода от показа подобных сцен и рекламы различных препаратов затуманивала их взор, и они позволяли и дальше отравлять умы простых
