мальчика. Кажется, именно с ним позавчера она летела в самолете. Учитель прищурился, вглядываясь в вошедших.
– Да, да, да, здравствуйте, присаживайтесь. Скоро начнем тестирование. – Предупредил он. Заметил, как Эвелин поздоровалась в ответ и, удостоверившись, что ей нашлось место, снова уткнулся в записи.
Эвелин осмотрелась. Перед ней стоял органайзер с ручками и карандашами. Стены в аудитории разрисованы изображениями растений с надписями. Они были нарисованы прямо по штукатурке и выглядели, словно настоящие. Лепестки цветов пестрели яркими красками, а листья зеленью разного оттенка.
Над кафедрой висели портреты с изображением женщин и мужчин.
“Наверное, известные волшебники и маги! А вот этого я, кажется, где-то видела!” – Изображение одного из волшебников на портрете показалось Эвелин знакомым.
Вакула Засимович взмахнул предметом, похожим на волшебную палочку, и над его столом поднялось и повисло целое облако зеленых, красных и желтых листов бумаги.
– Уважаемые будущие ведуны и ведьмы, – скрипуче обратился он к залу. – Сейчас перед каждым из вас ляжет листок с тестом по ботанике. Тесты разного уровня по сложности, за сим и обозначены разным цветом. Тест сам выберет тестируемого. Все тесты сугубо индивидуальны. За сим списывать не получится, потому что… Поэтому отнеситесь серьезно. Покажите свои знания, какие они есть. Это ваша первая проверочная работа. Времени отведено более чем достаточно… И не забывайте, что ботаника самый важный предмет в нашей школе…
За спиной Эвелин скрипнула дверь. Учитель замолчал, глядя за спину Эвелин, и она обернулась. В двери стояла Надя, Вера подталкивала ее в спину.
– Вакула Засимович, – потешаясь над ситуацией, секретарь усадила Надю на самом верхнем ряду, сразу за спиной Эвелин, – на сегодня, кажется, все. Надежда Календула! – громко, так, чтобы услышали в аудитории все, представила новую ученицу секретарь.
– Надеюсь, что вы правы. – Кивнул учитель.
Над столом поднялся еще один желтый лист.
– Вы вовремя. Мы сейчас начнем. За сим, желаю удачи! – обратился он к сидящим в аудитории.
Как только за Верой закрылась дверь, в зале закрутилась разноцветная метель. Листки с тестами то взмывали под самый потолок, то неслись вниз, выбирая себе ученика. То шмыгали по проходу, не даваясь в протянутые со всех сторон руки. То, казалось, уже успокоились, то снова меняли направление и скользили уже по столам, словно ученики и листы устроили состязание, кто ловчее. В зале стоял невообразимый шум, а Вакула Засимович лишь молча наблюдал за происходящим и улыбался, поглаживая свободной рукой бороду. В другой он с силой сжимал непонятный предмет похожий на волшебную палочку, только с цветком на конце.
Наконец, последний листок нашел нужного ученика, и в зале наступила тишина. Перед Эвелин лежал желтый лист. Какой это уровень сложности она не знала. За спиной послышался Надин шепот.
– Желтый цвет это с-средний уровень. Красный – высокий. А зеленый – низкий.
Мальчишка, сидевший справа от Эвелин, недовольно засопел. Перед ним лежал зеленый лист.
– Я Михась, – прошептал он, протягивая под столом испачканную в чернила руку.
Когда успел испачкаться? Грязнуля. Подавать руку Эвелин не стала.
– Эвелин, – так же шепотом все же ответила она.
– Я тебя помню… Мы вместе летели в самолете.
– Я тоже тебя сразу узнала.
Надя толкнула Эвелин в спину.
–Т-тебе дать списать? – прошептала она. – У меня т-тоже желтый.
– Не, я сама! – ответила Эвелин.
– Как хочешь, – в голосе послышалась обида.
Все склонились над столами. По залу прохаживался Вакула Засимович и заглядывал в листки, задумчиво качал головой.
– Вы изучали магическую ботанику? – Остановился он возле Эвелин и заглянул в листок.
– Нет.
– Странно, странно.
– Что странно? – растерялась Эвелин.
– Вы не посещали моих лекций, сразу попали на проверочный тест, и вам выпал желтый уровень и, как я вижу, ваши ответы весьма успешны.
Он шагнул ступенькой выше и заглянул в желтый листок Надежды.
– У нас был цветочный магазин, и Эвелин т-тоже помогала нам, – сказала Надя.
– Эвелин? Та самая потеряшка? – Ботаник с интересом посмотрел на Эвелин. – Внучка Розалинды?
– Да, – произнесли одновременно Надя и Эвелин.
– Тогда все понятно. Не буду мешать. – Мельком глянув в зеленый листок покрасневшего от усилий Михася, Вакула Засимович спустился на кафедру.
Ничего сложного Эвелин в тесте не обнаружила. Она легко обозначила части растения на рисунке, подписала названия цветов под живыми картинками. Труднее оказалось распределить лекарственные травы для лечебных сборов по котелкам. Но она, кажется, справилась. Как только была поставлена точка в последнем задании, листок взлетел и отправился к кафедре.
Еще до звонка листы с тестами начали подниматься из-под рук учеников и скользить по воздуху, складываясь перед преподавателем в три стопки – зеленую, желтую и красную. Зеленая была самая высокая. Красных же было всего листов пять. Эвелин заметила, как два из них выпорхнули со стола уже знакомых девочки и мальчика.
Как только на стол лег последний лист с тестом, из синего колокольчика над дверью полилась мелодия окончания занятия.
К концу учебного дня, который для новеньких заканчивался в два часа дня, Эвелин уже различала, когда он звал на занятия, а когда с урока. Она с интересом слушала начальную лекцию по истории и общей теории магии, прекрасно справилась на практическом занятии по флористике, составив с небольшими погрешностями детский букет, и даже ответила на пару вопросов на занятии по травоведению.
По звонку новенькие лавиной двинулись на выход. Эвелин и Надя остановились у Главной Клумбы, когда увидели, как над школой взлетают старшеклассники на метлах.
– Нам тоже можно будет летать в школу на метле, как получим разрешение после экзамена, – раздалось за спиной, – и после того, как сдадим правила пользования метлой.
Обернувшись, Эвелин увидела Михася.
– А т-ты откуда знаешь? – спросила Надя.
– Мне дедушка сказал.
– Фи, т-тоже мне, полеты на мет-тле, – фыркнула Надя.
– Ну не скажи, здесь хорошая метла стоит, как люксовая тачка. По метле и судят…
– А ты уже умеешь летать? – полюбопытствовала Эвелин.
Михась покраснел, как полевой мак и замолчал.
– Так я и знала, – укоряюще произнесла Надежда.
Эвелин увидела знакомые веселые огоньки в глазах подруги.
– Пойдем? – Кивнул Михась в сторону выхода и пошагал, не оборачиваясь.
У входа рядом с Григорием стояли Розалинда Витольдовна и Ольга Казимировна. Они о чем-то тихо разговаривали, улыбаясь друг другу, как старые знакомые.
«Надо же, наши мамы возможно были одноклассницами, нужно спросить бабушку или Надину маму. Как тесен мир!» – Эвелин не успевала удивляться происходящему, подошла к бабушке.
Они попрощались с Надей и Эвелин смотрела, как обнявшись, уходили по тротуару в другую сторону Надя и Ольга Казимировна.
Оказалось, что Михась жил с родным дедушкой в начале их улицы. И
