был тест, и вы его не сдали. Значит, требуется дополнительная процедура.
— Какая ещё процедура? Надеюсь, меня не уничтожат, как бракованного клона, чтобы раньше времени оживить следующего Кэпа?
— Разумеется, нет! Правительство не столь расточительно, чтобы сорить свежими телами. Тем более, все ваши клоны не слишком идеальны…
— Э-э-э-э…
— Текущий запрос «эээ» не распознан. А по поводу процедуры: это будет дефрагментация памяти. Она заполнит провалы и позволит пересобрать вашу личность заново.
— Насколько заново?
— Ситуации, которые вы увидите, реально случались в вашей первой жизни. Но способы решения вам предстоит выбрать заново.
— И зачем это нужно?
— Если говорить попроще, то у вас в памяти дырки, пустоты. Они никак не работают. А мы заставим их приносить пользу, запихнув туда новые воспоминания.
— Так мои или новые?
— Ваши. Новые.
— Хм. Объяснила, называется, иезуитка… Ладно, считай, я понял. Это больно?
— Ни капельки! Только маленький укольчик в мозг! Просто инъекция для активации глубинных воспоминаний.
— Звучит многообещающе… Инъекция в мозг… Насколько это опасно? Какие риски?
— Главный риск — если аппарат не обнаружит мозг.
— Что-о-о-о???
— Это снова шутка, Кэп. Юмор, который вам обычно нравится. Но вы снова не прошли тест.
— Мля!
— Всё нормально, не переживайте. В любом случае, дефрагментация будет полезна. Даже если выбранные вами варианты действий окажутся неадекватными. Итак, лягте на кушетку. Оупэн ё майнд. Мы начинаем.
Срез памяти 1/11.
Я маленький и беспомощный. Сколько мне лет? Восемь или девять? Нет, наверное, семь. Ведь действие происходит ещё на Старой Земле. На Лютеции нет магазинов игрушек, а здесь… В витрине стоит тот самый робот. Моя мечта, мой идеал. Он умеет ходить, разговаривать, сражаться так, что даже домашний кот рискует отхватить по полной. Хочу, хочу, хочу! Этот робот должен стать моим!
Но в кармане ни гроша… Даже не помню, карманные деньги в семь лет мне родители уже давали или пока ещё нет?
Внезапно перед самым моим носом, прямо в воздухе, зажигается панель интерфейса с выбором вариантов ответов. Ага, теперь я понял, что к чему. Погружение в виртуальную реальность, что-то типа игры… Ну что ж, посмотрим… Задание понятное: как мне получить желанного робота? И ниже три предложения:
1. Заработать, нелегально сдав пол-литра крови.
2. Скопить денег, воруя и попрошайничая.
3. Пересилить свои желания — и отказаться от робота.
Что же выбрать… Сдать кровь — наверняка означает потерять хиты в этой игре. А вдруг они потом потеряются и на самом деле? То есть выбор подорвет мое и без того хрупкое здоровье. Воровать и попрошайничать? Прокачаю ловкость, но если поймают, то что будет? Миссия провалена, начинайте заново? И снова иголкой в мозг? Ну, уж нет. Выбираю третий вариант.
Осознание того, что происходящее лишь игра, помогает пересилить желания и плюнуть на вожделенного робота. В буквальном смысле, кстати — слюна, вылетевшая из невинного детского ротика, плюхается о стекло витрины и медленно сползает вниз.
На голографическом интерфейсе зажигается надпись: Лентяй +2. Простак +1.
Вот те на! Называется, сделал правильный выбор…
Ладно, нельзя сдаваться, идём дальше.
Срез памяти 2/11.
Теперь уже действие происходит на Лютеции. Я подросток, живу в школе-интернате вместе с другими младшими курсантами. Родители остались на Старой Земле — им, в отличие от меня, не повезло попасть в число избранных. Квоты, лотерея, курсы полезных специальностей — всё перепробовали… Но из целой семьи эвакуировали только меня.
Ладно, что же происходит теперь, какую ситуацию предлагает игра?
Я оглядываюсь вокруг. Узнаю старую тесную раздевалку. А вот и мой шкафчик. Ах, да, точно! В нём должен лежать натуральный апельсин — подарок администрации ко Дню рождения.
Быстро набираю простой код — дату моего рождения — распахиваю дверцу… Вот чёрт! Апельсина нет! Только запах. Незабываемый аромат всё ещё витает в воздухе…
Из темноты снова проступает светящийся интерфейс и выбор опций:
1. Опрашивать окружающих: может видели, кто тёрся возле моего шкафчика?
2. Промолчать, но незаметно обнюхать каждого. Если апельсин съеден, то запах выдаст злодея.
3. Припугнуть слабейшего мальчика в группе и заставить его всё разузнать.
Так-с… Опять нарваться на «Простака» и «Лентяя» вроде бы не грозит — все варианты активные и заковыристые, сюжет закручивается прям как в настоящем детективе. Разве что первый… Ага, он самый простой, лучше отбросить — хватит с меня «Простаков». Итак, надо выбрать: обнюхивание одногруппников или наезд на слабака. Ладно, я сегодня добрый, обойдусь без агрессии. Мысленно жму второй вариант и начинаю исполнять задуманное.
Девчонки пахнут приятно, парни по-разному: кто котлетами, а кто носками и потными подмышками. А вот Билли — самый здоровенный детина в классе — от него прям разит апельсинами! Еще и на губах желтое пятнышко засохло. Сссука! Против Билли у меня никаких шансов в кулачном бою. В общем, преступление раскрыто, но толку от этого мало…
Умник +1, Трус +1 — зажигается надпись на голографическом интерфейсе.
«Умник» обнуляет предыдущего «Простака», выхожу в ноль. А вот с «Трусом» не повезло… Теперь получается, что я лентяй и трус. Пока всё складывается как-то не слишком оптимистично…
Срез памяти 3/11.
Я по-прежнему нахожусь в школе-интернате. Возраст примерно тот же, может на годик старше. Видимо, этот период в жизни наиболее важен для становления личности. Иначе с чего бы разработчики повторяли локацию. Впрочем, на этот раз не гардероб, а туалет.
Ого, я и забыл уже, насколько бывает людно в школьных сортирах! Судя по столпотворению, придется, видимо, участвовать в общественных делах.
Налетела толпа одноклассников, окружили, что-то мне втирают. Не орут, а тихонько так, словно заговорщики.
Ага, ну ясно. Заговорщики и есть. Гошка узнал сегодняшний пароль. Предлагают теперь быстренько взломать журнал оценок и внести исправления, пока сами будут отвлекать учителя. Блин, а почему это я должен делать? Крайнего нашли? Ах, точно, забыл — я ж лучший айтишник класса. Хотя на фоне остальных дятлов получить этот титул не так уж и трудно. В общем, выбор игра предложила следующий:
1. Послать заговорщиков подальше — слишком уж велик риск.
2. Принять предложение. Кто не рискует, тот никогда не станет победителем!
3. Предложить поменяться ролями: пусть исправляет другой, а я буду отвлекать учителя.
Первый вариант однозначно добавит трусости, третий попахивает похожим результатом. А мне ещё с предыдущей меткой труса предстоит побороться. В общем, беру второй. Безумие и отвага!
Я принимаю предложение.
Пока мои высокоинтеллектуальные коллеги отвлекают
