дейксиса (посредством субстантивации). Создание образа такого места, в котором
мы живем, под названием
возможно направлено на репрезентацию дискурсивной реальности в условиях активного воздействия средств массовой информации на частную жизнь и субъективные дискурсы: использование показателей неуверенности оказывается обязательным в связи с большим количеством недостоверных данных. Выражение неуверенности усилено другим синонимичным ДМ
maybe в препозиции. В двух последующих употреблениях представлено специфическое использование маркера в составе назывного предложения, тогда как в конвенциональном употреблении единица маркирует низкую степень достоверности вывода (мнения или знания). Таким образом, ДМ сигнализирует о сдвиге между эмпирическим фактом и путативностью. Если предыдущее ДМ приписывало метафоре статус истины, то в случае употребления
perhaps происходит обратное: непреложному факту приписывается статус предположения. Кроме того, посредством парцеллированной структуры с многоточиями отображается эмоциональное состояние субъекта, который испытывает сомнение в таких базовых реалиях, как земля и небо, что в свою очередь апеллирует к феномену фундаментальной неопределенности, свойственной ПД.
В следующем примере perhaps маркирует высказывание, которое можно интерпретировать различными способами за счет полисемии задействованных в контексте лексем.
The scratched crystal blurred the numbers. Perhaps it was right I lost
my watch.
(R. DuPlessis)
Таким образом, возможны варианты: 1) Поцарапанный экран размыл цифры. Возможно, это было правдой: я потеряла (в значении «лишиться») свои (наручные) часы. 2) Поцарапанный экран размыл цифры. Возможно, он [экран] был прав (в значении «исправен»): я потеряла свое пристальное внимание («бдительность», «четкость зрения»). Посредством такой вариативности прочтения усиливается значение потенциальности, вводимое ДМ perhaps, распространенное на более широкий контекст, чем непосредственно маркированное им высказывание (It was right). Двойственной интерпретации подвергается причина отсутствия доступа к показаниям циферблата: в первом варианте признаком «поломки» обладает объект наблюдения, во втором этот признак делегируется субъекту наблюдения (в силу его рассеянного внимания). Такая актуализация полисемии реализует сдвиг от конвенционального путативного значения perhaps к метаязыковой функции: значение потенциальности смещается со смысла высказывания на языковое выражение.
Толкование в ПД: Perhaps в ПД сигнализирует о сдвиге между эмпирическим фактом и путативностью, когда объективной данности приписывается статус предположения. Сигнализирует также о сдвиге от конвенционального путативного значения perhaps к метаязыковой функции.
Дискурсивные маркеры характеристики ситуации во времени и пространстве (вот, here, there, now, уже)
Вот
Лексикографическое описание: 1. Употребляется для указания на человека или предмет, наличие какого-либо факта, тему или отправную точку дальнейшего рассуждения, на иллюстрацию сказанного ранее и т. д. 2. Употребляется для конкретизации, уточнения, выделения, усиления значения, а также привлечения внимания собеседника [Морковкин 2003: 65].
Операция: Характеризует объект в качестве главной темы высказывания.
Функционирование в ПД:
Видения теперь стократ легче, гораздо быстрее,
вообрази —
Не требуют уподоблений в речи, растворяясь в себе <…>
Что тут, Кратил, смешного? Сколько народу вокруг!
Кто-то делает шаг, произносит: «вот видения, знаю ли я зачем?»
<…>
Надо ли здесь это «зачем»? На самом деле они теперь льдом,
Мимо зрения.
А сейчас, вот… они его не касаются и легче быть речи,
И вслед вспоминаю осень <…>
(А. Драгомощенко)
Как и в конвенциональным употреблении, в ПД проявлена прототипическая указательная функция ДМ вот. Е. А. Гришина, подробно анализируя единицу вот и ее варианты в непосредственной коммуникации, отмечает, что параметры употребления этих единиц связаны непосредственно с ситуацией указания, включая аудиторию [Гришина 2008]. В приведенном фрагменте в первом случае использования вот объект указания является тем, на что нельзя указать внешнему адресату, так как видéния – это результат персональной когнитивной активности. Таким образом, в этом употреблении реализуется автокоммуникативная направленность, где конструируемый субъект высказывания, оформленного в виде прямой речи в кавычках, совпадает с поэтическим субъектом всего текста. Так, внутренняя речь субъекта отчуждается посредством помещения в кавычки. Об автокоммуникативной направленности также сигнализируют глаголы вообразить и знать в форме 1-го л. ед. ч. и местоимение 1-го л. (я), риторические вопросы, обращение[96] и восклицание. Эффект сбивчивого хода внутренней речи достигается за счет нестандартной синтаксической конструкции с эллипсисом (в обыденном языке можно представить следующий вариант: «знаю ли я, зачем [нужны] вот эти видения?»). Дискретность автокоммуникации выражается и посредством следующей далее метаязыковой рефлексии (Надо ли здесь это «зачем»?) и еще одной конструкцией с эллипсисом (На самом деле они теперь льдом, // Мимо зрения). После ДМ вот во втором случае следует грамматически неконвенциональная конструкция (они его не касаются и легче быть речи), где легче быть можно отнести как к видениям (им [видениям] теперь быть[97] легче речи), так и к речи (речи быть легче (то есть речь будет легче))[98]. В этой конструкции осуществляется эрративное сочетание глаголов касаются и быть (которые должны быть выражены одной и той же грамматической формой при сочинительной связи однородных сказуемых). В такой речи, неупорядоченной грамматически, логически и стилистически, указательная функция ДМ вот сдвигается к метатекстовой. Вот выступает в качестве демонстрации попытки организовать высказывание (что можно обозначить как функцию метатекстового демонстратива), указывая на парадоксальным образом устойчивый элемент – видения. Во внеположенной тексту реальности видения не обладают свойством устойчивости), как и обобщенные обстоятельства настоящего момента (также не статичного).
Отметим и функцию переключения режимов речи во втором случае употребления, где вот указывает на ситуацию изменившейся реальности (следуя за временным дейктическим показателем сейчас, сопровожденным противительным союзом а). Такое функционирование единицы соответствует ее употреблению в конвенциональной коммуникации: И. М. Кобозева определяет вот как маркер открытия новой темы или нового поворота в развитии темы [Кобозева 2007]. При этом в ПД это употребление приобретает дополнительную функцию: вот маркирует не только переход к новой теме, но и сдвиг от коммуникативного режима к нарративному, так как после вот субъект переходит к повествовательной интонации, последовательно перечисляя события настоящего периода (они его не касаются, вспоминаю осень).
Важно указать на то, что в конвенциональном использовании ДМ вот выполняет задачу эмфатического выделения [Гришина 2008], помещая логическое ударение на слове, до или после которого следует ДМ, в том числе эмоционально выделяя его. В случае употребления вот в указанном фрагменте из ПД такое акцентирование приобретает специфический оттенок: эмоциональное выделение здесь связано с тщетностью попыток в действительности зафиксировать эти объекты для адекватного языкового указания или описания. Так выражается идея единственно возможного обращения с объектами указания – с помощью их чувственной перцепции.
В следующем примере автокоммуникативное указание на ситуацию вот в сочетании с союзом и (и вот) маркирует смену событий с
