Я нисколько не обижаюсь на тех людей, которые сегодня находятся на первой, материальной ступени развития. Их главная задача сегодня — накормить свою семью, отдать долги, построить дом, посадить дерево. Это прекрасные цели и задачи. Я ни в коем случае никого не осуждаю. Как сказал когда-то Махатма Ганди: «Для голодного человека хлеб — это Бог».
Мне неизвестно, удастся ли кому-то из этих людей, находящихся на ступени выживания, когда-нибудь приступить к настоящему развитию своей большой бессмертной души, но это не означает, что мы не правы. То, что они не понимают нас, — не означает, что нет другого проживания, чем простое житейское, понятное и предсказуемое.
На вторую ступень эволюционного развития я бы поставил уже богатых финансово людей, которые играют в соревнование, у кого больше денег, кто займет строчку выше в журнале Forbes. Взрослые, богатые, успешные люди ведут себя как подростки, которые меряются членами. У кого длиннее яхта, больше самолет и так далее.
Можно ли назвать такое проживание высоким? Вряд ли. Их жизнь, конечно, интереснее, свободнее, разнообразнее, приятнее, вкуснее, чем у бедных. Но она очень примитивная и однобокая.
Высоким проживанием можно назвать жизнь людей, которые стремятся к бессмертию своих имен, стремятся оставить след в истории. Высокое проживание — это стремление человека всю жизнь развивать свой интеллект, ум и душу. Это стремление человека одержать победу над своими животными страстями и тупыми инстинктами. Это желание больших людей дотянуться до звезд, оставить след в истории, это стремление смертных людей к бессмертию.
Если бы я прочитал эти строки лет 30 назад, я бы посчитал человека, их написавшего, полным идиотом, блаженным идеалистом, романтиком и дурачком. Но когда вы вырвались из бедности, нищеты, холода, голода и у вас денег столько, что вы можете не работать всю жизнь, когда вы начинаете осознавать, что 100 костюмов, пусть самых дорогих, за 1 раз не наденешь, на 100 машинах не поедешь и 100 раз не покушаешь, возникают совершенно другие потребности. Тогда люди начинают задавать себе вопросы: «Зачем я живу? В чем смысл жизни? Что останется после меня? Как я могу изменить эту жизнь?»
Понимая, что ты пишешь, может быть, всего лишь для одного человека из миллиона, ты не можешь не писать, потому что ты знаешь другой уровень жизни, другое, высокое ее проживание. Мой наставник, мудрейший интеллект-тренер, иногда проводит такие закрытые школы, на которых могут присутствовать только осознанные, прокачанные, продвинутые люди. Эти закрытые школы называются закрытыми не потому, что там обсуждается какая-то гадость, хитрость или какие-то коварные планы. Нет. Просто неподготовленный человек, скорее всего, будет воспринимать эту высокую информацию как «бред сивой кобылы».
Давайте с вами представим первоклассника, пришедшего на лекцию по высшей математике в академию наук, на которой обсуждается доказательство сложнейшей формулы. Он не сможет унести с этой лекции ни одного грамма мудрости. Почему? Потому что он не готов воспринять эту информацию. Сначала ему надо понять, выучить простую математику, потом высшую математику, потом самые разные разделы высшей математики. И если у него есть талант и способности, вот тогда он эту лекцию прослушает на одном дыхании, тогда после этой лекции он будет не спать всю ночь и переписываться со своими коллегами-математиками, обсуждая гениальность доказательства этой сложнейшей теоремы.
Если бы мы с вами жили 2,5 тысячи лет назад в Греции, то такие школы высшего проживания проходили бы в каждом доме. Только так мы можем объяснить тот феномен, что греческая цивилизация существовала всего лишь 400—500 лет, а подарила нам целую европейскую культуру. За это короткое время в городах-полисах, которые между собой часто воевали и враждовали, греки создали философию, архитектуру, скульптуру, поэзию, театр, олимпийские игры, огромное количество наук. Чего стоит только вклад великого Демокрита в понимание мира. Ведь уже тогда он понимал, что мир состоит из атомов. «Все вокруг пустота и энергия», — говорил Демокрит.
Как же им удалось совершить такое чудо? Может быть, кому-то, кто мерит историю человечества размерами человеческой жизни, покажется, что 400—500 лет — это много. Но давайте поднимемся над житейской суетой на высоту тысячелетий. Давайте с расстояния тысяч и тысяч километров посмотрим, как развивалась наша цивилизация, как развивалось человечество. Мы видим огромное количество народов, племен, культур, которые населяли нашу землю тысячи-тысячи лет. И никто из них даже 1/10 части того, что подарили миру греки, не подарил.
В чем же этот феноменальный скачок интеллектуального, духовного и культурного развития греков? Ответ кроется в регулярных интеллектуальных обязательных тренировках, которые реально проходили в каждом доме, где жили взрослые мужчины. Традицией и священной обязанностью взрослого грека было проводить у себя дома так называемые пиры. Сегодня мы с вами назвали бы это «интеллектуальная тренировка».
К сожалению, слово «пир» у нас ассоциируется с пьянками, гулянками, бражничаньем и какой-то другой ерундой. Но в то время люди не могли долго сохранять вино. А вы знаете, что если вино не пастеризовать, то оно очень быстро превращается в уксус? Поэтому греки вынуждены были эту кислятину, эту гадость разбавлять водой. Вино на пирах играло роль ритуального напитка, символа. Так вот, когда грек становился совершеннолетним, ему разрешалось отпускать бороду, и он обязан был регулярно проводить у себя в доме интеллектуальные пиры. Обычно на них собиралось 5-6 человек. Это самое удобное количество для того, чтобы каждый мог высказаться, обсудить какие-то очень важные темы и уложиться в разумное время.
Спартанцы проводили пиры из расчета на 12 человек, потому что они были помешаны на войне, и их базовая боевая единица состояла из 12 человек. Поэтому они вместе ели, спали, укрепляли отношения и, соответственно, пиры проводили также боевой единицей. Спартанцев я упомянул к слову, потому что никакого серьезного культурного, научного, интеллектуального вклада они миру не оставили. А вот жители Афин и других высокообразованных городов-государств действительно подарили миру, нам удивительное чудо.
В чем состояла суть интеллектуальной тренировки? Все обязаны были высказывать свое мнение, рассуждать, говорить, но только на возвышенные темы. На пирах запрещалось говорить о хороших и плохих людях, о политике, бизнесе, о родственниках.
О чем же тогда говорить? А вот бери вазу, расписанную сюжетами из мифологии, олимпийских соревнований, из мира искусства и говори о великом, бессмертном, вечном и бесконечном. Таким образом, каждый дом в Древней Греции как минимум раз в неделю превращался в интеллектуальный спортивный клуб. Это и послужило великим научным цивилизационным скачком развития человечества.
