школы, воровство. Внимание любой ценой.
Дети истероидного типа часто ищут себе кумира. Но образ этот скорее собирательный или абстрактный, чтобы он не «заслонял» их самих.
Из увлечений предпочитают наиболее популярные. Очень артистичны, быстро вживаются в разные роли и адаптируются к новым ситуациям. Обладают образным мышлением и легко внушаемы. Талантливы и склонны к творческой деятельности.
10. Неустойчивый тип
Делу время – потехе час! Это совсем не про данный тип. Лень, жажда удовольствий, праздность и никаких ограничений. Чувство долга им чуждо. Работать они не хотят. Морально-нравственные и семейные ценности для них не существуют.
В детстве отличаются непослушанием, непоседливостью, всюду и во все лезут. При этом трусливы, боятся наказаний, легко подчиняются другим. Элементарные правила поведения усваивают с трудом. За ними все время приходится следить.
Желания учиться у них нет, зато тяга к развлечениям очень велика. Все дурное словно липнет к ним. Еще в детстве начинают курить, воровать. В подростковом возрасте все только усугубляется.
Истинной любви к родителям они не питают и стремятся как можно раньше освободиться от опеки. Родители для них – лишь источник средств для удовольствий. Не строят планов на будущее, не стремятся получить профессию. Трусливы, безынициативны, но при этом очень азартны. Чтобы люди непостоянного типа хоть как-то учились и соблюдали общепринятые правила поведения, их с детства нужно все время контролировать.
11. Конформный тип
Отличительная черта этого образа – «быть как все». Не выделяться, не отставать, но и не забегать вперед. Подстроиться под окружение.
Стремясь всегда быть в соответствии со своим окружением, они совершенно не могут ему противостоять. В положительном окружении – хорошие люди и усердные работники. Попадая в отрицательную среду, полностью перенимают все привычки, манеры и правила поведения. Поэтому конформные подростки «за компанию» легко спиваются, могут быть втянуты в групповые правонарушения.
Консерваторы по натуре. Не любят все незнакомое и с трудом осваиваются в новой ситуации. Безынициативны, не стремятся к лидерству. При этом ответственны, очень дисциплинированны, дружелюбны и неконфликтны.
Тест Личко на акцентуацию характера
Пройти онлайн тест на акцентуацию характера по теории Личко можно по QR-коду ниже:
Еще один тест по теории Личко для подростков 14–18 лет по QR-коду ниже:
Глава 5. Типология по К. Г. Юнгу
Идеи Аристотеля и Гиппократа легли в основу многих исследований о типологии личности. Учение Карла Густава Юнга не стало исключением. Швейцарский психолог и практикующий психиатр, работавший в первой половине прошлого века, основал собственную школу аналитической психологии, также называемую психология комплексов.
Долгое время Юнг был учеником Зигмунда Фрейда. Однако несогласный с его теорией сексуальности стал работать самостоятельно, собирая информацию из разных источников. Помимо неврологии и психоанализа, Юнг изучал мифологию, религию, парапсихологию, философию и даже археологию.
Наблюдая за своими пациентами и работой коллег, он пришел к выводу, что тип личности человека определяется психическими установками и функциями психики. Юнг предложил идею разделения человеческой психики на две части: сознательную и бессознательную.
В первой находится все то, что мы можем осознать: чувства, мысли, воспоминания. Во второй прячутся неподконтрольные сознанию процессы и явления: сновидения, интуиция, вдохновение, стереотипы.
Юнг хотел объяснить, почему сознание у различных людей действует неодинаково в зависимости от личностных особенностей. Он предположил, что разные установки сознания обусловливают разное восприятие действительности и разное взаимодействие с ней. Чтобы найти и определить инструменты для помощи в развитии личности, Карл Юнг вывел свою типологию. Он выделил четыре установки: экстраверсия, интроверсия, рациональность и иррациональность.
Экстравертный тип – это люди, чьи интересы сосредоточены на внешнем мире, а не на внутреннем: происходящее во внешней среде гораздо важнее внутреннего ощущения.
Экстраверты очень общительны, искренне проявляют интерес к другим людям. Принимая решение, прежде всего думают о результате. Подвержены мнению со стороны, своим пренебрегают. Такие люди могут вписаться практически в любую среду, но им очень трудно адаптироваться. Им нужно признание от окружающих.
Интровертный тип – это люди во многом противоположные экстравертам. Для них внутренние процессы важнее внешних.
Интровертов не слишком волнует мнение окружающих. Решения принимают исходя из собственных мыслей и чувств. Предпочитают держаться в стороне от внешних событий, не любят скопления людей и общаются только по мере необходимости.
Рациональный тип – отличается благоразумием и последовательностью как в обработке информации, так и в принятии решения. Люди этого типа в своем восприятии реальности ориентируются на стереотипы и убеждения.
Склонны планировать и доводить до конца. Скрупулезны и очень дисциплинированны. Решения принимают взвешенно, а приняв их, уже не меняют.
Иррациональный тип – в принятии решения ориентируется на общепринятые ценности, а не на собственные.
Действуют импульсивно, рассчитывая на везение. Берутся за несколько дел, редко доводя их до конца. Не любят обязательств. Работают только по настроению.
Кроме установок, Юнг выделил четыре функции психики: мышление и чувство, интуицию и ощущение. Первые две рациональные, вторые – иррациональные.
Каждая из четырех функций может быть экстравертной и интровертной. Сочетая установки и функции, психолог получил восемь типов личности.
Типы личности по Юнгу
Рефлексивный экстраверт – люди, которые ничего не принимают на веру. Истиной может быть только то, что имеет достаточно доказательств и логично обосновано аргументами. Любые суждения должны иметь разумное начало.
Обладают навыками самоконтроля и требуют того же от окружающих. Мало эмоциональны и не способны проявлять сочувствие. Не ценят дружбы. Нравственные законы для них не препятствие перед «высокой целью».
При положительном развитии люди этого типа становятся государственными деятелями, адвокатами, учеными-практиками. Они превосходны в организации любого дела.
В случае плохого развития превращаются в религиозных фанатиков, строгих учителей и вообще страдают синдромом вахтера.
Рефлексивный интроверт – очень интеллектуальные люди, стремящиеся приумножить свои знания. Упрямы в достижении целей. Безразличны к мнению окружающих. Не поддаются дрессировке, но при этом и сами не стремятся управлять другими.
С коммуникацией беда. Плохо выражают чувства и эмоции. Могут выглядеть как невнимательные и высокомерные люди. Близкое окружение воспринимает их как не слишком удачливых, но при этом очень необычных и занимательных личностей.
Сентиментальный экстраверт – люди, способные понимать других, быстро устанавливать отношения и поддерживать связи. О таких говорят «свой в доску».
Очень пунктуальны. Замечают и помнят все до мелочей. Ценят свою индивидуальность, следят за модой. В стремлении наслаждаться жизнью ищут удовольствия и острых ощущений. Ориентируются только на свои чувства.
Сентиментальный интроверт – противоположный предыдущему типу. Люди, предпочитающие обществу одиночество. Им сложно устанавливать контакт с другими.
